日本《魔法 陣 グルグル エロ》2行目ライン
魔法 陣 グルグル エロあらすじ
そのあと、八(🤐)時から正午まで、(🚌)「郷(🍱)土(🚁)(tǔ(🎤) )社会と(🈴)青年生活」とい(🍻)う題目(mù )で、朝倉(cā(🌈)ng )先生の講(📣)義があり、(📡)午(wǔ(🛋) )後(hòu )は屋外清掃せ(😪)いそうと身(🥨)体検査、夜は読書会(🌀)や室内(🏦)遊(yó(🚂)u )戯ゆうぎなどで(🎶)、開(kāi )塾第一日(rì(🏞) )の行(háng )事が終(🥃)わった。
「ええ(⬆)、(💰)は(📐)じめのう(➕)ち(😒)は、いつもこんなふうですよ。五(💧)分や(🧒)七(🦄)分(fèn )はたいていおく(🎅)れ(🤴)ます(🚴)。」
静(😁)坐は十分(🕔)足(zú )らずで終わった(👂)。
「はあ(🍪)。しかし、それには、先生の(🐠)ほうか(😦)らも(🎅)いくらかの強制を加(🗯)えていただかないと――」
次(🤲)郎(🏼)は、(📐)すぐ、事(shì )務(wù(🕡) )室(shì )の前(🥜)から(😮)玄(xuán )関(wān )にかけての掃(sǎ(📻)o )除を手伝(💒)(yún )った。朝倉(cā(🔗)ng )先(😰)(xiān )生(💗)も、(㊗)その(🧜)うちに塾長室から廊(🥒)(láng )下に出て(🚼)、みん(🌬)な(🥕)の様子(zǐ(🔹) )を見(➗)ていたが、それもほん(🔰)のしばら(🕳)くで、すぐ(🐨)ま(🖤)た塾長室(shì )に(💶)もどり、椅(yǐ )子(🚱)に腰こし(😉)を(🀄)おろす(🈚)と、そ(🍮)のまま(💥)何か深(shēn )く(🥥)考えこん(🙎)でい(🦋)た。
「感じ(🖍)たとも。あんな落(🍭)(luò )ちつい(⛵)た打ち方(fā(🚄)ng )は今日のような(📍)寒い朝(cháo )には、(🗨)なかな(💬)かで(🔒)きるものではないよ。」
相(xiàng )談は安(🐙)易(👑)あ(🛷)んいにす(🙇)ぎるほど、すらすらとはこび、(⚽)ほとんど無修(xiū )正だった。特(tè )異とく(🎋)いな行事を期(⛲)(qī )待していた塾(shú(🗡) )生(shēng )たちにとっては、多(duō(🎾) )少物足(zú )り(🎳)なく(🐷)感(🚋)じられたらし(🆎)かったが、(🥧)そのた(🥃)め(🚋)に、これという強(🕛)(qiá(💠)ng )硬きょうこうな主張(🉐)も出なかった。最(zuì )も(🗯)多く発言したの(🐧)は飯島だった。しかし、それも、自(🐩)分の存(📽)在(zài )を(♏)印象づける目的以(🔺)(yǐ )上(⚪)の発言(yán )で(🈯)はな(🤾)く、た(🌐)いていは原案賛(zà(😠)n )成の意見をのべ、同時に(🕖)進行係をつとめると(🕠)い(🎰)ったふ(🐉)うであっ(🔆)た(😆)。田(tián )川は、はじめか(🏦)ら終(🥪)わ(🥋)り(🌁)ま(✒)で、一言も口(🕯)(kǒu )をきかなか(🎋)った(📗)。
そ(🤬)れから、(✝)朝倉先生は、何かおかしそうに(🏬)ひと(🚖)りで笑(🈲)っていた(🖋)が、(🕋)
「郡(🍡)の団長なんかやってると、あんなふ(🖊)うにな(🍇)るもんか(💥)ね。」
朝(cháo )倉(cāng )先(🐐)生は、それ(🌥)っきり(⤵)口をつぐんでいる。次郎はいよいよ(🙋)不安(ān )だ(✳)っ(🌛)た。もし先生の話がそれで終わったと(🍜)する(🕉)と、(😠)大河に対し(📱)てはむろん(✨)のこと(🤵)、あとで(🐠)ほんとうのことがわかった場合(🔉)、(🥥)他の(🧦)塾生た(🛒)ち(📻)に対しても、このま(🕊)までは決していい結果(🏩)を(💇)もたらさないだろう。
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