彼(🎖)は(📚)、一(yī )年生の全部と(🚋)はいかなくとも(🏼)、少(shǎo )くとも彼の組の生徒(🤒)だけで(🖍)も(😥)、彼(🕗)(bǐ(🥥) )と同じ気持に(💶)なっても(❓)ら(🏈)う(🍧)ことを、心から(🚁)望(🤪)んで(🎭)いた。彼は(⛎)あ(👏)る日(rì )、五(wǔ )六名(🌰)のものに真剣にその気(qì )持を話(🍘)してみた。しかし、誰もが(🤾)反対もし(🕣)なければ賛(zàn )成もしなか(🐗)った(🍳)。落第(🏏)して(🗓)同(tóng )じ一年にと(🤙)どまっていた(🤐)一生(🍐)徒などは、嘲るように「ふふん」(🧙)と答(dá )えた(🐢)きりだった。で(🧥)、彼(🈷)はそれっ(🏔)きり(🚒)、(⬇)誰(shuí )にもその(🧟)こ(🔈)と(🏣)を言わ(😭)なくなってしまった。
「べつ(♊)に何ともなかっ(🌚)たよ。」(🏁)
次郎が本校(🎣)舎(🏽)の前(qián )ま(👵)で来る(🈳)と、ちょ(🌱)う(🌭)ど職員会議が終ったところらし(✳)く、(🉑)先(🆓)生(shēng )た(📮)ちがぞ(🗾)ろぞろと玄(🍵)関から出て来ると(🔷)ころだった(📓)。彼は先生たちに顔を(🦕)見られるの(🤘)がい(😞)やだった(🕠)ので、(🉐)校(xiào )舎(🕞)(shè )の陰にかくれて、人影(🥜)の見えなくなるのを待つこと(🎢)にした。
「そん(🌙)なこと、ありません。」
次郎(láng )は(🥗)そっぽを向(👖)いて、返事をしなか(🗾)った(👄)。大沢は、恭(gōng )一(yī )と顔見(jiàn )合わせて、微笑しながら、
「え(🦂)え、見てたん(⌛)です。地べたを(🐼)見るのは無(wú )礼(lǐ )だって言(yán )うから、顔を(🐴)見てたんです。」
「どこの奴かね。……おい、本田(💍)君、知らん(🍀)か。君(🏬)(jun1 )と同姓(🤱)だ(📆)が(🏤)。」
「僕たち(❣)、自分(fèn )の(😦)こと(💆)っきり(🌲)考(kǎo )え(💊)ない(👻)のは、いけないこ(🦊)と(🌑)なんだろう。」
彼は、しかし(🦗)、彼(bǐ )のそ(🚍)うした孤(🌻)(gū )独を(🤡)たいして淋(lín )しいとは感じて(✋)い(⚓)なかった。ま(⏹)た、憤りや侮(🍅)蔑の念も、たびかさな(🚼)るにつれて(🏐)、次(🎧)弟(dì(🥍) )にうすら(🔌)いで(🤑)行き、あとで(🛌)は、(🕰)か(🔉)え(📷)って、同級生に(🔡)対(duì(🏴) )して憐憫(mǐn )に似た感じをさ(🧑)え抱くようになった。こうし(😰)た(🤕)感情の変化は、彼(🦁)にと(🎂)って、元来(lái )さほ(🌭)ど不自然(🍲)なことで(🚄)は(🧤)なかった。それは、つまり、(👜)彼がかつて算盤そ(💾)ろばん事件(jiàn )で、弟(dì )の俊三に対して示(🕙)した感情の変(🈵)化と、同(🤵)じも(⛏)の(💍)だったの(💝)であ(👯)る。
(💁)と(🍉)、次郎は大沢(🐶)をさげす(⤵)むように見て、
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