千三は(👑)じっと考え(🌇)た。
「小原!」
(🍃)と思(🏖)う間もな(🔛)くかれ(🧗)は足をすべ(🐧)ら(🌑)した、(💲)喝(hē )采か(🙎)っさい(🌂)の声(🌑)が起こっ(💓)た(😡)、(🤭)球は(🔲)一直線に中(zhōng )堅(🍿)(jiān )ちゅうけ(💝)んの方(fāng )へ転がっ(🐴)た。千三の目から涙がこぼれた。光(📃)一は早(zǎ(🎪)o )くも二塁に走った(🖌)。
寄(jì(🚮) )宿舎に閉じこ(⬆)め(🚭)られてか(🐧)ごの鳥の(🦀)ご(🍲)とく小さくなっている師(shī )範生(🛡)の目(mù )から見ると(🌍)、中学生の生活はまっ(👞)たく不(🙃)潔(👮)であ(😢)り放縦ほうじゅ(🤞)うであり頽(🌄)(tuí(😿) )廃的たいはいてきであ(📖)る。
「や(📇)る! きっとやる」と千(🚜)三(🤼)(sān )はいった。このとき五大洲は安打して一(🤴)塁(lěi )をとっ(🔎)た(👴)、つぎのクラモウはバント(🎭)した、手塚は(🍥)それ(🛏)を取(🐀)(qǔ )って二塁へ投(🌄)(tóu )げよう(🤕)か一塁へ投げようかと疑惧ぎぐ(🎋)し(🎣)てるうちに双(🥞)方を生かしてしまっ(🚝)た。三(🛡)番(🐾)は千三(💔)で(🧗)ある。
「見ろ! あの手塚て(🎡)えやつはいまに(🌶)大変(🕣)なミスをや(🍏)るぞ(🍐)、見物人(rén )に賞(shǎng )ほめられることばか(🏚)りを考(🔼)えてる(♑)か(🕯)らね」(😻)
「(🧚)それは最初(chū )か(🦎)らわかっ(🙋)てる」と先(xiān )生(💐)がいっ(🤡)た、そうして「ボ(😍)ールをやる(🐁)と同じ(😟)気持ちで学問をすれば天(tiān )下の大選手(shǒu )に(👊)な(🚍)れる」と(🐐)つけ(😳)くわえた。
「大(🚀)(dà )変なことに(📜)なったものだ」
「(🧛)ぼくに(🚹)ラッ(🕔)キーはない、だめだ」
これ(🚘)をきいて黙々も(💣)くもく先生(😿)は(🐧)感歎した。
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