細い流(liú(😴) )について(🎮)行ったところに、本町の裏手に続(🕳)(xù )い(🗻)た(🏽)一区域(yù )がある。落(luò )葉松からまつ(🌈)の垣で囲われた(📝)草葺(qì )くさぶ(🥢)き屋(✳)(wū(🧠) )根(🕟)の家が先(xiā(⏫)n )生の高瀬を(🌉)連れて行って見(jià(📂)n )せたと(❎)こ(⏸)ろだ(🤣)。近くまで汁(💗)(zhī )粉屋が借りていたとか(😓)で(⚽)、古(🧥)い穴(🖌)のあい(🅿)た(🤚)襖、(🧡)煤すすけた壁(bì )、汚れた障子などが眼につく。炬(jù )燵こた(🗣)つを切(🏝)ったあた(👵)り(👇)は畳(🎃)も焼け焦(jiāo )げて、紙を貼はり着(zhe )けてある。住(zhù )み荒(🏳)(huā(🔶)ng )した(✨)跡だ。
「鞠ち(⏭)ゃ(🍄)ん、吾家おう(🚀)ちへお入(rù )り」と彼女はそこいらに出(♋)(chū )て遊んでいる子供を(🚎)呼んだ。
「まだ(👥)お(🕕)若いんで(🍘)すね(🥦)え(💖)」
学士と高瀬はしば(⛑)らくその人(🍙)の前(💆)に立(🏻)(lì )った(🔇)。
「鞠ち(🆕)ゃん、吾家(jiā )おうちへお入り」(🎧)と(🍈)彼女は(🔉)そこいらに出て遊(🛏)んでいる子供を呼んだ(🔝)。
「(💻)成程(🏉)、よく見(⛺)えます」
「さ(💓)あ、パン上げるから、お出(⏫)い(🤳)で(👁)」(🥇)と彼(👷)(bǐ )女(🍦)は(☝)娘を呼ん(🏼)だ。
間(📳)もなく学士は高(🥏)瀬と(🍈)一緒に成った(😷)。二(🗨)人(ré(🔙)n )が(🥧)教員室(👘)の方へ(👧)戻って行った時は、(🧐)誰もそこ(🐪)に残っていなかっ(💫)た。桜(🚅)井先生の室の戸も閉っ(📚)ていた(🌎)。
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