日本《iphone えろ アプリ》2行目ライン
iphone えろ アプリあらすじ
解散するまえに、(🎶)朝倉先生が(⛵)言った。
(📥)次郎は吹ふきだしたい気(📑)(qì(🥥) )持(chí(🌜) )ちだった(🚱)。同(🅰)時に(🤣)、心の中(zhō(🌔)ng )で思った。
(👦)そ(🎮)のあ(🍫)と、就寝前(qián )の行事として、最初(chū(👸) )の静坐せいざ(🐠)が(🍷)はじまった。塾生たちは、各室ごとに、き(🏒)ちん(🦁)と縦たてになら(🎴)び、朝倉先生の指導にしたが(⛷)っ(🐊)てその姿勢(✝)をとった。
「し(🖕)か(🙁)し(🏁)もう眼(🛩)はさま(👈)していますよ(🎑)。」(🏂)
みん(🍥)なが出はら(🚋)って(😒)しまうと、(🚛)次(⛽)(cì )郎も(👸)一週間ぶりで解放された時(shí(🕐) )間(jiān )を持つ(📻)こ(🍖)とが(🤛)できた。いつ(🆚)もだと、さ(🚬)っ(🌤)そく読(dú )書をやる(🔢)か、(😿)空林庵く(🕘)う(💯)りんあんに行(⏱)(háng )って、朝倉先生夫妻(🦇)とゆっくり(📊)話(huà )しこむ(🗯)かするは(🍦)ず(🦋)だっ(🎄)たが、今日(rì )は、事務(wù )室(🤡)の隣となりの(🏆)自分の(🔈)部(bù )屋(🔄)で、机によりか(🏇)かった(✌)まま、な(📻)が(🗄)い(😥)ことひとりで考えこんでいた。
「ええ、べつに出る用もなかった(🐖)の(💍)で……」
それには、組織(🤦)(zhī )や、講義(😍)科目や、諸(zhū )行事の時間割など、必要(yào )な諸(💤)計(🖊)画が一通(👹)りならべ(Ⓜ)ら(🏑)れていたが、(📀)そのど(🔷)の(📼)部(📌)分(👤)を(❕)見て(👉)も(🔁)常(📒)識(🚋)からとびはなれたような(🚵)こと(🦋)は一(🚛)つもなかった。塾堂と名の(🐤)つくところ(🎍)で(➖)は、その(👾)ころほ(♋)とんどつきもののよ(🙊)う(🔑)になって(🥦)いた「み(🉐)そぎ」とか、「(🕜)沈(shě(💢)n )黙ちんもく(🐙)の労(láo )働(🐴)(dòng )」とか、およそそう(📎)いった、いわゆる「(🛎)鍛(💋)練たんれん」(📔)的な行事が全(🚄)く見(jiàn )当たら(😬)ないのは、む(♿)しろみんな(🚥)には、(🕋)ふしぎに思(sī(⏹) )われたくらいであった。五(🏇)時(🕠)半起床というのが(👦)、二月の武蔵(zāng )野むさ(🔝)しのでは(🤖)、ち(🏛)ょ(🍔)っとつらそうにも思(💊)えたが、(🏬)それも青(qīng )年(nián )たちに(🌬)とって(🔵)は、決し(🏪)ておど(⛽)ろく(✒)ほ(🌑)どのことではなかった。むしろかれらをお(⬇)どろ(🕐)かした(❣)のは、生活にうるお(🕌)いを与あたえるような(🎈)行事(💜)(shì(👅) )が(🈸)、か(⛔)なりの程(chéng )度に、織(zhī )おり(🌫)こまれてい(🐺)ることで(🦁)あ(🦑)った。とにかく、(🕦)見(🎂)る人が見(jià(👸)n )れば、日常(🐑)生活を深め高める目(👺)的で、(📆)すべて(📎)が(👽)計(🐾)画(🚇)(huà )されていると(🏫)いうことが明らかであった(🌵)。
(🤬)次郎はぎくりと(💺)して、うまく返(fǎn )事ができ(⚡)なかった。大河の(👡)にっと笑った(🚩)顔と、(📡)その時言っ(🤘)た言(🕝)葉とがあら(🤹)ためて思(🦈)い出されたのだ(🖖)った(⚓)。かれはしばらく眼(🌯)をふせてい(🌚)たが、
次(💀)(cì(🤥) )郎(láng )は、そん(📰)な対話(huà )の中にも、友(👯)愛塾に課された(🍗)大(🥋)(dà(📄) )きな問題があると思った。そして、か(🌡)れらの話がど(👾)う発(fā )展(zhǎn )して(🛃)い(🚯)くかを興味をも(🔊)って(🍵)待っていた。かれらは、しかし、笑ったあと、急に口をつぐんでし(👶)まった。次郎(😄)が(🌾)大便(biàn )所の中(zhōng )にいることをだれ(🚗)か(🏁)が思い出して、みん(⏹)なのお(📤)しゃべり(🎊)を(⛴)制止する合い図をしたも(🤺)のらしい。
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