漫画《えろ ゆっくり》2行目ライン
えろ ゆっくりあらすじ
「私は(🕸)けさ、君(jun1 )らの中のだれかが打(dǎ )った板木の音を聞きな(✏)がら(🏭)、(🤪)ふと、(🧐)この話(huà(📳) )を思い出したが、それはおそらく、け(🌕)さ(🧣)の板木(mù(🎢) )が、ここの生活にふさ(🎠)わしい心をも(😭)って打たれてい(🙀)たからだと思う。君(💫)ら(🔭)の耳(🦋)にあの音がどう響ひびいた(🌁)かは知(🛣)らない。しかし、私は、(🚞)あの(⭕)音(yī(🆚)n )か(🎥)ら、こ(🌆)の(🤪)塾は(🚦)じま(🥋)って以(🛏)来のゆたか(🖇)な(⏬)感(🏿)(gǎn )じをうけたのだ(🏄)。じっ(🥑)くり(⛽)と落(🚡)ちついて、すこしも(🎛)軽はずみなところのない、ま(🏪)た、すこしも力りき(🗼)んだところ(♈)のな(⤵)い、おだ(🎺)や(🏅)かな、そして辛抱しんぼうづよい努(nǔ )力、―(🕺)―心の底(dǐ(🗜) )に深(shēn )い愛(😄)情をたたえた人(rén )だけに期待しうるよう(🦇)な努力を、私は(🕘)あ(🧦)の音から(🆑)感(gǎn )じとり、これこそここの生活を象(🖌)徴しょ(🏳)う(🈹)ち(⤵)ょ(👺)う(🎈)する響きだと思ったのであ(🐪)る(🆘)。――(🖍)私は、しか(🙄)し、奕堂(🥚)(táng )和(hé )尚の(👾)ように、(💠)だれが、どんな(👋)気持(chí )ちで、今朝(cháo )の板(bǎn )木を(😑)打(❄)(dǎ )ったかを、しい(🎠)て(🏸)知(zhī(🚟) )りたいとは思わない。それは(👞)、もとも(🈚)と(🐩)ここ(🐬)の生活では、だれがどんな(🤕)働き(🏭)をして、(🕰)ど(🍇)んな名誉めいよ(⛷)を担(dān )に(🛍)なうかという(🦌)こ(⬅)とは(🐚)、あまり(🔸)た(🆔)いせつ(🐨)なこ(👵)とではないからだ。ここの生(🦂)活(💮)でたい(🤟)せつなのは、名でなくて(😺)実である。心(💲)(xīn )である。その心がむ(😩)だにならない(🏽)で、(😕)共(🌹)(gòng )同生(shēng )活(huó(🔶) )全体の中に生かされていけ(📅)ば(🖖)、個々(🍬)の人の名(🎉)など(🚈)は、し(😦)い(🎉)て(📣)問題にする必要は(🐆)な(🗾)い。そういう意味で、私(💑)は(💊)、今(jīn )朝のような板木の打ちかたをする心(🚝)をもった人(👮)が(⚫)、君(🏝)らの中に、少なくとも(🛣)一人だけ(🕗)はいる(🍶)、というこ(🍨)とを知(zhī )っただけで満足(⌚)したいと思(sī )う。そして、その一(yī(❔) )人(🈯)の心が、おたがいの生活の中に、(📼)すこしもむだにならないで生かされて(🤝)い(💿)くこ(🥈)とを、心か(🤨)ら期(qī )待(dài )したい。…(🔽)…つまり(🥁)、愛情に出発した(🌌)、(🔙)おだやかな、しかも辛(😺)抱づよい努力、(🈂)そういう努力を、単に(👅)板(🚗)木(🌍)を(😁)打つ場合だけで(😝)なく(🌱)、(😩)すべ(🆑)て(📭)の場合(hé )に払はらっ(🔹)て(⏹)もらいた(🕘)いの(🏆)である。……名を求めず、ひた(🧛)すらに実を捧ささげ(🏜)るという気持(🎳)ちに徹(chè )て(🐅)っして、そ(😶)ういう努力を、みんな(🎡)で払っても(🥊)らいたいのである。――」
「どんな(⛴)ふ(🦉)うだね。」
「う(🍛)む。それはきいた(🌴)。しかし、(🤥)私が何(🌷)も(🖋)か(🔒)も(🐐)知(🔝)っていたことにすると、君の名前(🦈)だけで(🛍)なく、(🖥)大河の名前(🕤)(qián )も出さな(🌦)け(🍓)ればならな(♑)くなる(🧥)んでね。」
(🧤)もう、そのころ(🐾)には、廊下を行き来する塾(🌺)生た(📴)ちの(🙋)足(🏩)音も頻繁(🥤)ひんぱ(🏻)んになり、(👥)ほ(🥟)う(🐥)ぼう(🎃)か(🚓)ら、わざ(👐)とらしいか(🌘)け声(〽)や、とん(🎐)狂(kuáng )きょう(😽)な笑い声な(🐌)どもきこえて(😡)いた。ゆうべの(🥛)懇(🍞)談会で分担ぶん(🐩)たん(🔦)を(🏗)きめ、かれら(🙅)自身の室はもとより、建物(wù )の(🛠)内(🚳)部(⛎)(bù )を、講堂や、広(guǎng )間(jiān )や、便所(✴)にいたるまで、全(quán )部清掃(🦂)(sǎo )せいそうするこ(➗)とに申し(🐬)合(🖼)わせて(💟)いたの(🏻)で、かれ(🔝)らも、ま(🎞)がり(🍸)な(💓)りにも責任だけは(🌴)、果(🐕)(guǒ )たさなければならな(🏛)かったし(😤)、(⚡)それに、きびしい寒さと、おたがい(🍱)の眼とが、かれらを、外見(🌆)だけでも、いかにも忙いそがしそうな活(🗺)(huó )動(♍)に駆かりたてていたのである。
間もなく、侍(📀)(shì )僧(sē(😢)ng )に伴ともなわ(💕)れて、一人(🗿)の(🚅)つ(🎗)つまし(🎄)やか(🎆)な小僧(🍜)がはい(❓)って来た。和尚(shàng )は慈(cí(✈) )愛じあいにみ(🛋)ちた眼で(🤕)、(🌕)小僧(sē(⏹)ng )を見ながらた(🍜)ず(😤)ねた。
朝(🗂)倉先生は、手(💴)にもって(🍍)いた(⚫)塾生名簿を畳たたみのう(🕝)えに(🎤)な(🚅)げ(🐲)だ(🥡)して、腕(wàn )をくんだ。そ(🐽)して、かなりながいこ(🌬)と(🥠)、眼をつぶってだまり(🍵)こんでいたが、やがて(📰)眼(yǎn )を(🏅)ひらく(🥏)と、ちょっと飯島のほうを見(💷)た(🍗)あと、(🍚)みん(🛵)なの顔(yá )を見まわして言った(🔪)。
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