「次(🎢)郎(🥁)だと、弟(dì )だ(🚰)が……」
乳(rǔ )母のお(🔃)浜に(🛠)は、次郎(láng )は、それからも、たびたび手(🔶)(shǒu )紙を出した。返(fǎn )事(😤)(shì(🐨) )には、(👖)いつもき(😍)まって、一(yī )番(🌩)になれとか、偉い人になれ(😌)とかいうようなことが書いてあり、また、それと(🎭)なく、今(🌥)度の母との折合(🏋)いがう(😋)まく(🐫)行(🧕)(háng )っているかど(🍦)うか(💪)を、知り(🕤)た(😟)い(🐍)ような文句(jù(🐔) )がつら(🍺)ねてあっ(🗑)た。次郎(láng )は(💠)、し(🎅)かし、そのいずれにも、(😟)た(🆚)い(😷)して心を動(🈲)かさ(🤲)な(🚱)かった(💗)。彼は、そうした手紙によ(😚)っ(✔)て、お浜(🎧)(bāng )の(💺)自分に対する愛情を(⏫)十分に味(💑)わいながらも、すでに一(🍕)(yī )段と高(🔩)(gāo )いところに立(🧦)っ(🐏)て(🔳)、(🎮)その中の文句の意味を読もうと(🌃)する(🍔)気持になっていた。そ(🤓)れ(🤷)はちょうど、多く(🦃)の大学(🛂)生が故(🐤)郷の母から来(lái )る訓戒(👀)の手紙を(🐟)読む時の(🧞)気(qì )持(chí )と、同じ(🐻)ような(💂)も(🏘)のであ(✔)ったらしい。
「しかし喧嘩したって、(🥡)かないっこないぜ。それに、(⚽)あんな(🆓)連中を相(xiàng )手にした(♒)って、つ(🍮)ま(🦈)ら(🎟)ん(🌾)じゃないか。」
そう思(sī )って、門の方(🙏)をのぞいて見ると、もう人影は(💳)見(👎)えなかっ(💛)た。彼は思いき(📠)って立ち(🗼)上り、あたり(🚮)に注意(🏃)を払いながら門(mé(🍹)n )を出た。
「元(yuán )来、正(🤼)義(🏕)は階級(jí(🔒) )にあるんじゃな(🈹)いんだ。どん(🌱)な(💮)階級(jí )に(👫)だ(🧚)っ(😰)て、正し(🍊)い人もい(🏪)れば、(🌾)正しくな(🎈)い(🎧)人もい(🍨)る。正義は(🤼)、そ(🦋)れをもっている(😱)一(yī )人一人の胸にしかないん(🆑)だ。五(🚡)年生(shēng )は(🎺)五年生なる(🥕)が故(💘)(gù(👚) )に正義の(👘)持(🏏)主では(🕶)ない(🤰)。同(🈸)様に(🙌)僕らも、(🧞)四(💍)年生(shēng )なる(🍆)が(🐦)故(✅)に(🎱)正(zhèng )義の(📕)擁護者だと主張(🕥)(zhāng )す(📘)るわけには(🐬)いか(🥎)ない。四(sì )年生(shēng )とか五年(nián )生(shē(💒)ng )とかいうこと(💍)は、(🖥)要(yào )するに正義(👔)(yì )と(⌛)は何の関係(xì )も(🥜)ないことなんだ(🚰)。そ(🔫)れをいかにも関(📴)(wān )係が(🥉)ある(🌿)かのように(🈲)思いこん(🌬)でい(🎗)るところに、この学(🛐)校の病根(🌝)(gēn )があり、校(xiào )風の(♐)あがらない大きな原(yuá(💻)n )因が(🤖)ある(🗜)んだ。この学校(xiào )では、上級(jí )の名にお(💱)いて(🎆)いつも正義(yì )が蹂(📺)躙じゅうりんされている。