漫画《クンニ 専門 風俗》2行目ライン
クンニ 専門 風俗あらすじ
「でも、それは(🌃)次(🐯)郎さ(🏇)ん(♎)が(👬)おっし(📂)ゃるよう(🤟)に、(🌭)か(🍂)えっていけないことになる(🆕)か(🏂)も知(zhī )れない(🍍)わ。いっそ(🍛)、こ(🚃)このうちから学(♊)校に(🏍)通うことにしては、ど(🕖)う？」
(🈺)次郎(láng )は、強いて(🚊)いつもの通(🙆)りの気安(ā(🏪)n )さをよ(🥊)そおっ(⛸)て(🏠)、靴(🌊)のひもをといた。
「(🖋)昨(🐿)(zuó )日はお父さんがいらっして下すって、きれいな(📺)お(✍)卵をた(🐆)く(💘)さんいただきま(🍟)したわ……鶏の方(fāng )も、本田さん毎(měi )日お手伝い？」(❌)
(👫)枝折(shé )戸は手(shǒu )で押すとわけ(😖)なく開いた(🔎)。次(🥁)郎は、行(háng )儀よく二(⬇)列になら(❌)んで(😜)いる朝顔(🧞)鉢(bō )の間を(🔆)通(🚜)って、縁側に腰をか(🈴)ける(✌)と、ぬすむように道江の顔をのぞいた(📢)。
馬田の(🏳)あ(🔦)ざけるよ(🕣)うな笑(🕡)いを肯(kěn )定するように、す(🌯)ぐ誰(🚙)(shuí(💎) )かが(🌋)言っ(🦑)た(💼)。
(🎣)し(🌑)か(🥟)し(⬇)、(💶)彼は、血(🐝)書が次郎によって書かれ(🕑)た(🚯)というこ(🏫)と(🐖)を誰にも発(fā )表(biǎo )する気にまだなれなか(😮)った。それ(🦗)は、彼の自(🕰)(zì )尊心や競争(🍎)意(yì )識が(🏇)何とい(☕)うことなしにそ(🦎)れを(👹)許さない、とい(🐞)う(📚)だけで(⚾)は(💉)なかった(🎤)。彼にと(🔌)って大事なこ(🎦)とは、(🌒)ストライキの場合のことだ(🤔)ったが、万(wàn )一(😁)に(🙊)も、それ(📒)を発(fā )表したために、次郎が捨鉢す(😧)てばち(😒)に(♈)なり、進んでストライキ(👔)の主導権をに(🤑)ぎるような結(🌿)果になってしまって(🎣)は、つまらない。次(🥏)郎は徹底的にやっ(🌹)つけなければな(🚸)らないが、それには、(😃)彼(🤺)をあく(🚄)までもス(🏮)トライ(💧)キ反対の立場(🏃)に立(🍚)たせておくことが必(bì(📦) )要であ(📻)る。最後(💯)(hòu )まで(🐎)彼を反対の(🌑)立場に立た(🍘)せておき、(🥞)いよいよ(🔐)ストライキ決行(háng )という(🕥)場合に彼が(🥢)逃げをうったら、その時(🕍)こそ血書の(👱)ことを暴露(lù )すべきだ。血書(🎳)まで書(🤽)いて(😱)人(ré(🔵)n )を煽動しておきながら(💬)、自分(fèn )だけ逃げるとは何(hé(🚸) )と(📙)い(🎑)う卑劣さ(🍏)だ！ み(🔍)んなはそう言っ(🚐)て彼を責めるだ(🚅)ろう。それに、どんな(😤)に彼が(😿)逃(🌁)(táo )げ(🐪)を打とうと(🏎)、学校(xiào )当局(😼)や県庁(tīng )が(📁)、(👪)血(📒)書を(🚲)書(✂)いた本人を主(zhǔ )謀者と認(♐)めないはず(🈳)はないのだから(👮)、いよいよ面白い。―(👍)―馬田(tián )の考(kǎo )えは頗る念(💴)入(🗣)りだった。彼が(💴)そ(🌴)れ(👁)ほ(🤷)ど(🔅)までに次郎に反(fǎ(🏀)n )感を(🍦)持(chí )つように(🔢)な(🕵)った最も(😌)大(dà(🐋) )き(👅)い原(yuán )因が、道江にあ(🚼)っ(🦓)たことは(🎻)いうまでもない(🥂)。
