「学校(🔣)の(🤞)様子はどうかね。血書はやは(🔪)り(🚩)出(chū(😇) )したのか。」
それによると、(😃)血(🛸)書の(🥪)ことは、もう昨日(👦)のうちに警(📛)察や憲(xiàn )兵(bīng )隊(🗓)の(👓)耳(😳)に(🌃)も入り、県の学務課(kè )にも(👕)通報(bào )さ(🏩)れ(👨)ていたらしい。今(jīn )朝はさっそくそのことで学(xué )務(wù )課の(🌐)方から電話がかかって来(lá(🏗)i )た。校(🐻)長はちょうどそ(🐭)の時(shí )四人の代(📖)表と会っている最(🕓)中(zhōng )だったので(🏸)、教(jiāo )頭(🥘)が代(dài )ってそのこと(🥄)を(👣)報告(gào )すると、では(🍑)一応お(🐯)だ(🎼)やかにその血書を(🏽)受取(qǔ(🔁) )るがい(🆗)い。そして校長自身(shēn )そ(🏾)れを(🖲)も(🙆)ってすぐ県庁に出頭す(👹)るように、とい(🖍)うこ(🗑)と(🚑)だった。教(jiāo )頭が紙片(piàn )に書いて(🤰)校長に(🥨)渡したのは、そのことだ(🗄)ったにち(🧦)が(🥀)いない、というのである。
次郎は急(🏒)いで膝を正し、(🍒)縁板に両(liǎng )手をつい(🐝)た。
「(⛔)本田(tián )、(✉)ずるいぞ(😤)。」
「え(🚲)え。……書(🐤)き(🎆)ました。」
次郎(🎫)(lá(🏡)ng )は、ふ(🕥)しぎに(👺)も思(🏫)い、(🙌)いくらか滑稽にも感じながら、歩(bù )き出そうと(🌿)した。が、そ(🕒)の(🛁)と(🏴)き馬田のほかにもう一(yī )人、彼(bǐ(🔠) )の眼にうつった人影があった。それは、土手の(🉐)ずっと向こ(♓)うの方を小走りに(🍀)走(💊)って行く(💋)女学生(shēng )の姿(📥)で(🚻)あっ(😄)た。そ(🔼)の(🔥)制(🖲)(zhì )服姿は、(🥈)もううしろ(🕋)から見たのではちょっ(🍱)と誰(📤)だか判(🦍)断(🍪)がつきか(👏)ねるほど(🥁)遠ざ(💈)かっていたが、次(🎟)郎に(🚿)は(🤫)それが(✈)道江だという(🎸)ことが一(🛑)(yī )目(🥓)でわか(😆)っ(🐝)た(👣)。
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