漫画《はめ 取り 無 修正》2行目ライン
はめ 取り 無 修正あらすじ
「本田のや(🚾)つ(🥋)、どうしたんだ(🍄)ろう(⚡)。いや(🏴)に考えこんでばかり(🛂)いる(📻)じゃないか。」
「(💲)悲観(guān )しきって(🦅)、(🚕)ど(🛰)うにもならないんだろう。」
こ(♉)の採点(🔭)表の波紋(🙎)は(🏚)決して(💒)小さ(🦎)くなかった。押し(🌰)よせた生徒たちにまじって、あとでは先生た(🎁)ちま(🗿)でが代(🙀)る代るのぞ(🛃)きに来た。生(shēng )徒たちは、採点表にのっている(🙀)先生(shēng )が(🙃)来ると、一(yī )々そ(🔺)の点数(shù(🚗) )を(🐁)大声(shēng )で(💥)叫(jià(❌)o )んだ(🕛)。中には、備考(🥉)欄(lán )まで読(dú )みあげ(🛀)る者もあった。先生の中に(🖌)は、自分で(🧠)自分(🚏)の綽名をよく知(🛣)っている先(xiān )生もあ(👡)り、そうで(🌭)な(🖊)い先生もあ(🏿)ったが、そ(🎯)んなこ(😇)とで(🚯)、どの先(♓)生(🤦)もいやでも自分(📧)の(🏩)綽(chāo )名をはっき(⏲)り(✡)知(🛥)ら(🚍)されると(🏸)い(🖤)う結(🤔)果に(🆖)なった(🥘)。もっとも、中学(👕)の先(🥁)(xiān )生で、自(zì )分にかぎ(🥫)って綽(🚖)(chāo )名(míng )は(♏)ない(🍋)などと安心し(⏳)ているほどいい気(qì )な(🕳)先(👲)(xiān )生はな(🖥)いはずなのだか(🏴)ら、それは大したこと(😸)で(👊)はな(🐐)か(🐼)ったか(😑)も(🦂)知(🎦)れ(📕)ない。しかし(🚆)、綽名といっしょに、自(💮)(zì )分の点(🐇)数ときび(🥙)し(🍎)い評語と(💚)を知(zhī )ら(🍠)なけ(🏥)ればならなかったということは(🕥)、何と(🏒)いって(🍴)も最近(jìn )の(📇)大きな試(shì(😒) )煉であった(🚼)に(😈)相(xiàng )違ない。ある先(💺)生は顔をひ(🧀)きつらせ(🐰)て(🏊)ガラス戸のま(🧐)え(⏱)に棒(bàng )立にな(📧)り、ある(😒)先生は一(🌌)たん顔(✅)をまっ(🛸)か(👀)に(🏻)したあ(🚀)と、強(🐹)いて微笑(🎌)をもらした。しかしどの(🚳)先(xiān )生(🥊)も最後には、自(🐾)分にはまる(🏫)で関係の(😄)ないことだ、といったよ(📽)う(🛀)な(🥜)顔(yá )をしてその(⭕)場を立(lì )ち去(qù )った(⬆)。ただ(😆)「(🔅)あざらし」先(xiān )生だけ(🥐)は(😤)、その綽名(😀)が自他共にゆ(🎊)るすほど有名になってい(🐯)て、ご(👫)まかしがきかな(♑)かったた(🖕)めか、(👎)それとも、備考(🗺)欄にあっ(✂)た通り、事(💩)実粗野(🈹)(yě )の(💤)稚気ある(🎄)性格(💍)(gé )の持主(🕯)であ(📄)った(🐏)ため(🔧)か(🐖)、その大きな口(kǒu )を思(sī )いきり横にひろげて(💱)、よ(📰)ごれた上(shà(🚓)ng )歯(chǐ )を(🕦)むき出(❣)(chū(🌭) )し、(🐿)天(tiān )井を向(🤜)い(🗯)た鼻の下に灰(🅾)(huī )色のあ(🐐)ら(📄)いひげを針のように立て、内をのぞきながら(📻)、「わっはっ(🤭)は」と笑った。そし(🌷)て、(📃)「わしだけは合格の見込(🔊)があるちゅう(🤳)のか。どう(👱)かよろしくたのむよ。」と言(🤧)うと(🔴)、(🚬)くるりと(😭)うしろを向い(㊙)て、もう一度「わっは(🐊)っは(⛴)」(🦒)と笑い、歯をむき出し(🏠)たまま、むらがって(🤖)いる生(🦂)(shēng )徒(🦓)たちを押しわけて帰(guī )って(😚)行っ(🅰)た。
「失敬(jìng )だとは思わんのか。」
朝(cháo )倉先生の声は低かった(🐳)が、(🐁)めずら(🛵)しく憤りに(🛃)みちた(🚠)声だ(👠)った。次郎は、さっき自分が(🔗)街(jiē )角(👱)に立(lì )って考えている(❕)時、(💙)変(biàn )にじろ(❇)じろ自分の顔(📈)を見て、二(èr )度ほどそばを通りぬけた四十近く(⛲)の男のことを思(sī )い起した。
「(🆖)それで僕たちが正しい(⏩)願いだと思(🐮)った事(👲)を役(💡)所に出すの、あ(🌐)たりまえです(👅)。考えが足りない(⛴)ことなんか、ちっとも(🦄)あり(💢)ません。役(yì )所がだ(🗜)めだ(😺)から正しい(🤰)願いで(🔅)も、慮して出さな(🏰)いで置(📒)こう(😀)かなんて考える人があっ(😧)たら(🎄)、そ(🥫)の人こ(🕶)そ考えが足り(🛃)ないと僕は(🌝)思(sī )うんです(🖖)。」(♓)
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