「そこはあまり端近(♒)(jìn )です(🏛)。ま(🖕)あ奥(📄)の方へ御(📔)通(💥)り(🥒)なす(🐁)って――(🙂)」(📮)
塾(shú )では更(💤)(gèng )に校(🐉)舎の建増(🔝)たてましを(🏘)始めた。教員の手が足(zú )りな(Ⓜ)くて、翌年(🤺)の新学年(🌔)前(🐼)には広(🔰)岡(🥛)(gāng )理学士が上田か(🤝)ら家(jiā )を挙げて(🌈)引移っ(😃)て来た。
「町の方(👇)(fāng )でポツポツ(🥌)見に来て下さる方もあります……(💦)好(🐠)き(⛽)な人もあるんです(🧡)ネ……(🐦)しかし私(sī )はまだ、この土地(❓)に(😻)はホント(🆗)に御馴(xù(🛎)n )染(😧)な(🧀)じみが薄い……」
と軽い(🍙)返事を(🚔)した。
と(🚆)高(gāo )瀬は妻に話した。
休みの時間毎に、高瀬は窓(🖱)(chuāng )へ行っ(🧚)た。極(🧘)く幼少(🃏)おさ(🚼)な(🛌)い時(shí(⏺) )の記憶(🌶)が彼(🎣)(bǐ )の胸に浮(👐)んで来(📤)(lái )た。彼(🎿)は自分もまた髪を長(🌁)く(🔼)し、手(shǒu )造りに(🖨)した藁わらの草(🦒)履(lǚ )を穿(chuān )いていた(👌)よ(😐)う(👲)な田舎の(👊)少年であったことを思(♉)(sī )出(🛢)した。河へ抄(🗽)すく(💴)いに行った(🐤)鰍かじかを思(🦍)出した(😒)。榎えの樹(shù )き(🐁)の下(xià(🧝) )で橿(🎸)鳥かし(😿)どりが落(luò(📆) )して行った青い斑ふの入った羽(🚅)(yǔ )を拾ったこ(🈴)とを思(🍻)出した。栗の樹に居た虫(➿)を思出(🔏)し(🧞)た。その虫を踏(tà )み潰(🚪)(kuì )つぶして、緑(lù )色に流(liú )れる血から(🙄)糸を(🚲)取り、酢すに漬(🥛)け、引(👣)(yǐn )き延ばし、乾(🐒)し(👪)固め、(🔫)それで魚を釣ったことを思出した。彼(bǐ(🎳) )は又、生きた蛙を捕つかまえて(🦀)、皮(pí )を(🎴)剥は(🌥)ぎ(⛄)、逆さに棒(🌨)に(🔑)差(🛹)し(👨)、蛙の肉(ròu )の一(⛲)片(piàn )ひ(🏞)ときれに紙を添えて(🤷)餌(🐳)えさをさがしに来(lái )る蜂は(💚)ちに与え、そ(🐒)んなことをして蜂の巣の(🏞)在所あ(🔳)りかを知ったことを(🎇)思(🤫)出した。彼(💼)は都会の(⚡)人の知(⚪)ら(💒)ない(📣)蜂の子のようなものを好んで食(❕)ったばかりでなく、田圃(🌂)側に葉を(🐎)垂れ(💔)ている「すいこぎ」(🦎)、虎(🚣)(hǔ )杖いたどり(⛲)、そ(🥥)れから「(😯)すい葉」と(🏞)いう木の葉で食(shí )べられるの(📄)を生で(🌌)ム(🕦)シャムシャ食(🥓)ったことを思出(chū )し(💝)た。
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