子安も黙(mò )って了った。子(🚠)(zǐ )安(🔶)は町(💇)の医者(zhě )の娘と結(⌛)婚し(🍑)て、士族屋敷の(🍼)方に持った新し(🏯)いホームか(♏)ら通(💁)って来(🥖)(lái )た。後(🌟)から仲間(jiān )入(rù )をした(🤚)日(rì )下部―(🎡)―(👄)この(🙋)教(jiāo )員はまた性来もとから黙っているような(🤦)人だ。
と(⛅)その人(🔷)は元気な調子(🦋)で言(yán )って、更(🍫)に語ことばを継い(🎩)で、(🛠)
休みの時間毎に、高(🐪)瀬(🌡)は窓へ(🐕)行(háng )った。極く幼少(shǎo )おさな(🎼)い時の(🐘)記(🆔)(jì )憶が彼(📭)の胸(🍊)に浮んで来(👤)た。彼(🤭)は(🌁)自(⛽)分(🚱)もまた髪(🔩)(fā(🕦) )を長(zhǎ(🉑)ng )くし、手造り(🎗)にした藁わ(❤)らの草履を穿いていたような(🚢)田(❕)舎の少年であ(🌚)ったことを思(sī )出した(🎪)。河(🛺)(hé(🎒) )へ(🎳)抄すくいに行(háng )った鰍かじかを思出(chū )した。榎え(🔑)の樹きの下で橿鳥かしどりが落して行った青い(🛰)斑ふの入った(🤑)羽を拾ったことを思出した。栗の樹に居た(🥩)虫を思(sī )出した(🚧)。その虫(🍓)(chóng )を(🥪)踏(📽)み潰つぶして(🤫)、(👒)緑(🔹)色に(🍭)流れる血(😋)(xuè(🙏) )から糸を取り、酢(🍶)(zuò )すに漬け(🐰)、引き延ばし、(🕵)乾し(⛴)固め、そ(🎦)れで魚(🔭)を(💉)釣ったこと(🧠)を思(➰)出した(🖋)。彼は又、生(🔧)きた蛙を捕つ(📧)かまえて、皮(pí )を(🤪)剥はぎ、(💽)逆さ(🎰)に棒(🏄)に差し、蛙の肉の一片ひときれに紙(🔛)を添えて餌えさをさがしに来る蜂は(🔒)ち(🎙)に与え(👃)、そ(😨)ん(😱)なこ(🔛)とをし(😀)て蜂の巣(cháo )の在(🌳)所ありか(🏞)を知っ(🏑)たことを思(💾)出し(📉)た。彼(🐤)は都(🕡)会の人(💍)の知ら(🖥)な(📷)い蜂の子のようなも(💕)の(⛸)を好んで食(🧒)った(🛀)ば(🔺)かりでなく、田圃側に葉(yè )を垂れている「(🏠)す(😸)いこ(🌘)ぎ」(🔋)、虎杖(⬛)(zhàng )いた(🗻)どり、それから「(🐜)すい葉(yè )」とい(👒)う木の(🐾)葉(💱)で食べら(🚼)れ(⏮)るの(📳)を生で(🎢)ムシャ(🍢)ムシャ食ったこと(🗣)を思出した。
塾では更(🏘)(gèng )に校舎(🗺)(shè(🥜) )の建(🖲)増たてま(🧒)し(🔤)を始(shǐ )めた。教員の手が(💋)足(zú )りな(🕋)くて、翌年(niá(💂)n )の新学年前(🛎)には広岡理学士(♊)が上(shà(💍)ng )田から家を挙げて引(🧟)移って来た。
そ(➕)の(🚽)う(🔅)ちに学(🍬)(xué(🏯) )士の誂あつ(🕡)ら(🚾)えた(📁)銚子ちょ(🔔)うしがついて来(♋)(lá(🔥)i )た。建(jiàn )増した奥の部(🖥)(bù )屋に小さなチャブ台(tái )を控(❗)え(🐳)て、高(⬛)瀬は学士(shì )とさ(😨)しむかい(👺)に坐って見た。一口(🍛)やるだ(🦏)けの物がそこ(🛁)へ並ん(💲)だ。
お島(🌥)(dǎo )は(💷)なぐ(🎞)さみに(🚽)鯣す(🤽)る(🥍)めを噛かんでいた。乳(rǔ )呑児の乳を(🗳)放させ(🚯)、(🕷)姉娘に言っ(🧢)て聞かせて、炉(🍑)辺(😗)ろばた(🔌)の戸(💞)棚(👐)の方(fāng )へ立って行った。
途(tú )中(🌼)で学士は思(🧐)出(chū )したように(🕹)、
し(💱)ばらく石のような沈黙(mò(🥫) )が続(⏩)(xù )いた。そのう(🐠)ち(🥋)に微か(🎬)すかに酔が学(🐚)士(🌦)の顔(🎻)(yá )に上った。学(xué )者(zhě )らしい長(zhǎng )い眉(🌕)だけホン(🖨)ノリと紅い顔(🚟)の中に際立きわだって斑白はん(🍞)ぱく(🌭)に見(📠)(jiàn )えるよう(🎛)に(⛪)成った。学(🖕)士は楽しそうに両(liǎng )手や(🚡)身体(👒)を動かして、胡坐あぐらにやった(🤤)り(🏵)、坐り直(🥓)した(😝)りしながら、高瀬の方(🏊)を(📅)見(📍)た(🐎)。そして話の調子(zǐ )を(🚹)変えて、
「宅(zhái )じゃこの通り朝顔(🎾)狂あ(🎷)さがおきちがい(⛸)ですか(🌎)ら、小諸へ来るが早い(🦋)か直ぐに庭中朝顔(💵)(yá(🌗) )鉢にしちまいました――この棚は音さんが来て造って(💚)くれましたよ――まあこ(🔛)んな好い(🐓)棚(péng )を――」
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