バラエティ番組《ゴブリン スレイヤー エロ》2行目ライン
ゴブリン スレイヤー エロあらすじ
な(🏝)んと(🔴)皆さ(🎼)ん、世(shì )の学(😥)(xué(🌜) )者(🥟)(zhě )がどこ(🌨)に昔の代よをさがしだすか(🦕)と(🚁)いいますに、多くはそれを土の中(➡)から見(jiàn )つけてき(🏙)ます。父(😤)、母、兄弟、親戚し(👃)ん(🌿)せき、お(🎢)友(yǒu )だ(🐂)ち、(🐔)そのほ(🐒)かかつて親しか(🏍)った(🌸)人た(🎠)ちで、この世におい(🌿)と(🌱)まごいをして行(🎂)くものがうずめ(🏉)られたりほうむられたり(🏯)する(🔎)とこ(✳)ろは(⛑)、(🆙)みな土(🌴)の中(zhōng )です。土ほど(🙌)なくな(🏰)った人(rén )を思い出させ(🆎)るものもないかわりに、またそれほどいろ(🚣)いろな(🏰)ものの(🙏)生(🛑)まれてくる場(chǎng )所(suǒ(⏳) )も(💑)ありません。
八(bā(🐸) ) 佐久ことば
呉(wú )くれ(😭)くみ子さん(🗨)も、そ(🤚)ういう家(jiā(🛑) )に(💁)生まれた人でし(🎃)た。この人は明治女(🚘)(nǚ(🥫) )学(🗺)校(🥡)という学(🥕)校で習字(📂)を教え(🥅)な(🍀)が(👥)ら(🚟)、(🥏)舎監(🌖)を兼ねてい(😓)て、(🤡)多(duō )くの生徒(tú )からおか(🗡)あさんのように慕われ(🛸)た(🆔)婦(fù )人(💬)でした。あの歴(➿)史のある学校もお(🐱)しまいの(🎼)時分(🍂)には、先生方(🌵)は一(🍈)人(💯)去り、(📯)二人去りするよ(🕙)うになった(📗)のです。その中(👇)で学校の(📌)盛んな時(👰)も、衰えた時(❄)も、(😊)すこ(⛷)しも変らずに、いつでも同(tóng )じよ(💴)う(🏒)に(🥦)人を教えて倦うまなかったの(🀄)は呉くみ子さ(👒)んで(😭)した(🙉)。あ(🌧)あいう人の生(shēng )涯しょうが(🏙)いは目立たない(🤑)もの(👳)ですから、わり(🚧)かた、世間に知られま(👙)せんし、その人の事(📊)(shì )跡(jì )も(🎆)多(duō )く伝(🚕)わり(🌛)ません。しかし、わ(🧣)たしは(🐔)呉くみ子(zǐ )さんのような(🕕)、男も(🔥)及ばないほど(🧜)守(shǒ(🕧)u )る力に(🔢)長(zhǎng )たけ(👱)た(🕥)婦(♊)人(🎌)のあった(🤸)ことを知(zhī(👖) )って(🎽)います。一(🐲)番(🙆)最(zuì )後ま(🏛)でふみとどまっ(💀)て、あの学校と(🙈)運命(mì(🔧)ng )をともにした(🐟)人も呉くみ子さん(🕷)でした。
(🌿)こ(🕔)の一夏(xià )の間(jiān )、わた(🔓)しは姉の口(kǒu )からなき(🍫)父の(🎚)話をよ(🍼)く聞か(🤹)さ(🏪)れました。父は熱心な(👏)子の教育(yù(🏉) )者(📱)で、(❌)わ(👬)た(🥛)しも(🔀)六つ七(qī )つの(👇)こ(🥔)ろから読書の道を父(🎙)(fù )よ(🎋)り授け(🍫)られ、(🛢)十の年(nián )に(🐛)両親のひざもとを離(lí )れたのもやはり父(🤒)の意見(jiàn )によっ(💋)てのこ(🔗)と(🚔)でし(🕹)た(🤰)が、そんな子供の時分(🌛)の記憶(🐬)しか(🚂)自分(🧕)(fèn )にはな(🎮)いもの(😡)ですから、姉から(💐)聞く父の話には(➗)初めて(😋)知る(🖕)ようなこ(🌁)ともすく(🏝)なく(🍜)な(🤭)かったのです。わたしのきょ(🍐)うだい(🔪)の中でも(🍇)、(🎞)姉(zǐ )は一番の(🍯)父親思(😿)(sī )いでしたからね。父(fù )は神坂村みさか(🚲)むらのほうからこの木曾福島の(🤓)町(✊)(dīng )へもよく来(lái )た(🐸)らしい(🛷)。この町には父が歌の友だちという人も(🤴)あったらしい(🆙)。わた(🕉)しは姉の家(jiā )で、父(😢)を知っているという(😩)一人の老人(🔞)にも会いました(🚚)。
(🌳)なんとい(🖥)う長い冬が山の上へ(💸)来る(🗓)と(🍌)皆(🕝)さ(🥪)んもお考(kǎo )えでしょう(🐝)。
