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A春琴伝に曰く「時に春琴は佐助(🙁)が志を憐み、汝なんじの熱心に賞めで(🗾)て以後(🔎)は妾わらわが教えて取(😺)らせ(⛷)ん、汝余暇よか(🤳)あらば(🐏)常(🐹)に妾を師と頼(👓)みて(🤨)稽古を励むべしと云い、春琴の父安左衛門も(🚐)つ(🐙)いにこれを許しければ佐助は(⏱)天に(😭)も(🍟)昇のぼる心地して丁稚の業務に服(😮)する(📐)傍かたわら日々一定の時間を限り指南を仰ぐ(😚)こととはなり(🤜)ぬ。かくて十一歳の少女と十五歳の(❓)少年とは(📥)主従(😭)の上に今ま(🚍)た師弟の契ちぎりを(🎒)結びたる(😊)ぞ目出度めでたき」と。気むずか(🔪)しやの春(⛳)琴が(🚌)佐助に対して突(🤲)然と(🥀)つ(🍀)ぜ(❗)ん(💖)かかる温情を示したのはなぜであっ(🚋)たろうか実は春(🏉)琴の発意ではな(📅)く周囲の(🤙)者がそう仕(🛹)向けたの(🖱)である(⏱)とも(🛍)いう。思(📌)うに盲目の少女は幸(🕙)福(🥍)な家庭(📟)にあ(🍭)っ(🕳)てもややもすれば(📙)孤独こどくに陥おちいり易やすく(🥛)憂(🛑)鬱ゆううつ(🌲)になりがちであ(🐛)る(💾)か(🎐)ら(🐬)親たちは(💿)もち(⛳)ろん下々しもじ(🦗)もの女中(👖)共まで彼女の取扱とりあつかいに(⚪)困り、何とか(😰)して(Ⓜ)心を慰め気(🖋)を(🔑)晴らさせる術もあらばと苦(🈴)慮(🧙)くりょしていた矢先(📶)たまた(😯)ま佐助(♉)が彼女(💾)と趣味(💝)を同じ(💍)ゅ(🆔)う(🎛)する(💑)こと(🚴)を知(🎓)っ(📴)たのである。大(🙇)方(🎳)こいさんの我わが儘ま(👐)まに手を焼いていた奥の奉公(🧒)人(🔻)たちは佐(🎹)助に(🐰)お相(🔩)手役を(🌫)なす(💠)り(💙)付けて少しでも自(💧)分たちの荷を軽くし(♐)よう(🏅)という考から(🍆)、何(📦)と佐助どんは奇特なものではござり(📇)ま(📜)せぬかあ(🐤)れをせっかくこいさんが(😁)仕込んでおやりな(🌋)されました(🐑)ら(🤳)どうでござります(🤧)定めし本人も冥加みょ(❣)う(🎇)がに余り喜ぶ(🌉)こと(🚳)でござりましょうなど(🛣)と水を向け(⛔)たので(🤽)はな(🌞)かったであろうか。ただし下(🈷)手(🚗)へ(🚥)た(👫)におだ(🎟)てるとツムジを(🙈)曲(🏽)げ(🍭)る春琴であるから必ずし(💄)も周囲の(🕚)仕向けに乗せられた(🏝)ので(♌)はな(📥)いかも知れ(🐚)ぬ(🧤)さすが(🍛)に(🍻)彼(🖊)女もこの時(🚯)に(🥠)至って佐助を憎にくからず思うようになり心の(💰)奥(🏁)底に春水の湧わき出づる(🆔)ものがあ(☕)ったのかも知れ(🌏)ぬ。何に(✴)しても彼(🍳)女が佐助を弟子に持とう(🍬)と云い出(👼)して(☕)くれた(🧤)のは(💎)親兄弟や奉公人共に(🙊)取っ(🐨)て(📴)有難いことだった(🖊)いくら天(🙉)才(🐝)児(🏅)だと云っても十(🍽)一歳の女師匠が果(👲)し(👦)て(🌻)人(🤮)を教え(✳)る(🍍)こと(🏧)が出来るか(🔡)どう(🚮)か(💎)は問う所でない(👀)、ただそ(😣)ういう風(🔝)にして彼女の退屈たい(🌍)くつが紛まぎ(🛅)れてく(📭)れれば端はたの者(📉)が助かる云(🌾)わ(🏃)ば(📵)「学校ごッこ(🆚)」のよう(🌹)な遊戯(🤤)ゆうぎをあて(🤱)がい佐助にお相手を命じたのであ(💬)る。