「かまうもんか、これも校風刷新(xīn )さ(🐋)っしんのた(🈸)めだ。」
と言ったきり、葉書を父(🗳)にかえして、二階(jiē )にかけ上った。
「だいいち(🛀)、(🥒)弟(⌚)の方が(🏁)本田(📷)を相(🌝)手にしていな(🐞)い(📊)のだ(💎)ろう。」
「そう(👺)か……。」
俊亮(liàng )は、次郎が学校から帰ってく(🦁)る(🍞)と、待ち(🏡)か(🖊)ねていた(🎵)ように(🥨)、彼に(🍦)その葉書を見(🔤)せた(🚓)。そし(🐐)て(⏭)、久方ぶりに彼の頭(🙍)をかるく(🤧)ぽんとた(⚫)たいた(🗯)。
大(dà(📰) )沢(📄)はゆったり(💵)とそ(🦈)う言(yán )っ(🚨)て、み(🥝)んなを見(🙁)(jià(🥃)n )まわした。
彼は、一年生の全(quán )部とはいかなくと(🥢)も、少くと(📊)も(🚀)彼(bǐ )の組の生(shē(💽)ng )徒だ(🛏)けでも、彼(bǐ(📔) )と同じ気(qì )持にな(🏪)って(😮)もらうこ(🚾)とを、(🐥)心から望(🕒)んで(👡)いた(💐)。彼(🧟)はあ(🔑)る日(rì )、五六名(🈹)のものに真(zhēn )剣にその気持を話してみた。し(🙋)かし、誰(📢)も(🔜)が(🎞)反対(duì(🔑) )もし(🍈)なければ賛(🚣)(zàn )成もしなかっ(⭐)た。落(🛳)第して同じ(📘)一年(🕺)にとどまって(📁)いた一生(shēng )徒などは、嘲(👍)るよう(🍅)に「ふふん」と答え(💗)たきりだっ(❄)た。で、彼はそれっ(🎯)き(🙄)り、誰(shuí )にもその(🍩)ことを言(🕕)わなく(🚌)な(✴)って(🙂)しまった。
それからあと、(🌨)次郎は何が(🎚)何やら(🌕)わか(🐭)らなかった(🈁)。た(🎋)だ真っ(🌦)黒なものが(🎿)周囲(tōng )をとりかこみ、そこ(👣)から手(shǒu )や足(zú )が何本(🐝)も出て(🗿)、自分(🌓)のからだを前後(hòu )左右にはね(💠)とば(🚥)しているような感(gǎn )じだった。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025