「私は(🏨)、君らを、良心(xīn )をもった自主的(👖)な人(rén )間(🐮)とし(🕖)てここに迎(🌦)むかえた。だから、かりに君ら自(😘)身が、君らを機械の(💺)ように取りあつかって(⛑)くれと(🍍)か、犬(🏈)猫(🍝)いぬね(💸)この(🔲)ように(🚬)ならし(🍡)てくれ(😚)とか、(🤲)私に要(yào )求し(🗓)たとしても、私(sī )には絶(jué(👋) )対にそれができ(🕦)な(🤼)い。私(sī )は、あくまで、君(jun1 )ら(🏎)が人間で(🛃)あることを信じ、(🎉)君(🐫)ら(🔂)に人間(jiān )とし(🌻)ての行動を期待するよりほ(🔪)か(⌚)はない(😥)のだ。むろ(🎍)ん私も、(💨)人(👻)間(jiān )の世の中に、強制(zhì )の必要(🗜)(yào )が全然な(🌦)いとは思っていな(🚣)い。弱い人間にとっては、や(🚠)はりそれが必要なこ(🍛)ともあるだろ(👧)う。時には、それが弱(ruò )い人間(jiān )を救う唯(🕺)一(💓)ゆいいつの方法(🤓)(fǎ )である場(😇)合(🧑)さ(➡)えあるのだ。それは私に(🤫)もよくわか(🤸)っている。しかし、(😒)私(⛳)(sī )は(💈)、君(💕)らがこの塾(shú(🌯) )堂(⚾)の生活にもたえないほど弱い人間であるとは思っていないし(🍫)、(🤬)また思(sī )いたく(🌒)もない。だ(🦔)から、私(sī )は、(😚)君らが(🚻)何(🃏)かの強制(🌔)力(💵)(lì )にた(📽)よるま(🛎)えに、まず君ら自(⏸)身(😿)の良心に(🤓)たより、(💩)人間として(📔)、君(🙃)(jun1 )らの最善を(🦁)つく(🐲)してもら(🎰)いたいと思っているんだ。君らが(🐨)、(⚓)ほんとう(🐻)に(⭕)そ(🦁)の気(qì )になりさえす(⚓)れば、少(shǎo )なくとも、この塾堂(tá(🚙)ng )の生(🤺)活(huó )ぐらいは、何の強(💆)制もなしに運(yùn )営していけるだ(⤴)ろうと、私は信じて(⬇)い(🤟)る。君(jun1 )ら(🤾)自身も(🎏)、(😆)人(ré(🥜)n )間(jiān )であるからには(🍨)、(📲)そのぐらい(😂)の(🗑)自信(🏿)は持っ(🧥)て(🕧)いても(🏵)いい(♟)だ(🐰)ろう(🍗)。いや、持(chí(🔑) )って(🏻)いな(🏄)けれ(⏹)ばならないは(🏃)ずなの(💟)だ。もし君ら(🤧)に(😹)、それ(👶)だけの自信、(🥐)――人間としてのそれだけ(🙋)の誇ほこ(👒)りも持(chí )てな(👟)いとすると(💓)、私(sī(🤽) )としては、もう(💅)何も言(🚅)(yán )うこ(🔤)とはない。明(👱)日(😯)からの(🎽)行(há(🙈)ng )事計画をた(🍥)てることも(💷)、まった(❕)く(🕺)必(⏪)要のないこ(👨)とだ。……(🔴)どうだ、飯島(🏿)君、(🍌)やはり(⬅)強制がなくてはだ(🐃)めか(🔨)ね。」
食後(🚦)には、みんな(🚹)卓についたまま、雑談的に感(gǎn )想(🎞)を述べあったり(➖)する時(shí )間が(♍)設(🎫)けられてい(👴)た。次(cì )郎は、その時間が来る(🌿)のを待ちか(⛵)ねていたように(⏬)立(lì )ちあが(🥔)っ(🔕)た(🎠)。そして、みん(💟)な(🥉)に今朝(cháo )の起床の板(bǎn )木のいきさ(🏒)つを(🎐)話し、最(🔶)後につ(🥕)け(👣)加えた。
「ぼくたち(😸)、学(📮)生時(👕)代の学寮がくりょう生(shē(🐐)ng )活を(💠)自(zì )治(zhì )だ(🖱)なん(☕)ていって、い(🌃)ばっ(🐩)てい(🔌)たものですが、本気に(🤽)やろうと(🎛)すると、(🚘)実際むずかしいもので(🗄)すね。」
講堂では、掃(sǎ(🕋)o )除は(🙈)もうあ(❄)らかた(👵)終わって(🦃)、机(👽)や椅(🚾)子いす(🥏)の(🦖)整頓(🛢)せいとんにとり(🛁)か(📊)かるところだった。そこは、第(🥝)一室(shì )と(🅰)第二(😘)室(💧)の共同(😟)の(🛀)受(🖥)け持ちだったらしく、田(tiá(🚵)n )川(📘)(chuān )大作や青山敬(🏴)太(🍷)(tài )郎(láng )など(🕉)の顔も見(jiàn )え(🌅)ていた(🌪)。田川は(🚜)、例のし(🤡)ゃがれた(🛅)、激はげしい号令口(🦇)調くちょうで、ほかの塾(♌)生たちをせき(🍯)た(🌤)てながら、自分でも(🐄)椅子や机を運(👃)んで敏捷びん(💎)しょうにたちはた(👗)らいて(✏)いた(😔)。これに反して、青山の(🍴)態度は(🏋)きわめて冷(🏙)静だった(📚)。か(🏉)れは、田川の声(shēng )には無(🌃)頓着(🈯)むとんちゃくなよう(🖱)に、並ならべられ(🚑)ていく(✂)机の列(🎓)をじっとに(✖)らんでは、そのみだ(😩)れ(🚻)を正していた。――二人(🔷)とも、(👔)それぞれに室(🈴)長に選ばれ(😼)ていたのである。
先生は、しかし、(🤚)まもなく(📲)顔(yá )をま(👫)っすぐにした。そして(📘)、これま(🏳)で(🚨)の激しい調子とはうって代(👥)わ(💎)った、沈し(💽)ずんだ調子(💁)で言葉をつづけた。
じょうだんめ(⚪)かし(🚊)て、(👲)そんな(🔑)こ(💷)とも(💹)いった(🕙)。ゆうべ(🙀)各室で就(✝)寝(qǐ(📛)n )前に行なわれた互選ごせん(🥤)の(🥨)結果(guǒ )、(🐅)かれは(💵)第五室(shì )の室長に(🥍)なっていたのである。
「(🍢)ええ、結局は(🤵)一人一人(🍺)の問(wèn )題じゃないでしょう(♈)か(🐼)。」
「君の(🕦)まじめ(🛑)な常識が(💅)そ(🎊)れ(🌗)を許さないだろう。」
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