だか(👧)ら佐(⬛)助のた(🍏)めよりも春(🧥)琴のために(👼)計らったこ(📭)となのであるが結果から見れば(🌆)佐助の方が遥は(🤓)るか(🅱)に多(🌲)く恩(⏯)沢おんた(😓)く(🔝)に(🗻)浴し(🔁)た。伝には「丁(🔂)稚の業(🤞)務に服(🍎)する(🌚)傍かたわら日々一(🍷)定の時(🛎)間を限り」とあ(📇)るけれども今まででも(🦃)毎日手曳(🏒)きを勤め一日(🃏)の中うちの何時(🌷)間かはこ(🚟)いさん(🚅)に(🍫)仕えていたのである(🏙)その上こいさ(⏺)んの(😭)部(🍇)屋(😉)へ(🕺)呼ばれて音楽の授業を受けたとすると店の(🛳)仕事を顧かえ(🏊)りみる暇(📚)はなか(🤡)ったであ(💮)ろ(🤹)う(🥔)。安左衛門は商人(🚠)に仕(🏟)立て(💇)る積(🛷)りで(👧)預か(📔)った子を娘の守もり(💌)にしてしまっては国元の親たち(🗺)に済まぬと(🍍)いう心づかいもあったらし(📃)いが丁(💘)稚一人の将(⛪)来よりも春琴の機(🏙)嫌を取る(🎽)方が大切であったし佐助自身もそ(👼)れを望んでいる以上、(🛤)また(😏)当(➕)分(👡)はそ(🎴)うして置いてもと黙許もっきょの形になっ(🛶)たの(🌪)であろ(🎐)うと思われる。佐助が春琴を「お師匠様」と呼(🚩)び出(📳)したのは(✅)こ(📥)の(🐓)時から(😨)であって常に(😽)は(👾)「(⏲)こいさん」と呼んでよいが授業(🐸)の間(👎)は(🦋)必ず(🗾)そう呼ぶよ(🔟)う(🏑)に春琴が命じたそ(🕟)して彼女も「佐助どん」(🔼)と(🎮)云(📨)わずに(♒)「佐(🕑)助(🌪)」と云(🤱)い(💆)、すべて春松(🗿)検(🕰)校がその(🖐)内弟子を遇ぐう(⤵)する様を(👷)真似(🗻)厳(⛴)重げんじゅうに師弟(😤)の礼を執(🔘)とらせたか(🎥)くして(🆔)大人お(🤝)となたちの(🚉)企図したごとくたわいのない「(🐗)学校ごッこ(🤵)」が続(🤪)けられ春琴もそ(⛳)れに(🎑)紛まぎ(👑)れて孤独こどくを忘れてい(🔌)た(🍎)ので(🌥)あるが(🔆)、二(✅)人はそ(📠)の後月を重ね年を経ても一向この遊戯を中止する(♓)模様がな(🎐)かったかえ(💟)っ(📦)て二三年後には(🔣)教える方も教えられる方(🐾)も次(🦓)第(🍢)に遊戯の域(🈸)いきを脱して真剣しんけん(🅿)に(🍌)なった。春琴の日課は午後二時頃に靱うつぼの検校の家へ出かけて三十分(🙈)ないし一時間稽古を授かり(✒)帰宅後日の暮(😌)れまで習(😬)っ(🥝)て来たも(😄)のを(🌛)練習する(🙁)。さて夕食を(✖)済ませてから時(🐺)々気(📵)が向(🌲)い(🚪)た折に佐助を二階の(🗿)居間へ招いて教授(🗝)する(💚)それがついには毎日欠かさず教えるようにな(🎟)りどうかすると九時十時に至(🔊)っ(🥜)ても(🤩)なお許さず、「佐助(⛔)、わてそんなこと教お(🧟)せたか」(🥘)「あかん、あか(🚆)ん、(🈴)弾けるま(📸)で夜通しかかったかて(🌫)遣やりや」と激しく(🛀)叱※(「口(🍭)＋(👻)它(🚂)」、第3水準1-14-88)しったする声がしばし(💭)ば階下の奉公人(🐠)共を驚おどろか(♈)した時によ(📫)るとこの幼(🍵)い(🦂)女師(♍)匠は「阿呆あ(👤)ほう(😡)、何で覚えられ(📺)へんね(💊)ん」と罵ののし(🎖)りながら撥ばちを(👔)もって頭を殴な(🏵)ぐり弟(💕)子(✔)が(🤮)しくしく泣き出(🐠)すことも珍めず(🍫)らし(🔞)くなかっ(🆙)た

