「昨日(rì )はお父(fù )さん(🎃)に(🤐)いいもの(🚀)をいただいて(🛣)ありがとう。…(📵)…(🎡)君(jun1 )は当(🐖)分来(💆)ないのかと思(sī(🚑) )っていたが、よく来てくれたね。」
「まわり道なんかして、(🌶)いたず(👽)らさ(🔣)れたら、よけ(🌱)い世間(🏵)にけちを(🌻)つけられる(🥨)よ(🖤)。」
「一(🆕)心橋(⛪)を(🏣)渡らな(🏁)いで帰るこ(🍰)とにす(😆)るわ。少(🏢)しま(👉)わり道(🛥)をすればいいんだから。」
それ(😕)によると、血書のこと(💖)は、も(🛌)う昨(🚼)日のうちに警(jǐng )察(😏)や(🦔)憲兵隊の耳にも入り、県(xiàn )の学(xué )務課(kè )にも通(🌱)報され(💔)ていたらし(🗻)い(🚁)。今朝はさ(💾)っそくそのこと(🛬)で学務(wù )課の方か(🦃)ら電(🍕)話(🏧)が(🤳)か(🥢)か(🦌)って来た。校長はちょうどその時(🌤)四人(rén )の代表と会っている(🆚)最中(🍋)だったので、(🏌)教(🛄)頭が代ってそのことを報告す(📉)ると(🏮)、で(🔹)は一(🆑)応おだ(🤫)や(🏒)かにそ(🥤)の血書(🐽)を(📶)受(shòu )取(qǔ )るがいい。そして校長自身それ(🚝)を(🕣)もってすぐ県庁(tīng )に出頭する(🐚)ように(🥍)、(🐙)と(🚄)いう(🦅)ことだ(📁)った。教(😫)(jiāo )頭(tóu )が紙片に(😶)書(shū )いて校(xiào )長に渡したのは、そのこと(🤛)だったにちが(🧟)いな(📙)い、(🛋)とい(🛑)うのであ(🛏)る(🌵)。
と、今度は道(🌎)(dào )江が眉根をよせて(🚾)、
「い(🤖)や(🌻)ね、(🏎)道(dào )江のため(📴)に、男同士(shì(🌳) )がけん(🌹)かをはじめ(🥪)たりしちゃあ。」
町はずれからは松並木の土手が広々とした(🤧)青(🏇)田(tiá(🅾)n )のなかをうねってつづい(⏹)てい(🌓)る。左は、ほ(💄)ぼ五六間ほど(📻)の川(🥇)で、(🐶)向(xià(🎢)ng )こう岸(àn )もやはり松並木(🍈)の土手である。旧藩(🥒)時代の(🚲)さる名高(🏍)い(❓)土木家が、(🥌)北(běi )山の水を町にひくために(🐛)開鑿(zá(🔼)o )かいさくした水路(lù )だそうだが、いつ(🚩)も探さ一二尺(🏦)ほど(㊗)の清冽(liè )せ(💿)いれつ(👎)な水が、かな(🔎)り(🧣)な速度で、白(🛹)(bá(🕗)i )砂の上を走っている。その水は町(👜)に流(📪)れ入る直前に直角にまがって一丁(dī(🧡)ng )ほど東に流れ、もう(😑)一(🆓)度(dù )直角に南にま(😾)がって、町はず(🦀)れの橋の下をくぐっているのであるが、その角(jiǎo )の(👒)あ(🍼)た(🏡)り(🔻)には、背丈(zhàng )せたけぐらいの渕が出(chū(🈯) )来(lái )てお(⬇)り、夏になると、(🏊)このへ(♿)ん(📥)の子(zǐ(🙂) )供(gò(🎒)ng )た(🐅)ちは、よ(📎)くそこで(🎐)水を(📴)あびる。土手をとおっ(🚣)て(🌺)通学(⚡)している中(🔤)学(😃)生の中(zhō(🚹)ng )にも、学校(xiào )のかえ(🎸)り途に(🃏)は(🐸)、子供たちにまじって水(🚀)をあびて(🏤)行(⏺)(háng )くものが(🌖)少くはない(🏖)。次郎もお(🆑)りおりそ(✍)の(👺)仲間(jiā(❗)n )に(💙)加わる一人だ(😧)が、(🌈)きょう(♓)は、とくべつ暑かっ(🛄)たにもかかわらず、そこを見むきもし(➿)ないで(🆒)通りぬけ(🏿)てしまった。そ(🎛)れから(🕒)五六分も行くと(🎗)、一心橋と(🍞)い(⛎)う橋(qiáo )がか(🥔)かっており、道をへだてて、駄菓(guǒ )子やところて(💦)ん(✡)など(🏜)を売る小(🧕)さな(🧥)茶店がある。次郎は、その半丁ほど手まえ(♈)に(🐛)来たとき、今までうつ(🍪)むきがちになってい(♏)た顔(yá(😪) )をあげて、ふ(📩)と(🐿)向こうを見た。すると、(🌼)橋(🏅)のたもとの(🌮)大きな松(🤮)の木(mù )かげ(🚬)に、(🍸)帽子をわし(🖤)づかみに(🔑)して向こ(🖌)うむきに立って(💴)いる(📺)一人の中学(🍫)生(🌙)が眼にとま(🆎)った(🍥)。馬田(🗨)である。制服のボタンをす(🔴)っか(♐)りは(🥏)ずして胸をはだけてい(🐦)るらしく、襟が首の両がわ(🔫)には(📡)ね(👳)出(⏭)し、腰(🧀)(yāo )にあて(😛)た(🍪)左手のうしろに裾(jū )がたくれあがっ(🐐)て(🎸)いる。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025