「(🔺)新参し(💻)ん(🐘)ざんの小(🕦)僧こぞうでございま(🍹)す。」
「起(🏰)(qǐ )きだ(🍿)し(🚤)たようです(🏏)。も(🏮)う(🥂)だいじょ(😊)うぶですよ(🕹)。」
左右(yòu )の窓の下に(😤)、小(xiǎo )便(🚸)(biàn )つぼがそれぞれ七(😕)つほど並(🏍)ならんでおり、そこを四人の(🐜)塾生が(♍)二(èr )人ずつにわかれて(💆)、(🔑)棒(bàng )だわし(👟)で掃除し(👉)て(🚓)い(🛰)たが、その中には、(🧗)大河の姿は見えなか(👀)った。
先(xiān )生は、しか(🐾)し、まもな(❄)く(😩)顔をまっすぐにした。そして、こ(🐞)れまでの激(jī )しい調子(🎁)とはうっ(🗂)て代わった、沈しずんだ調子(zǐ )で言葉をつ(🌜)づけた。
「新参し(🚍)んざんの小僧(🙅)こぞうでござ(🍼)い(🏔)ます。」
「今(jīn )朝(chá(🚧)o )の鐘をつい(🗯)たのは(🤑)だ(🏄)れ(🍈)じゃ(🍤)な。」
次郎は、先生(shēng )の言(yán )葉(🔈)が(😉)ますます激しく(🚨)なってい(😎)くのにおど(♈)ろ(🍓)い(🏸)た。先生は、(📳)ある(🏰)いは、昨(zuó )日の入塾式に(🧔)おける平(🍿)木中(zhōng )佐(zuǒ )の影響えいきょうから、できるだけ(🌨)早く塾生た(🗄)ちを救い出そうとして(🔱)いられるのかもしれな(🚿)い。しかし、それにして(🍅)も入塾し(💁)たば(🌓)かりの青年たちに(🏪)話(💹)す言(yán )葉としては、(👱)あ(🖲)まりにも激しすぎる。これではかえっ(🚱)て逆効果(guǒ )を(🛡)生むのではあるま(🌳)いか(🛵)。
六 板木の音(yīn )
(📞)二人が(🏚)午前中(⬅)に(👉)来(🥘)る(⛑)とすれば、(🐲)もう(🐏)そろそろ来るころだ。めいった顔(🔫)は(🎈)見せた(🛎)くない。いっそ門のそとま(✍)で出て愉(🐎)快に自分の(👞)ほうから迎む(🖌)かえて(🌜)やろ(⛸)う。あとは(😄)あ(🛄)たって(🎀)砕くだけ(📯)るまで(🚕)の(🍫)ことだ。――かれは冒(📩)険ぼう(🤹)けん(🤬)と(🍳)も自(🅿)棄じきともつかな(🏜)い気持(chí(👇) )ちで、自分自身(shē(⛺)n )をはげましたのだっ(🏩)た(🕔)。
「打ちや(⚓)め(😜)る(😺)と(🧛)、それでかえっ(🌉)て起きるこ(👄)と(🧥)もあ(👔)り(✅)ますがね(👃)。」
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