彼は、しかし(🏜)、(🐹)それからも、(🧥)校内(🤫)(nèi )を方々歩きまわ(📬)って、上(shàng )級(jí )の生(shēng )徒たちが幾人か(😫)か(🎋)た(👨)まって話してい(🍎)るのを見(jiàn )つけて(🖥)は、そ(📷)の(💌)仲間に入り、それとな(🔃)く(😊)スト(🥋)ラ(🕷)イキ(🌄)を煽動(🛣)するような(🦌)こと(🥃)を言(🧟)っ(🏇)たり、次郎をけなし(🏯)たりす(💙)る(📜)こと(⛺)を忘れ(😕)な(➗)かった。
「(🥗)しかし、そんなこ(🛺)と(⬛)、何の役にも立たな(🎞)い(📏)じゃありま(🗽)せんか。きょうも(🚃)平(píng )気で待伏せして(🍹)いたって(🕑)いうん(🗞)だったら(🙎)。」
(🍍)次(🐑)郎は、詰(jié )問(🔯)(wèn )きつも(🌃)んするよ(㊗)う(🔡)に(🤬)た(🚠)ずねた。
校長室における会見の様子(🖇)は、あとで四(🌺)(sì )人が――と言っ(📸)て(🍰)も平(🌂)尾(wě(🔮)i )はあまりしゃ(🥄)べらなかったが――みんなに話(💯)(huà )したと(⚾)ころによると(🐑)、かなり悲哀感(gǎ(💢)n )をそそる(🔞)も(🚀)のだった(🛁)らしい(😍)。元来花山校(xiào )長の鼻は、馬(💃)田が(🈹)次郎のうちで言(yán )ったように、実際いか(🦔)に(🎏)もち(🔘)ょ(🕛)っぴりしている。恰好だけは、美人の鼻といってもいいほどとと(🤑)のっている(🌩)のだが(🍑)、顔の(👪)面(⛸)積に(🐮)比較(jiào )して、それがあまりにも小さす(🕥)ぎるのである。血(xuè )色のわ(🤱)る(🏧)い(🍗)、そ(➿)れでいて(🧦)いやにつる(🚯)つる光っ(😗)ているだだっ広(guǎng )い顔の(🌋)まんなか(🚢)に、つつましすぎるほど(📌)つつましく、そしてそ(👵)れ故(gù )に(🏸)安定(🛑)しすぎるほど安定してく(🔣)っついているその鼻(📻)を、校長(⛲)就(🕙)任のその日(🕚)以来(lái )、生(shē(🌴)ng )徒(tú )た(😝)ち(📀)は「(❎)ピラミッ(🥋)ド遠望(wàng )」と呼(hū )んで鑑賞(shǎ(🏝)ng )して(🎧)いるのであるが、それは決して的は(🎍)ずれの形(xíng )容だと(🌓)はいえ(🚨)ない。生(shēng )徒間に(🏗)、そ(📛)れほど安定(🔒)した印(🎡)象(xià(🧦)ng )をあたえているその鼻(bí )が、血書を差(🎨)出(🕢)した瞬間、ぴ(🥥)くりと(🅿)動き、しかも多少額(😋)の方(fāng )にずれたよう(🐊)に感じられたという(👳)のだから、およそ、その場の光景(✌)が察しられる(🤤)であろ(🌗)う。
「僕(pú )はそんな意(🆓)味(wèi )で考(🌕)(kǎo )えが(🔛)足りなかったとは思っていないんです。役所(🔋)は正し(🎪)いこと(💘)を(🤘)通すのがあた(🥙)りま(💒)えで(🔂)しょう(⚡)。」
道江(jiāng )の家は、(🐖)馬田と同じ(🍹)く橋を渡った向こうの村に(😨)ある。彼女(📍)が学(🎱)校(⏮)の帰(guī(🚶) )りに(👓)、大巻や本田に(👷)用が(🏬)あっ(🍣)て、橋を渡らないでまっすぐこちらの土手(👺)を行くことはしば(🏌)し(🚜)ばだが、きょ(⚽)うの(🐈)様子は決してただごとでは(📠)な(🐭)い。彼女は(👇)、或(huò )いは毎日の(🔅)ように馬田に学(xué )校(👭)(xiào )の(🏸)帰りをおび(🦄)や(🥀)かされているのではあるまいか。次郎は(👧)、つい(🏰)こないだ自分(🕗)の家の(🛸)階(🧡)段の上で、道江と(🍾)馬(mǎ(👷) )田(tián )が出(🈸)っくわし(🌾)た時のことを思いうかべ(😗)な(🛬)がら、そんなふう(💿)に考えた(🎊)。
「(👗)や(🈷)あ(🏫)、いらっしゃい。……ついでにこ(♍)れだけ書(shū )い(🚐)てし(🏭)まうから(💀)、ちょ(🔅)っ(🐙)と失敬(📌)す(🐺)るよ(😯)。」
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