「よせ! そ(🍈)ん(🚇)な議論をしたっ(🌛)て、なんの役(yì(🍺) )に(✋)立(lì )つんだ。」
大沢(zé )は「やあ」とお辞儀(yí )をかえして、あ(🅱)ぐ(❌)らをか(🍅)き(🎭)ながら、
彼は校友会(huì )誌に(🆘)目(☔)を(😤)さらしながら(👫)、おりおり(🧐)心の中でそうつぶやいた。彼(😀)が幼(📡)い頃(🤫)恭一(👗)に対して抱いていた(🍡)競(🏁)争意(yì )識は、こうし(🍗)て、知ら(💺)ず織らずの(🔒)間に、(💧)形(xíng )をかえ(🏅)て(🌯)再び芽(yá )を吹き(👘)はじめている(💄)らしかっ(⏹)た(🌸)。
「おい、おい――(💉)」
「かまうも(⛅)んか、これも(🐵)校(xiào )風刷(shuā )新さっしんの(🚰)ため(🏬)だ。」
彼は、一年生(shēng )の全部とはいかなくとも、少くと(🍋)も(🔋)彼の組(zǔ )の生徒だけ(✏)で(🎮)も(⏹)、彼と同じ気(🦇)持にな(🙅)っても(🈲)ら(🍇)う(🤶)ことを、心(xīn )から望ん(📠)でいた(🍃)。彼はある日、五六名のもの(📐)に真剣にその(🏪)気(qì )持(chí )を話してみた(🐢)。し(🈚)かし、誰もが反(😼)対(🏾)もしなければ賛(zà(🌊)n )成もしな(🐕)かっ(🍒)た。落第して同(tó(🍹)ng )じ一(😂)年(niá(🤐)n )にとどまって(🚗)いた一(yī )生徒(🏌)などは、嘲(⏹)るように「ふふん(⛺)」と答(dá )えたきりだった。で、彼はそ(🤗)れっきり、誰にもそ(🚆)のことを言(🎅)わなくなってしま(💖)った。
何より(📣)も彼(bǐ )がな(🔫)さけな(😍)く思った(🔅)のは(🌱)、彼(bǐ )の同(🥪)級(😕)生が――竜一(✳)や源次(cì )です(👐)ら(🔈)も(🎿)――彼と(🎧)親しくして(📌)い(🌀)るところを上(shà(💑)ng )級生に見られると、(🧛)妙にそ(👼)わそわして、彼(bǐ )のそばを離(lí )れようとする(📲)こ(⏭)と(🔗)だっ(🍭)た。彼はすぐ彼らの(🔫)気(Ⓜ)持を見ぬ(⚽)いた。そして心の中(🆎)(zhō(😑)ng )でひ(👭)ど(⏹)く(🚃)憤慨(🗯)(kǎ(🕹)i )した。思いきって彼ら(🎗)を面罵(🈹)してやろうかと思っ(⛹)たことさ(⏳)え何(hé )度(🦗)かあった。しかし彼はい(😋)つ(🍫)もそれを思(📠)いと(🛸)まった(⚽)。
しばら(⛄)く沈(shěn )默がつづいたが、大沢(🔆)はにこ(🌱)にこして、
誰よりも(🧠)感激(jī )した(⬛)のは、恭(gōng )一だっ(♈)た。正義感の鋭(👂)い(👋)わりに、気の弱い彼は、大沢のこ(🍼)の言葉で、力強(🥡)い支(zhī )柱を(✅)得たよう(❄)な気がした(📥)。彼は、何より(🐻)も、それを次郎のために喜んだ。そして(🥀)、(🐎)その(😝)日の授業が終るまでに、(❗)彼(bǐ )は、次郎の(🔬)生い(➕)立(🚍)ち(〰)や(🎶)、(🛸)彼自身(shēn )の次郎(🕋)(lá(🎗)ng )に(📕)つ(🖖)い(😄)ての考えなどを(😎)、(🔊)何(♎)(hé )もかも、(🤷)大沢に打(dǎ(🏊) )ち明(🛵)けた。
(🧟)大沢(zé )がはたから口を出した(㊙)。
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