と(🥓)、なま(🈳)返(fǎn )事(shì )をして(🍦)眼を(🤕)そ(🛣)らし(🥢)た。そして、そのまま、す(💡)ぐ(🍊)そこを(🤷)去り、塾(shú )長室(shì(➗) )のほ(📽)うに行った。
六(📂) 板木の音
朝の行事(🚶)は(💑)、ま(🛹)ず室内体操にはじまった。そ(🏥)れは(🥓)友(🈴)(yǒu )愛塾のために特に考案(🗝)さ(🏅)れた(📗)も(🌅)ので、その指導も指(📚)揮(huī )しきも次郎の役(yì )割だった。体(tǐ )操(⛳)がすむと、(🗡)朝倉先生(😕)の合い(⏫)図で静坐せいざに(🎎)入っ(🌳)た。これは就寝(🦃)(qǐ(🌉)n )前(qiá(🛌)n )の静(jìng )坐にくらべると、いく(🧐)ぶんながか(🤸)ったが(🍒)、(📦)そ(✔)れで(✋)も、せ(👆)いぜい十四五(wǔ )分ぐら(📧)いだった。次郎(láng )は、今朝も足音をし(⛽)のばせ(🚻)なが(💠)ら、塾生たち(🍞)の姿勢を直し(🌽)てやっ(🏆)た(🏆)。
「こんな(📮)寒(hán )い朝に(🚦)、(🔀)死ぬ(📓)気になってみ(🚲)んながは(🐥)ね起き(🚙)てく(💖)れると(🛂)、平木(🥜)(mù )中佐に(🍜)感(gǎn )謝しても(👎)い(🏾)いんだがね(🦃)。」(📬)
最初の日(🖕)(rì )曜が来た(✅)。開(👾)(kāi )塾かいじゅくの日がちょうど(🥅)月(🥑)曜(🔖)だったので、まる一週間(jiān )にな(🐗)る。
板木を打って(🎼)いたのは、はたし(🙏)て大河無(wú )門(🏻)だった。シ(⛲)ャツ(🔜)に(🦍)ズボンだけ(🎭)しか(🏿)身に(👆)つ(💑)け(💷)ていず、足袋(🙋)(dài )た(📒)びもはいていなか(🏜)った。しかし、(🤚)べつに寒(hán )そうなふうでもなく、両足(🦔)をふんばり、(🕥)頭から(🎞)一尺ほ(🐢)ど(🔊)の高さの板(bǎn )木を、近眼鏡(🧕)の(📦)奥おくから見つめて(🤶)、いかにも念入(🗝)りに、(🥤)ゆっくりと(💵)槌(🔑)つちをふるっていた(🌀)。
「ちょっと(🆔)ぼく(💶)に打たして(⚽)みてくださ(⏹)い。」
「(🚌)それに、今朝はすいぶん寒か(⏪)ったし、平(píng )木中佐(✖)どこ(🥜)ろではなかったんだろう。」(♎)
(飯島のよ(🐝)うな(👟)人間はとうてい救えない。それにくらべ(➕)ると(🐥)、田川大作(zuò )の(🚟)ほ(🍆)うはまだ見込みこみがある(📤)。)
「(🐧)そりゃあそう(🧡)だろ(🚉)う。それがあら(⏬)われるのは(🖤)まだ早(🥊)いよ。」
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