「この節(jiē )は弓も御廃(🐬)おはいしでサ」
「宅じゃ(🐼)この通り朝顔(😑)(yá )狂あさがおきちが(🐾)いですから(🏅)、(🈺)小(🔆)諸(🍘)へ来(lá(✝)i )る(🎣)が早(zǎ(🍜)o )いか直(zhí )ぐに庭中朝顔鉢にしちま(🎟)いました―(😔)―この棚(🕞)(péng )は(🏿)音さんが(🥓)来(🌈)(lái )て造っ(🎎)てくれま(🏢)したよ――まあこんな好い棚を(🔠)――(🤶)」
し(🛀)ば(🎸)らく石(shí )のような沈(⏪)黙(🏉)が続(🐽)いた。そのうち(😤)に微かすかに酔が(🛹)学士(🚒)の顔(🍲)(yá )に上った。学(xué )者らしい長い眉だ(🔩)けホンノリ(🕴)と(♑)紅(hóng )い顔の中に際立(😈)きわだって(🚮)斑(💻)白はんぱくに見えるよ(👢)うに成っ(👾)た。学士(🔕)は(⌚)楽しそうに両手や身体を動かして(🔻)、胡坐(🎟)あ(😺)ぐら(🚾)にやったり、坐り(🧀)直したりし(🌃)ながら、(🍚)高瀬の方(fāng )を見(🏨)た(🎣)。そして話の(🤫)調(diào )子を変えて、
「私ですか―(👤)―貴方あなたより二(👯)つ上(shàng )――」(💰)
更(gèng )に二(🗳)年ほど過ぎた。塾では更に(🚸)教室も建(jiàn )増したし、教員(yuán )の手(shǒu )も増ふや(🔉)した(🤠)。日下(🕣)部くさかべといって塾の(🏛)ためには忠(zhō(🍠)ng )実な教員も出来たし、洋(🎬)画家(🥍)の泉(quán )も一(🤳)週に一(yī )日(rì )か二日(rì )程ずつは小県(xià(🎛)n )ちいさ(🧘)がたの自宅の方か(🈚)ら通っ(🚂)て来(lá(🍨)i )てくれる。しかし以(yǐ )前のような(🤴)賑(👿)(zhèn )に(😍)ぎやかな笑い声(🌹)は次第に減(jiǎ(🐒)n )って行った(💝)。皆(🏀)な黙(🍨)って働く(📳)よ(🤧)うに成っ(🚀)た。
と高(gāo )瀬は声を(🏹)掛けて、(🐟)母屋おも(🤛)やの(⛷)横(🍡)手から裏庭の(💧)方へ来た。
(🈵)こ(😭)の半(bàn )ば家庭のよう(🐁)な学(🦋)校から、(😚)高瀬(🌜)は自(zì )分(🥂)の家(🍃)の(📍)方へ帰って行(háng )くと、頼んで置いた(💪)鍬くわが届いて(💖)いた(😡)。塾(shú )で体操の教師(🔀)(shī )をして(🖊)い(🛺)る小山(🈯)が届(jiè )けてくれた。小山(shā(👯)n )の(🎧)家(🔕)は町の(🛩)鍛冶かじ(📏)屋だ。チョン(🍻)髷(qū )まげを結った阿爺おとっさん(⚡)が(🐟)鍛(duàn )うってくれたのだ。高(gāo )瀬はその鉄(zhí )の目方(fāng )の(🎋)可(kě )成か(⭐)なり(🦇)ある(🏠)ガッ(🤒)シリとした(♋)柄(bǐng )のつい(🎲)た鍬(🕷)を(💤)提げて、(🧙)家の(🎁)裏に借りて(🔁)置(🐯)(zhì(💷) )いた畠(🌭)の方へ行った。
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