「もう、よせ(🏨)! もうこ(🐉)のくらいでいいんだ。」(👷)
「(🤔)次郎(🎛)君だ(💲)ね。」
「(👴)ふむ、(👘)生(shē(🥑)ng )意気(qì )そう(😃)だ(🔆)。」(🍸)
「(❇)そうか……。」
と、最(zuì )初の提(🎡)(tí )案(😀)者(zhě )ていあん(🕎)しゃが、ちょっと間をおいて、たずねた(🕎)。そ(😞)れはいか(➿)にも自(zì(🏈) )信(🐂)のないた(🔝)ずね(🥂)ようだった。
もっとも、(🍮)生(shēng )徒間(📆)の噂による(🤓)と(🚿)、校内に(⏮)二人(rén )や三人は、尊敬に値する(😦)先生(👍)(shēng )が(🔲)いないでもない(🎑)らし(🖖)かった。また、入学式の(🤞)時に、彼が(🔋)校(xià(🌪)o )長か(📩)らうけ(😁)た印(yìn )象も、まだすっかり(🦉)消(💵)えていたわけではなかった。しかし、そ(✍)うした先生たちは(😝)、(📝)次郎たち(🔚)とはまるでべつの世界に住(zhù )ん(🦁)でいるよ(🐾)うなもので、めっ(🖐)たにそ(🐋)の顔をのぞ(🥘)くことさえ(📲)出来な(🙎)いの(👥)だった。次(cì )郎(🌽)(láng )は(🐓)、(⏹)その(💻)ために、中(💞)学(xué )校というところは、小学校(xiào )にくらべて(🌷)ずっと(🚅)奥行がある(🍟)ような気もしたが、またいやに不便(bià(🛺)n )なと(🧛)ころのようにも思った。
「ちが(🤓)います。新入生(💌)みん(😗)なのためで(🗑)す。」
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