「そうか。そうだと君の弟は(🔐)いよいよ変った奴だな。」(😭)
「しかし(🏮)、今年の五年生(shēng )も(😃)それで台なしだな(🛂)。しょっぱなから、しかも新(😅)入生(shēng )に対し(🏴)て味噌をつけたん(🌥)では。」
彼(bǐ )は(🚵)、(🐬)その声(shēng )をき(🦔)くと、無(🔋)意(💂)識に起(qǐ )きあ(📢)が(🥏)っ(🎁)た。そして、くるりと向きをかえて新入生の方(🛷)を見た。彼はも(🖖)う(🎭)すっか(📻)り落ちついてい(🍨)た。新入生(🤞)たちは、み(🎊)んな青(qīng )い、おび(🌿)えきったような(🚈)顔(yá(♏) )をして、彼(👫)を見てい(🕛)た。その(😔)青(🛩)い顔(yá )の両側(cè )に、五年(🥒)生た(🎤)ちが、にやにや笑(xiào )って立っている(🐢)のが、はっきり見(🔬)えた。
「(📎)誰に(🔸)も言わ(📳)んで(💶)お(✴)いてくれ(🏥)よ。」
おおか(🥩)た一時間ほどもた(🍹)ったころ、とうと(⛎)う(🍜)大沢(👦)がたずねた。
と、最初(chū )の提案者ていあ(❣)んしゃ(🎂)が(🕐)、ち(⛏)ょっと間(🎩)を(📮)お(🎅)いて、たずね(🈁)た。それはいかにも自信の(🏆)ない(💫)たずね(🧙)ようだ(📫)っ(🍫)た。
一五 親(🚐)(qī(🕴)n )爺
大(🍿)(dà(📦) )沢(🏈)は何か考(🚘)えるふう(🐁)だっ(🦄)たが、それっ(🙂)きり口をつ(📱)ぐ(🕶)んだ。す(🛺)ると、ほかの一(yī(🐉) )人が言った。
「そ(😞)んなけちなこと(👏)を考え(🤾)るのは、よせ。僕らは(💑)、四年とか五年(🍔)(nián )とか(🤶)いう(💓)ことにこ(🐪)だわる必要はな(🎌)い(🕳)んだ。それよ(🎊)り(🏄)か、一(📎)年(nián )から五年までの正しい生徒が、縦たてに手(shǒu )を握(wò )りあ(🧕)う(🦎)こ(🏜)と(🏛)が(🎈)大切(qiē )じゃない(🆒)か(💥)。本田(tiá(➡)n )の弟(🏭)も、(🉐)そ(🧓)の正しい(🦌)生徒(tú )の一人だ。だ(🌦)か(🍢)ら僕らはそ(🕢)れをバックしようと言うんだ。……四年(🧕)(nián )生(🎰)にだ(😞)って、(👉)つまらん奴はいくらも居(💸)る。――僕(🎣)(pú )らは――少くとも僕だけは――そん(📅)な奴(🚐)とは(🕥)手(shǒu )を(📊)握りたくない。そんな奴(🐑)と手(shǒu )を(🤲)掘(jué(🥋) )って、五年生に対(🐙)抗したっ(📰)て(🤘)、それが何に(🎇)なる(🍚)んだ。」(⛪)
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