現に本田の弟の場合(hé )がそ(⛲)れだ(🍀)。僕は(🤓)もう(🎏)一度はっき(🕵)り言う(🛹)、正(🍕)義(yì )は階級(jí )になく(🍆)て(✈)人に(🥠)あるんだ。もし(🎣)そうでなけ(🧘)れば、(👎)全校一致(💑)も期(qī(🌃) )待出来(lái )な(🥉)い。そ(🐋)れが期待出来るのは(😽)、正義が階(💪)級の独占物(🎈)どくせん(🎷)ぶつでな(🚲)くて、何人の胸にも宿(🏅)り(🌇)うるからだ(🥫)。だか(👷)ら僕は、同級生の団結よ(🌵)りも、正しい(🐏)人の団結(🏰)が先(😐)ず必(bì )要(yào )だ(🍳)と思(🌶)う(🆙)。僕は四年(💦)生(👉)を愛し(🌓)、五(wǔ )年生(shēng )を憎むために、本田(😞)(tián )の(🈸)弟をバッ(🏾)クしようと言(yán )うん(🚣)じ(🐺)ゃない。僕は(🎺)学(xué )校(🏡)全体(🏸)を愛するんだ。学(⛺)校全体(tǐ(🏿) )の正(🤜)義を愛するんだ。そのため(💒)には、本田(🙏)の弟のよ(🚋)うな、(🙁)不正に屈しない魂をあくま(📛)でも擁護しなければな(🌤)らんのだ。問(🚁)題(🏄)(tí )は、四年生の権(📨)威(wē(👲)i )がどうの、名誉がどうのというような、そ(🌑)んなけ(🎟)ち(🧜)け(🐺)ちしたことにあ(👶)るんじゃない。大(🐣)(dà )垣校長の謂(🌑)(wèi )いわゆる大(🔆)慈悲の精神に生き、全校の正義(👥)を護ろう(🕰)と言う(🏧)んだ(📠)。おれの(🐳)言(👙)ったこ(⏩)とを誤解せんようにしてくれ。」
「(⏳)だから、陰(🔊)なが(➡)ら(🍻)バックしてやるさ。僕だって、そ(💆)れはやるよ。五(wǔ )年(🗝)生に(🅿)も(♍)話せ(🔶)ばわか(🏆)る奴はいるんだから、狐だけぐら(🍊)いは何と(🆓)か手出し(🛴)さ(💰)せ(🐃)んですむ(🔲)かも知(🎻)れん。……四年生(🔤)(shēng )全体(tǐ )がバックするな(♏)んて言(🗃)うと、大げ(📲)さに(🥁)なるし、そうなると、五年生だって負け(🕴)て(😗)はいないだ(🔟)ろう。それでは(🌘)学校が(🚙)大(⛲)騒(sāo )ぎに(🗯)なる(⚫)上に、君の弟のためにもかえって悪いよ(👫)。四年生に侮辱された上に、五年生全体(💾)に(👴)い(💊)じ(🖨)められるこ(🐎)とになるんだからね(☔)。……どうだい、諸(🌟)(zhū )君、みんな(✨)がそのつもりで、目立たないように本田の(🐤)弟をバックし(🌕)てやろうじゃないか(📇)。」
「だ(🏵)って、う(🤬)るさいぜ。今(👰)(jī(📔)n )年の五年(👅)生(shēng )には(📩)、(🍊)あっ(🤞)さりしないのが(🚂)、ず(🚹)いぶんい(🏆)るん(🍓)だ(🎯)から。」
狐が今(🚅)度はうす笑いしな(📄)がら言った(💋)。
と、自分で自(🥚)分(🔬)を(🕓)励ま(📝)し、どうなり気(💥)持(🛅)を落(🛰)(luò(💵) )ちつけること(🎪)が出来(lái )た。
「それで、その次郎(láng )君(jun1 )、(🎵)どう(🏒)していたんだ、(😼)昨(🐌)(zuó )日は(🔫)?」(🎲)
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