間もなく、(🐻)侍僧に伴(🕶)ともなわれて(⤵)、一人(rén )のつつま(📛)しや(🎲)かな小僧がはいっ(🕷)て来た。和(👴)尚は(🐏)慈愛じ(🛎)あいに(🕚)みちた眼(yǎn )で、小僧(sēng )を見ながら(🖋)た(🏷)ずね(💺)た。
次(🧦)郎は(🔕)、朝(🌯)(chá(⛪)o )倉先(🗣)生が、(🔢)開塾(🐹)(shú(🗺) )最(🐐)初(chū )の(♎)朝(➡)の訓(xùn )話くんわ(🧓)で(🎢)、(⛲)こ(🌝)れほど激(jī(💣) )はげ(🕵)し(🕒)い言葉(⬛)をつかって、真正面(miàn )から塾生た(🎦)ちに非難をあ(🐛)びせ(⛩)かけたのを(🚈)、こ(🍏)れまでにき(🌚)いた覚(jiào )え(🌐)がな(🤝)か(🎫)っ(🅿)た。かれは、まだあとに残(cán )されている自分への非難が、(🦓)どんな言葉で表現されるかを(🥚)、身がちぢまる思いで(🙌)待っ(💢)ていた。
「ぼく…(🥚)…(🌟)もっと……(💕)考(kǎ(🤕)o )えて(🆒)みます。」(🚗)
「出してくだすっ(🏔)ても(📇)いいじゃありませんか。」
「おは(💏)よ(🐲)う。ここは何(🔴)(hé )室の受け持ちでしたかね。」
「これ(🦁)で、と(🆎)も(😡)かくも、こ(🕳)この生活設(shè )計(jì(😘) )がお(🦕)たがいのもの(🍻)としてできあがった(🌱)。おたがいのものとしてできあがった(🦅)以上、それがうまくいかな(🔂)ければ、(🥧)おた(❤)がいの責任だ(🤶)。むろ(🔸)ん(🦊)この設(🐯)計は、明日からのすべり出しに、いちおうの(😫)よりどころを与え(🎅)たまでで、(🎉)これが最(🐧)上のものであるとは保証(🤯)できない。だから(⭐)、だ(🍕)んだんや(🛬)っていくうちに、(🔫)不(🍮)(bú(🚾) )都合な点があれば、いつでも修正し(🕣)ようし(❔)、また(📼)、新(xīn )しい案が(🈶)出(👻)て、(🔖)それがいいもので(🛠)あれば、どしどしとり入(🔐)れて行くことにしたい(😤)。そういう(🐲)ことをやる(📮)のも、や(🏩)はりおたがい(🤛)の責(🤖)任だ。あら(🎗)ためて言うが、友(yǒu )愛と(🚃)創(chuàng )造(zào )、この二つを精神的基(⚪)(jī(🏇) )調として、(🆔)こ(🙅)れか(🤓)らのおたが(🐌)いの生活(huó )を、(💽)すみからすみ(✡)まで磨(🤶)みがきあ(🥧)げ、いき(✌)いき(😣)とした、清(qīng )らかな、そ(🌫)して楽しいも(㊙)のに育てあげて(🥡)い(🙌)きた(💇)い(🎻)と思う。」
「そうか(👨)。ちょっと、たずねたい(🌐)ことが(🎼)ある(⏩)。すぐ、ここに(🥉)呼んで(🙎)くれ(🍽)。」
(🥀)二(è(🏺)r )人は声をたてて笑った。次郎(🕵)は、(🥜)しかし、すぐ真顔(🐈)ま(🚥)がお(🕴)になり(🗼)、
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