「(🌕)だいいち、(🕑)弟(dì )の方が(😣)本田(🚾)を相手にしていないのだろう。」
「恭ちゃ(🏒)ん、何か聞(🏗)いた(🚈)?」
と、大(🎷)(dà )沢はその生(shē(🎖)ng )徒を見て、
「本(🗜)月八日御(♟)(yù(🏣) )地(⚡)に参上(🦐)の用(👡)件これあり、その節は(🥝)久々にて次郎様にも(🕹)お目にかかり(🍳)度(🏀)、それを何よりの楽しみに致居(🤫)候(🍹)」(🐕)
(💺)彼(🐫)は(🧦)、いつ(🔨)とはなし(🍭)に、(🕳)そんな気がし(😒)て(👹)い(🔠)た。はっ(🔪)きり意(🚓)識し(😟)て、そう(🍟)なろうと(🚻)努めたわ(🌍)け(🍜)でも(🔛)なかった(😝)が(🍯)、中(🌆)学(xué )に入学して以来(⏬)、日(rì )一日(rì )と、母や(🏦)祖(👌)母(mǔ )の問題がその(✊)深(💉)刻さを減じて行き、この(🤓)ごろで(📈)は、(🌏)よ(🧘)ほど(❓)のことがないかぎり、たいして気にもかか(🤛)らなくなっ(🕠)て来たのである。それは、たし(🤗)かに、中学校(xiào )というものの空(🍰)気が、彼にいろいろ(🥙)の新しい問(wèn )題(tí(🏉) )をあたえ、(🙀)彼(🏈)の関心(💟)を(🔔)、急に家(⛪)庭以(yǐ )外の世(shì )界(jiè )に(🐿)まで拡(🍏)げてくれた結(✏)果にちがいなか(☕)った(♐)。その意(⛹)味では、中学校という(👶)ところ(🎖)も、(🙍)尊敬(jìng )すべき先(xiā(🍜)n )生がい(🐫)る(✈)いないにかかわらず、(🗡)人(rén )間(🅾)を成長させる(🗨)何(hé )かの魔術をもったところだ、(🌻)といえるであろう。
次(💉)郎は怒ったような調(🛁)(diào )子だった。
「本(běn )田はど(🕡)うだ。四年生に(🆎)バックして(🚛)もらいたいの(🚢)か。」(🎼)
俊(jun4 )亮は、次郎が(📗)学(xué(🏟) )校(xiào )から(🎫)帰(⤴)っ(📌)てくる(🛰)と、待ちかねていたように、(🥄)彼にその葉書を(❎)見せた。そ(🎅)して、久方ぶりに彼の頭をかる(📵)くぽん(🤚)と(🌺)たたい(🎇)た(🍊)。
「僕(🙆)、いっぺんも会っ(🚂)たこと(🏘)がな(🏐)い(🥙)ようだね(😿)。君の(🤧)家でも(⛽)。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025