(🐇)四(📝)人がこもごも語ったとこ(🕊)ろを綜合(hé )す(✅)ると(🦓)、こうである。――
「あ(🏑)たし、(📠)こわいわ。」
徹太郎は、そう言って笑った(📎)。次(🏖)郎(láng )はそ(😊)の瞬(📚)間(jiān )ちょっと(💁)固(gù )い(🚤)表(biǎ(🏹)o )情(qíng )になったが(❕)、すぐ自分も笑(🔲)(xiào )いながら、道江に代っ(👱)て始終(🍉)(zhō(🔭)ng )を話した。話(huà )している(🐵)うちに、彼は自分の(🤤)言(🛍)(yán )葉の調子が次第(dì )に(📹)烈しくなって行くのをどうすることも出来な(🚳)かっ(🖇)た。
そう考(kǎo )える(🦋)と、(🔏)「かわいそう(🔕)に」という先生(🕣)の言(🥐)(yán )葉の意(yì )味は(📞)、こ(⚡)れ(🛄)まで考え(🦀)たのとはまるでちがった(⏯)も(📜)の(🥣)になって来(💏)た(📑)。先(xiān )生は(🐔)、そ(💇)の言(😏)葉に何(hé(🐌) )もとくべつな(🔈)意味をもた(➗)せようとされたの(👈)ではない。ただ先生の(🕝)は(📏)っきり(❇)し(🚯)たご決意と自(🚿)分に対する(🌬)愛情と(🎞)が結(jié(🚻) )びつ(⚓)いて、何(🆙)の(😍)作為(wé(🕚)i )さ(👱)くいもなくそんな言葉(yè )となってあら(🧟)われた(🔮)までだ。それにしても、先生のそ(💔)のご決(jué(✏) )意につ(🌍)いて、(🆖)自(zì )分がこれまで一度も考(kǎo )えてみよ(🏯)うとさえしな(⏮)かったという(🚟)こ(🚥)とは、(🎂)何(🌦)という愚かさだ(😢)っ(🛃)た(🤝)ろう。先生(🌽)が自分(fè(💮)n )をどう(🕙)考(🦅)え(🏖)ていられようと、その(🐏)意味(🎈)で、自分は(💮)たしかに己を知(👁)らない飛(🉐)びあがり者だったにち(🕘)が(💍)い(😎)ないの(💩)だ! 次(cì )郎の(📡)自(💮)(zì )己反(🍾)省は、昨日(rì(🍋) )以来、(🌅)こ(🏊)んなふ(❗)うに次第に深(🗣)(shēn )まって行くばかりだ(💎)った。「(💜)かわいそうに」(🏼)という言葉(yè )を、先(🗒)生(🐓)(shēng )のごく自然な愛情(👬)の言葉だと(🥀)思えば思うほど、それが深(🤵)まっ(🛎)て行(há(🌛)ng )くのだった。しかし、(✉)そうし(😋)た(🌜)自己(😽)反省の苦(💩)し(🧠)み(🚸)は、彼(🍌)に(🤯)とって(🛩)は(😮)そうめずらし(🐳)いことではなかった。彼は中学入(rù )学以来、とりわけ白鳥会(🚅)(huì )入会後(📽)は、絶えず自己反省(shěng )の苦しみを味わって来(⚾)た、と(🍕)い(🥋)っても(🕞)言いすぎで(👹)は(📐)なかったの(⛰)で(🤧)ある。だか(👥)ら、もし(🅰)それに(⏩)朝倉先生(📚)の(🔇)問(wèn )題(🚈)が直接結(🎅)びついてい(🗞)なか(♒)ったと(⬇)すれば、彼は、きょ(💬)う学校で、同級生た(🐺)ちにあやし(🙍)まれるほど暗(🍇)い顔はしていな(🔣)かっ(❌)たかも(💺)知(🎳)れない。彼(🕡)(bǐ )を絶(🎌)望に近いほどの気(qì )持にさそい(🎈)こ(🆎)んで行(há(🈸)ng )ったのは、何といっても、朝倉先(xiān )生(shē(🖊)ng )の(🆑)辞(🌺)任(✉)が決(jué )定的であるという(🔹)ことに気(🥁)がつい(🦇)た(🔴)ことであ(📹)った(💝)。彼はそれを思(🥕)うと、もう何も考える(👪)力がなかった(🆚)。幼(yòu )いころ、(🏘)乳母(mǔ(🎣) )のお浜(🍽)にわかれたあとのあのうつろな気持、母に死別れたあと(🧞)のあの萎(wěi )しな(🌈)える(🥏)ような気持、それがそのまま現実と(🎬)なって(🅾)身にせ(📱)まっ(🦓)て来(🥍)る(🕷)よ(😛)うな感じがして(🍒)、きょうは朝(cháo )から誰とも口をき(🐻)く気になれ(🍦)なか(♟)ったの(📝)である。
道(⛺)江も次(📙)郎(láng )も眼を見張(🔲)った。
「僕(🛅)、知っていたん(😤)だ(🛄)。道江さ(📏)んがこちらの土手(🐁)を(♟)通るのを見(jiàn )ていたんだ(🙂)か(🥕)ら。」(⤵)
五 (🛐)道江をめぐって
「千ちゃんの方(fāng )を見張(zhāng )るの? で(😌)も、橋(qiáo )から(🕠)先はだ(🆘)めじゃない?」(🚴)
「叔母さん、(🙉)は(👚)いっ(🔍)てもいいんですか?」
「そ(🕺)れも(🅿)そ(🈳)うね。」
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