「やあい(🕹)、モクモ(📌)ク」
「師(🚜)範(fà(🔛)n )のや(💂)つら(🚴)がい(🙃)いふらしたんだ」(🖊)
「だめだよ、つまら(✋)ない(🖥)」(🛷)
「(💨)や(🎼)る! き(😩)っとやる(📪)」と千三はいった。このとき(🗯)五大洲は(🚻)安(🍘)打(dǎ )し(🎋)て(🕜)一塁をとった、(🎅)つぎのクラモ(👲)ウはバントした、手塚はそれを取って二(🔋)(èr )塁(🚋)(lěi )へ投げ(💣)よう(🛬)か一(🎂)(yī )塁(👰)へ投げようかと(🐫)疑(yí )惧ぎぐしてるう(🐊)ちに双(shuā(✍)ng )方を(🐞)生かしてし(🚪)ま(😋)った。三番(🛳)は千(qiān )三(sān )で(🏗)ある。
じっと(🎆)目を閉と(🚼)じ(🐡)て祈念するとふしぎ(🌁)にも勇(yǒng )気が次第(🐾)に全(quán )身(🔝)に充満す(🚲)る。朝(⭕)(cháo )飯をすまし(🍕)て塾へゆくと安(🤟)場が(🐽)すで(🧚)にきていた(👴)。一分時ぷんじの(🏿)違(🕐)いもなく全(quán )員(🍌)がうちそろうた。そこで(🎠)先生が先頭になって(👁)調神社つきの(✔)み(🎍)やじんじゃ(🛠)へ参詣する、それから例(🍶)の空(🤣)(kōng )あき地ちへでて猛(měng )烈(🕛)な練習(xí(💍) )をはじめた(🚅)。
「(💎)師範(fàn )のやつらがいいふらしたんだ」
「(💦)だ(💜)れだろう」
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