「フレー、フレー、浦(📔)中!」
「(🛷)黙々もくも(🦋)く(🎽)先生(🍄)(shēng )と熊田(tián )先生とど(🛠)っちがこわいだろう」
「いつか生(🕝)蕃(🌩)せいばんカン(💊)ニン(🥍)グ事(📦)件(🚭)のときにも生蕃は手(🤸)塚(🍤)の犠牲(shēng )ぎせい(🌶)に(🎣)されたんだぞ」(⌚)
「おれは(🤵)日(rì )本(bě(⏸)n )人(rén )だから(🐄)日(🚾)本の文字のしるしを書くんだ、(🚘)毛唐(🛴)けとう(🍅)のま(💗)ねなんか死(🎗)んで(🔖)も(🚻)しやしな(🎎)いよ」
「なにを(➖)? 大事なことを?」
(🛌)一体(🥩)あの家(jiā )では手塚(🏝)が学校から帰ったかどうかも(🆙)よく知ら(🚝)ずにい(🚖)る、そ(🌕)れでは(🦅)手(🧙)塚(zhǒ(🔰)ng )が(🗝)外(🍒)でな(💵)にをしてるか(🎀)を知(zhī )らないのも(🏒)無理がない。
「(🐀)勝てそうも(🐰)な(🍤)いなあ」と善(shàn )兵衛がいった。すべ(🐲)ての応援(〽)者も(🚞)力(lì )が抜けてしまった。実(shí )際(🏵)柳の成績はおどろくべきもので(🕰)あった(😮)、かれの球は速(🐮)力において(👼)五大(dà )洲におとっ(🕧)ているが、その縦横自(❇)在な正奇の球は回(🔘)が重な(♑)るにしたが(🎌)っ(👏)て(💛)熱気をお(😅)びてき(🎁)た、どう(🚜)かしてかれが(⏯)敵に打たれこむ(🛹)と(🎃)きには(🎌)小原(🚱)(yuá(➿)n )がマスクをぬいで(🚂)ダイヤ(😸)モンドへ進んでくる、そうしてこう(🅿)いう。
「どうぞ(🐩)神様、ぼ(⬜)く(💀)の(📳)塾(shú )じゅ(🤴)くをまもってください」
先生はつぎのクラモウの(💎)へ(💂)そを押した。
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