講堂では(🚀)、掃除はもうあ(🐂)らかた終(zhōng )わって、机や椅子(zǐ )いすの整(🐠)頓せ(🔗)いとん(🌉)にとりかか(🧥)るところだった(🔊)。そこは、(🏗)第(🕦)一室(🌽)と第(😨)二室の共同の受(🎂)け持ちだっ(🔞)たら(⬛)し(📠)く、田川大(🛤)作や青山敬(👎)太(🈹)郎(🕍)など(🚓)の顔も見(🔊)えていた。田川は、例(📙)(lì(🔒) )のしゃがれた、激はげしい号令(lìng )口調くちょうで(💰)、ほかの塾生(⬛)たち(📃)をせ(❇)き(👗)たてながら、自(🎎)分(🤰)でも椅(🧗)子や机(🐥)を運んで敏捷(😾)(jié )びん(🏃)し(📍)ょうにたちはたらいてい(🐑)た。これに反して、青山の態度は(🥤)きわめて冷静だった。かれは、田川の(🚛)声には(🐁)無(➖)頓着(zhe )む(🔳)とん(👈)ちゃくなように、並(bìng )ならべられてい(🔯)く机の列をじっとにらんでは、そのみだ(🌘)れを正してい(⛩)た。――(🍨)二人とも、それ(🥕)ぞれに室(shì )長に選ばれていたので(🗞)ある(🍬)。
「田川君(🚺)の(🏇)ほかにも(🚺)、(🛑)まだよく納(nà )得がい(👞)かない(😪)でいる(🛠)人(🚉)(rén )が(🥨)たくさん(🕖)あるだ(🍔)ろ(🏺)うと思うが(🏖)、そうした根(🌮)(gēn )本(🛤)問題(tí )について(👋)は、これから何度でもむしかえして話しあう機会がある(🧠)だろう。そこで、それはいちおう未(wèi )解(👑)決のままにして、とも(🗜)かく(🍌)も具体的な(🥂)問題にはいるこ(🤫)と(🛬)に(🔘)しょ(🍜)う。じゃあ、(🃏)時間(🙏)もおそ(⛏)くなったし、私(sī(😯) )のほ(✉)うから案を出(㊙)す(🗯)ことに(👌)するよ。」
「そ(🤼)の実際を、お(🔪)たがいに鍛(📄)(duà(💍)n )きたえ(😒)あう(📽)のが(🌕)、ここの生活(🔫)だろ(🤭)う?」
次(cì )郎は、思(sī )い(👓)きりド(🎿)アをあけ、
大(dà )河は、その時、ちょうど槌(chuí )をふりあげ(🔡)た(🐇)とこ(🔼)ろ(🅾)だったが、それ(👺)を(🌗)打(dǎ )ちおろしたあと、(👴)ち(🏤)らと次郎のほう(💉)を(🔏)見て、あ(💇)いさ(🐻)つ(🤟)をかえした(🔋)。
「打ちやめると、それでか(👖)えっ(🦃)て(📟)起きることもあります(🕥)がね。」
(🌗)まっさき(🤪)にかれの目(mù )につい(👍)たのは、田川(chuān )だっ(🕯)た。田(💓)川(🛷)はい(🕒)や(🎫)に胸を張(🐝)り、軍(jun1 )隊(🦂)流の不動(☝)の(💎)姿勢で(🐇)しゃちこばってい(🍊)た。そして、次郎が肩かたから力をぬかせようと、(🌀)どん(🌑)なに骨をおって(🔈)も、なかなかそうは(💁)な(🥨)らなか(✋)った。こ(🥝)れに反して(🅿)、飯島(🦂)は最初から、ごく(🥅)器用(🍴)に(🍦)正しい(🖐)姿勢(🌞)(shì )をとっていた(🕷)。もし(🈸)かれが、おり(🏳)おりうす(🗾)目をあけて朝倉先(🏕)生の顔(yá )をのぞ(🐰)くような(🕡)ことさえ(🏹)し(😦)な(💹)かった(🕟)ら、かれ(♒)の(🍍)静坐は、塾(shú )生の中でも、(🍿)最もすぐれた部(🎣)類(🥛)に属していたのかもしれなかったのであ(🔏)る(🦉)。
(⏳)掃(sǎ(🤽)o )除がすっかりすみ、(🙌)洗(xǐ )面その他を(🏘)終(zhōng )わると、(🗯)みんな(📖)は広間(jiān )に集ま(🔆)って朝の(👋)行(háng )事をやること(㊗)になったが(👿)、それまでには、起(🌪)(qǐ )床からたっぷり(🛄)四十分(fè(🔌)n )ぐらいはかかっていた。次(cì )郎(láng )が、これまで毎(🎏)朝、空林庵(ān )の(🏩)寝(🕜)ざめに(❣)親しんで来た雀すずめ(🧡)の(👦)第一(yī )声(🐽)がき(🚿)こえるのは(⏰)、(📠)ほぼその(😓)時刻(kè )だったのである(🔫)。
(📙)と(⤴)、次郎(💗)(láng )は眼をふせた(🍩)まま頭をさげ、逃にげるよ(🚶)う(🏆)に塾長室を出た。
「(🏦)起(😗)き(⚫)だした(🍈)ようで(🚓)す。も(🐨)うだい(🍱)じ(🕖)ょうぶですよ。」
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