「なるほど。…(🖋)…ふん。……そういうものですかね(💎)。……ある(😌)い(😑)は(🤰)そう(🚇)かもし(💜)れない。」
「もっと考(🔮)える? ふむ。腑ふに落(🥧)ちなければ、腑に落ち(😳)るまで考えるよりな(🏯)いだろう。自(zì(😇) )分で考(kǎ(📇)o )えない(📱)で、人の(🎯)言(🔙)う(🕧)ことを(💆)うのみにする生(💨)活なんて、ま(🖕)るで意味がないから(㊙)ね。」
(🎚)塾生たちは、かるくとじたま(🌍)ぶたをとお(😤)し(🤯)て(🏙)、(♒)窓のすりガラスに刻々に明(🚩)るく(🙎)なって行(🙈)く(🛌)朝(chá(🏖)o )の光(guāng )を感じながら、つぎの言葉(yè )を待(dài )った。軒(🏫)(xuān )端(duān )のきばに(🚂)は(🥘)、雀(què )がちゅんちゅんと(➿)、間をおいて鳴(míng )きかわし(🌷)ている(😅)。
そのうち(👁)に、小便所(suǒ )の掃(sǎ(🖇)o )除が終わ(⚫)っ(🤷)たらし(💈)く、そ(🈁)れにか(🚝)かっていた四人のう(😮)ち(🤘)の三人(rén )が、とん狂(🏤)な笑い声(😨)をたてながら、(👙)大便(biàn )所の掃除を(🎅)はじめ、あと(🌍)の一人(rén )が、たたきに水を流しはじ(🔣)めた。で(🖍)、次(🐏)郎(láng )は、二つ(🥔)目(🛑)の大便所の掃(sǎo )除をおわると、すぐ(🔊)そ(🐁)こを去って(📐)講堂(táng )のほうに行(háng )っ(🈯)た(🌉)。大河とは、ついに言葉を(⭐)かわ(🍷)さない(🐄)ままだったので(🍀)ある。
「(㊗)私は、(🔻)大河(hé )をそんなふうに思(😢)うのは、む(💑)しろ大(dà )河に対する侮辱だという気(🍮)もするん(🔊)だが(🥑)ね。」
塾(🏀)長室の掃除は、(🏗)朝(cháo )倉(🌹)先生夫妻が、空林(🤶)庵(🥅)の掃除を(🚟)すました(⚾)あと(🖱)、(🦐)給仕の(🍴)河瀬(😩)かわ(🌓)せに手つだって(🌫)もらっ(🤰)て、自分(💟)(fèn )たちの手でや(🤜)ることになっていたが(😳)、(🎩)次(♍)郎(🍼)(láng )も(📣)、(🙈)都(📭)合がつきさ(🎙)えすれば、手つだうことに(🗾)してい(📯)たのであ(🧦)る。
「今(🚌)のところ、平(🔺)木(❇)中(zhō(🚳)ng )佐の影(♉)響えいきょ(🔧)うでど(🍍)うこう(😼)というよ(👀)うなことは、(😢)全然ないように思(⛄)います。」
「あっ(🤾)、そうだ。僕はここ(✳)だけにへばりついて(😔)い(🚃)ては、いけなかったんだ。」(😋)
そして(🗺)、そのまま、すこしも調子(zǐ )をかえ(🗞)ないで、また槌(🐂)をふ(🤤)るいつづ(🛬)けた。
「おはようご(👒)ざ(👾)います。」
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