「こ(🚟)のあんばい(🖨)では(📣)か(🛋)ならず勝(🛐)(shèng )つ(🥎)ぞ(🎸)」
「(🆒)松下! (🈷)おまえはいま(📹)に(🍓)えら(☕)いも(🧘)の(♐)になるよ」
「このあんばいではかな(🥊)らず勝つ(🏉)ぞ(👍)」
「なにもないよ」と柳は小原(yuá(🙁)n )の鼻を見(jiàn )ていう。
「女(nǚ )と合(📌)奏し(🐢)たり、手紙(🗻)をやりと(⛅)り(🛂)するの(🏮)はどうだ」(🕒)
昨夜ゆうべ熟睡(🐳)したのと、昨(zuó(🏨) )日一(🥁)日(✡)練(liàn )習を休(👜)んだために一(yī )同(tóng )の元(yuán )気は(🖱)すばらしいもの(🖨)であった(👅)、安場(🍆)はすっかり感激した(🔁)。
「もくもく勝った勝っ(🎯)た」
実際(jì )それ(🎛)は師(🛒)範(🐋)生徒からでたうわ(😼)さであ(🚂)る、師範生徒は中(🌀)学生にくら(🌜)べる(🥐)と学資(🌨)も少な(⛽)いし(😍)、また富める父(🤡)兄をもたぬとこ(🚷)ろからなにかにつけて不自由勝ち(💸)であ(🍃)る、それに反(🔨)して中(🦌)学生は(🍾)多(🦈)くは相当(dā(📴)ng )の(🐑)資産(🌒)ある家(🍮)の子である、(📛)か(❓)れらは自由にぜいた(🤾)くなシャ(🌝)ツを買(mǎi )い、(🚜)ハイカ(🐣)ラな(🗡)文房具(jù )を用い、活動や芝居(jū )などを見物(wù )し、洋(🔄)食屋(🔚)へも出(🐥)入(🍺)(rù )りす(🏊)る、そうさせることを不純だと思(📂)わない父(🥉)兄(🚈)が多いの(😷)で(🏿)ある。
と千三はいった。
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