この採点表の波(bō )紋は決して(🤰)小(🛣)さくなかった。押しよせた生徒(tú )たちにまじって、あ(🍈)とでは先生(shēng )たちまでが代る(🏝)代(👡)るのぞ(🚯)きに来た。生徒たちは(😜)、採(🌊)点(🔫)表(🌮)にのっている先(👰)生が来(lái )ると、一々その点(diǎ(🐪)n )数(shù(📿) )を大(dà )声で(🎏)叫んだ。中には、備考(kǎ(🎸)o )欄ま(🚮)で読(🚔)(dú )み(💆)あげる者(🔛)もあった。先生の中には、自(zì )分で自(🚋)分の綽(💾)名をよく(🖇)知って(⛩)い(🛒)る先生もあり、そうでない先(👮)生も(💽)あったが(👝)、(🎦)そん(💷)な(🌜)こ(🚗)と(🚷)で(✌)、どの先生もい(⛺)やで(🐽)も自(zì )分の(👑)綽名(🎅)をはっきり(😫)知らされ(🐱)ると(🖱)いう結果になった。も(🚴)っと(🈯)も、中学(xué )の先(xiān )生で、自分にかぎって(⚓)綽名(mí(🛎)ng )はないなどと安心(xīn )して(🏸)いるほどいい(💀)気(😁)な(📝)先生はないはずなのだから、それは大(🕘)(dà )した(🛌)ことではなかった(🀄)かも知れない(🤶)。しかし、綽名(míng )とい(🆔)っ(🍁)しょに、自分の点数(🔶)ときびし(🎖)い評語とを知(🏗)ら(⬛)なければならなかったというこ(📭)とは、何といっても最(zuì )近の大(🎧)きな試煉であ(🌟)ったに相違ない(😔)。あ(📡)る先(🐾)生(🎞)は(🎁)顔(✋)(yá )を(🌶)ひきつらせてガ(📱)ラス戸(🚱)のまえに(⛎)棒立になり、ある先生は一(🐁)た(📝)ん顔(🛍)をま(🕺)っかに(🌏)したあと、強(qiáng )いて微笑をもら(🦆)した。しかしど(💺)の先(xiān )生(🆓)も最(🙁)(zuì )後に(💍)は、(🔀)自(zì )分に(🙊)はまる(🍪)で(🌓)関係のないことだ(🐚)、といったような顔をしてその場を立(lì(🍂) )ち去(qù )った。ただ「(🛏)あざらし(📐)」(💯)先生だけは、その綽(chā(♉)o )名(míng )が自他共にゆるすほど有(💼)名(🗺)になっていて、(🍣)ごまかしがきかなかったた(🧞)め(📫)か、それとも、備考(🍸)欄にあった(🤖)通り、事(🎽)(shì )実粗野(yě )の稚気(🐞)(qì )ある性格(gé )の持主であっ(😕)た(🎯)ためか、その大きな口を思(sī )いきり横に(🎪)ひろ(🐹)げて、よごれ(🏇)た上(🍏)歯(🈲)をむ(💰)き出(chū )し(👛)、天井(jǐng )を向いた鼻(🕠)の下に灰色(🍲)(sè )のあ(🥫)ら(🍴)い(💈)ひげを針(🚃)のように立て、内をのぞきな(🐭)がら、「(💎)わ(🎀)っ(🔡)はっは」と笑った(🚝)。そして(🍆)、「わしだけは(💝)合(hé )格の(🐥)見込があるち(🖌)ゅうのか。ど(🍣)うか(🔨)よ(📧)ろしくたのむよ。」と言うと、くるりと(😜)う(✍)しろを向(xiàng )い(🎀)て、もう(❄)一(🖕)度(🎍)「わっ(🤤)はっは(😲)」と(🏚)笑い、歯(🧓)(chǐ )をむき(🌊)出(chū )した(🤫)ま(📽)ま、むらがって(🥚)いる(🛢)生徒たち(🤫)を押(yā )し(🗓)わけ(🌑)て帰って(🐖)行った。
「こちらは(🌹)大丈(zhàng )夫よ(🕝)。わけをお話ししたらきっと許して下さるわ。みんなで道ち(🌬)ゃんを大(🈷)巻の子(zǐ )にした(😉)いって(🚘)、いつもおっしゃってい(🤣)るぐら(⭐)いだ(💹)から。きょうお留守でない(🆕)と、すぐ(➖)お願(㊙)いしてみる(🤣)んだけど、お父さんも(🚞)お母(❣)さんもご(🏜)親(qīn )類のご法事でお出かけなの。」
「(💛)学校(xiào )の(❓)様(🍔)子は(🛂)ど(🍲)うか(😈)ね(🐏)。血書(🔩)はやは(🏘)り出した(🌲)のか。」
「なるほ(🥉)ど。これ(💎)は痛(🔩)いとこ(🐒)ろを一(🔲)本やられた。僕も(🌦)い(💜)つの間にか現実(🤮)主(🚽)義者になってしまっていたわけか。ははは(🎵)。とこ(🧥)ろで、君の考(kǎ(🏗)o )えが足(zú )り(📆)なかったというのは、(👰)す(👵)ると、どうい(🐶)う点かね。」
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