「(⏫)そりゃあ、道江(jiāng )さんがここか(⛓)ら学校に(⏫)通(🛸)う(🏷)のはいい(🛩)。そう(🤪)す(🐳)る方(🌇)が(🐰)一番いい(😗)と思(✌)うんだ。しか(👔)し、学(🤭)(xué )校の行(há(🛷)ng )き(⛴)かえりに(🐊)、次郎(láng )君が道(dào )江さ(🔙)んの(🤭)用(🏗)心(🌭)棒(⛱)に(🍙)なる(🌿)の(🍉)はどうか(🌲)と(🤙)思うね。」(📇)
「用(📢)が(🎵)ない(🆘)からさ。」
「(🐣)昨(🌴)(zuó )日はお父(fù )さ(⛩)んに(😃)いいものをいただいてありがとう。……君は当(🤘)分(🍕)(fè(🔕)n )来ないのかと思って(🚑)いたが、よく来(🥚)てく(🙉)れたね。」
朝倉(🌪)先生の家の玄(xuán )関(wān )はひっ(⏫)そりしていた(🍿)。案内を乞う(🈂)と、裏口か(👥)ら奥さんが(🖥)たすき(😚)がけのまま出(🔓)て来て(🎹)、(🐢)
朝倉先生(⏲)の家(📺)の(🍼)玄関はひっそりしていた。案(❤)内を(🤽)乞うと、裏口(🤫)から奥さんがたすきが(⚽)けの(😆)まま出て来て、
「学(🍹)校(⏺)の様子はどうかね。血(xuè )書(🔎)(shū )はやはり出し(🕦)たのか。」
しまりのない口を半ばひ(😬)らいたまま、ぽかんとして次(cì )郎のうしろ姿を見(🌉)(jiàn )おく(🅿)って(🕚)いた馬田は(🤙)、次郎が十間以(🃏)上も遠ざかったころ、(🎿)つぶやくよ(🚫)う(🎥)に「畜(chù )生(🚛)(shēng )!」と(🔇)叫んだ。そして帽(mào )子(🏐)をふりあげて、力(🏏)(lì )ま(📮)か(👣)せに自分の股(💖)をも(🍶)う一度なぐ(🍔)りつけた。
四(sì )人(👀)がこもごも語ったところを綜合す(🌔)ると、こうで(⌚)ある。――
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