皆さんはお友(🔃)(yǒu )だちをなくした覚(🙊)えがありますか。わたしには(😠)二(è(🐟)r )十七の(🧦)若さでなくなった(😐)一人のお友(✊)だちがありまし(🤚)た。わたしが(🏫)その人(👥)を知ったの(🕙)は(💂)なくな(📋)る三(🎬)年前(🕔)ぐらいからで、(🅱)そん(⏯)な短い交際(jì )ではあ(🧥)り(⛷)ましたが、(⭕)不思(🍛)議にもそのお友(😒)だちはなくなったあ(🧗)とになっ(👒)て、いろいろわた(🏾)しに(🍅)話しかけ(🔝)るよう(🍒)になりました(🚕)。その(🏊)人のの(🍝)こ(📯)し(🏕)た言葉が物を言うようにな(🌒)りま(🔗)した(💎)。ほんとに、そ(🕦)のお友(😩)だちは遠い草葉の(😯)かげか(😩)らも深い声を送(🙃)って(🤬)よこ(🖕)すような人でし(🌵)た。
早(🙏)(zǎo )い(🍑)ものですね、(📮)こんなふうにして一(🙂)夏(🔰)(xià )を(✒)送るう(🥚)ちに、わたしの(🎼)借(🔠)りている(👃)店座(zuò(🎺) )敷(fū(⏳) )へはせみ(💀)が舞い(🗑)こみ(🔯)、めっきり秋らしくなった(🐄)風は座敷(🕰)の中(zhōng )を(🔭)通(🎨)(tōng )りぬけて行きまし(🛋)た。皆さんにも(🌫)聞か(⏹)せた(😫)いのは、川上から(😀)大手橋(🛹)おおてばしのほうへ(🦆)流れる木曾川きそがわの音ですが(🚏)、あの水(shuǐ(🕠) )が岩(yán )を越すよりもっと(🐜)早く(➡)、夏(🚑)の暑さが流(liú )れて行ってし(😖)ま(🎹)いました。
ど(♋)うでしょう、こ(🦏)んな(📭)朝寝(qǐ(🛐)n )坊にも早く目(mù )のさめ(🍫)る(🏅)時が来ました(🐣)よ。気(qì )がついてみ(🌐)ると、にわとりは(🕷)暗い(🍃)うちから起きて(💯)生(shēng )徒(🧚)(tú )を呼ん(🏼)でい(📴)ました。
(🤐)人(rén )の世はふしぎなものですね。その時(⏹)わたしが木(mù )村(cū(🐈)n )先生をおたずね(🐮)しなか(💱)っ(🧥)た(🏉)ら、(✒)小(xiǎo )諸義(🤾)塾(🗒)こも(💑)ろぎじゅくの(🚦)あることも知らな(💚)か(🖕)ったで(🔧)しょ(🔤)うし、先生の教育(🛐)事業(yè )を(⛸)助(zhù )けるよ(🎌)うに(🗿)とのご(🍬)相談(🧀)(tán )も受けな(💜)かったでしょう。わたしはよく考(kǎo )えた上で(👔)とお答えして、いったん東(dōng )京へ帰りました。ただ先生のよう(🎨)な人が小諸あたりに退いて、学校を建て、地方の青(😮)年(🌴)(niá(🔄)n )を相手に田園生活というものを楽しん(🏡)でおられるのをゆかしく思ったこ(💁)と(♐)で(🚧)し(🧓)た。
幼(yò(👲)u )い時分からわた(🔹)しの好(➕)きな恵(🤨)那山(shā(🖤)n )えなさ(🆎)んは、もう一度自分を迎(yíng )えてくれるように見(🦓)えまし(🏸)た。あ(🕗)の山のふもとにある村をよ(🐐)く見(jiàn )たら、何ほどのものが生き返(🔞)ってきているか知れ(🌆)ない(💌)とは思いましたが(🔡)、(🏽)わたしも仙(㊗)台せんだい(🐕)のほうに学(🕞)(xué )校(🎱)のつと(💫)めをひ(🔑)か(🛸)え(📃)ていて(🍏)、古(🈴)いなじみ(🎅)のある家々を(🐗)たずねる時もそ(💃)うありませ(⏰)んでした。乳母(mǔ(👃) )としてわたしを抱(🔗)いた(🔱)りおぶっ(💵)たりし(🛅)てく(🤖)れ(🌜)たお雛(🥅)ひな(🚐)も(❕)、伊那い(🎊)なのほ(🐾)うへ行って暮(mù )ら(♟)しているとやらで、もはや村にもいま(〽)せんでし(⚪)た。先年の村の大火にあったわが家(🔄)の古い屋敷で惜(xī )しい(👾)と思(🌂)われるのは、(🐑)裏(😇)(lǐ )の土蔵(⏯)の焼(shā(👀)o )け落ちたこと(🏡)でした。あの土(tǔ )蔵の二階(jiē )は全部が書物(🗄)(wù )庫しょもつぐらで(🕦)、木曾谷きそだにの歴史(🤤)を語る古(gǔ )文書(🔠)(shū(🚺) )や、じじのの(🦇)こした写本や、父が一(♟)生(shēng )かか(🚞)っ(🦀)て集めて(🌊)おいた和(hé(💲) )書(🖖)漢書の(🐏)類はこと(😾)ごと(🔼)く失われ(🏘)たので(⚫)すから。
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