「そ(🥩)うはいか(🙋)ない」
(📂)トボケて学士は舌を出(🆓)して見(🚈)せた。高瀬も(🍸)子供(gòng )のように笑出(✅)(chū )し(📍)た。
「人(rén )の家へ(👑)石など(🤝)放り込みやがっ(👻)て―(🥓)―誰だ――悪戯(⚓)いたず(🚡)ら(❔)も好い加減(🔒)にしろ――真(zhēn )実ほんとう(🐚)に――」
「ポツ(🌟)ン」と体(🚎)操(cāo )の教師(shī )は混(🍸)返まぜか(😐)えすよ(⛔)う(🔮)に。
と鞠子は首(shǒ(🌲)u )を(🔑)振(🎒)ったが、間もなく母の傍(bà(👫)ng )へ行って、(🐧)親(qīn )子で(😒)パンを食った。
「しかし、(🔛)女でも何でも働くと(☕)こ(🤚)ろですネ(🐮)」(👿)と子安は別れ際(🕤)ぎ(👽)わに高(gāo )瀬に言った。
「人の(🏵)家へ石など放(❕)り(✒)込(🚼)みやがって―(✂)―誰だ――悪戯(hū )いたず(🕞)らも好い加(👺)減にしろ―(🎀)―真実(💕)ほ(✒)ん(😤)とうに(🥚)――(🔟)」
「広(🅰)(guǎng )岡さんも今、上田(tián )で(🛷)数学の塾を開(✒)いてますが、余(💮)程の逆境(🥡)で(〽)しょう……まあ、(⭕)私(sī )共も(🥖)先生に同情(🌡)して、いくらかの時間を助すけ(🐼)に来(🥟)て頂くこと(🛩)にし(🦈)たんです…(🥈)…そ(💍)れに、(🏩)君、吾(🚧)々の塾も中(zhōng )学の設(🍘)備を(🗓)し(🛣)て、認(🔡)可(kě )で(🗨)も受け(🗑)よう(🤸)というに(😹)は、肩書(shū )のある人(💔)が居ないと一寸ちょ(🤛)っとこれで都合(hé )が悪いか(🎆)らネ」
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