開塾かいじゅく中は、次(cì )郎(láng )は、朝(cháo )倉先生(🖤)夫妻だけを空(🗝)林庵(ā(🕥)n )く(👿)うりんあんに残して、本館(guǎ(🅰)n )の事務(wù )室に(🚣)つづく畳敷たたみじ(🖍)きの小さな部(🍯)屋に、ひとりで寝起(📅)きす(📖)ることに(📀)しているのである。
「もういいでしょう(🥕)。ずいぶん(🚟)な(⛩)がいこと打ったんじゃありませ(🗿)んか(🔐)。」(🥖)
次郎(🌏)は(⛰)、その中(🚜)の「ぼくのほうはたぶ(🌻)ん変更(🚡)はあるまい(🔗)と思うが」という文句が気(qì )にな(🛢)っ(🛰)た。もし(🏓)恭(gōng )一(🔧)だけの(🚴)考(🤶)えで日(🔦)(rì )取り(❕)がきめられるものだった(🎻)ら、そ(🦊)ん(👀)なあいまいな(💍)言いか(🙄)たをする(💖)わけがない。これ(🏕)はだれか(🙋)ほ(🎣)か(🚼)の(🚤)人の都合(💡)を念(niàn )頭に(📳)おいて(🗒)のこ(😚)とらしい、もしそう(😩)だとすると、それは道江(jiāng )みち(🚈)えの着京の日(💃)(rì )取(qǔ )りにち(🕹)がいな(🚰)いのだ。
コーン(🈹)、コー(🥠)ン、――(🔏)コーン、(👠)コーン。
朝倉(cāng )先生は(👱)、(🎟)しか(🏺)し、どんな悪(è )い状態があらわれ(Ⓜ)て来ても、すぐそ(💟)の場でそれを非難することがなかっ(🐬)た。す(🔩)べ(🚿)てをいち(🐾)おう成り行(🍙)き(🔭)にまか(⏮)せ、行くとこ(🔶)ろまで(🕳)行(háng )かせて(🃏)お(✔)い(😄)て、あとで(✒)、――(🖇)たとえば食後(hòu )の雑談(🕌)や(♉)、夜の集ま(🃏)りな(🐫)どの際(🦃)に、――それ(🍨)を(🤓)話題にし(💰)て、み(💻)んなといっ(🚓)しょ(🚦)に、(👮)その原因(🌲)結(jié )果(guǒ )をこま(🍽)かに究(🚯)明(🍜)(míng )し、その究明(míng )をとおし(🧖)て(🤖)、共(gòng )同生活(huó )の(🌛)基準になるような(🔦)原則的なもの(⛸)を探求する、と(🤸)いった(🏳)ふう(🍋)だ(🕹)っ(💜)たの(🥏)であ(🍦)る。
就寝(🤢)しゅ(💍)う(😜)しんは(🧣)九時半(bàn )、消燈(🐾)しょう(⛏)と(🥖)う十時とき(🧗)まった(🏉)が、懇(kěn )談(🗡)会を(🌋)終わったときには、すで(🎧)に九時(🆔)半(bàn )をすぎ(🕤)ていた(🚹)。
飯島の足音が(💣)きこえな(✳)く(🎺)なると(🌖)、(🏛)小便所の掃除をしていた四人が、かわるがわる言った。
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