A　　　わがき(🛎)みちぎ(🗝)るみ(🐦)ねのわか(🎅)まつ

A「い(📐)ますかね、(📼)内(🎒)に？」

A「竜宮か。」(🚒)と浦島は寝呆けてゐる(🙄)や(☔)うな間(🍶)ま伸びた口(🏝)調(〽)で言つた。

A私が推察し(🎟)た通(🥈)り、(🎤)彼女(🐂)が鎌倉へ来(⬅)たがったのは、(💲)矢張(🗨)熊谷と遊びたかったからなのだ(👹)そうで(🛵)す。扇おうぎヶ谷や(😟)つに関の親類が居ると(⏰)云うのは真っ赤な嘘うそで(🏟)、長(🗨)谷の大久保(💱)の別荘こそ(🈺)、熊谷(🖍)の(🍅)叔父の(🥅)家だったのです。いや、それ(⏲)ばかりか、私が現に借りている(🗼)この(🚸)離れ(🧠)座敷も、実(🎪)は熊谷の世話なのでした(📜)。この植木(👥)屋(💮)は大久(🏟)保(🏫)の邸やしきのお出入りなの(👪)で、熊谷(🐤)の方から談じ込んで、(🛌)どう(🕓)話をつ(🦓)け(🕹)たものか、前に居(🔉)た(💷)人に(💒)立ち退(🐯)の(🐃)いて貰も(🙍)らい(🚑)、そこ(✊)へ私たち(🧡)を入れるようにし(📷)たの(🥝)でした。云(🤝)いうまでもなく、そ(🥊)れはナ(🍹)オミと熊谷との相談の(🏍)上でやっ(㊗)たことで(📧)、(📤)杉崎女(👹)史(💢)の周旋(🌔)だとか、東洋石油の重(🤸)役云々う(🔆)んぬんは、全くナオ(❣)ミ(🔁)の出鱈目でた(🙃)らめに(🥞)過ぎなかったのです(🥙)。さてこそ(🐶)彼女は、(🚂)自分でどんどん事を(🦐)運(🥚)んだ訳で(🖨)した。植惣(🥋)のかみさん(🚤)の(🅾)話に依よると、(❇)彼(👖)女(🏷)が始めて(🧦)下(📮)検分に来た折には、熊谷の(😊)「若様」と一緒にや(🥄)って来て、あたかも「若様」の一家(🔙)の人であるかのよ(😫)うに振舞っていたばかりでなく、前からそう云う触れ込み(📐)だった(📿)ものだ(🙄)から、(🐘)よ(🚎)んどころなく先のお客(🧙)を断って(💅)、部屋(⏺)を此方へ明け(㊙)渡した(🕧)のだと云うこ(🤠)と(🎷)で(✏)した。

A「加(💕)奈陀カナダ(🍮)で」