日本《小 向 美奈子 パイズリ》2行目ライン
小 向 美奈子 パイズリあらすじ
塾の(⛄)門前(😐)に近いところ(🌛)で、二(èr )人(🖨)は学士に追い附いた。
「越後」(🌱)
崖の(✝)道(🙃)を降(jiàng )りかけて(🥟)、漸く二(💞)人(🐥)は笑い出し(🔌)た(🛺)。隠(🏼)居(jū )さん(😏)の小(🎩)屋のあた(👷)りで、湯場の方から(📲)上って来る正(zhèng )木(mù )大(dà )尉の奥さんにも逢った。大尉の奥(ào )さんは湯上りの(⏯)好い顔(yá )色(➿)で、子(🥅)供(gòng )を連れ(🤢)て、丁(dī(😿)ng )寧に二(è(🔳)r )人(ré(📖)n )に挨拶あ(🍼)いさつして通(tōng )った。
学士(🕳)は見(jiàn )送って、「あ(🛁)の(🤢)先生(shēng )も(⛴)鶏に、(🌀)馬(mǎ(🚹) )に、小鳥に(🗞)、朝(🐕)顔―(⛏)―何でもや(👥)る人です。菊の頃(🐫)には菊を(🛂)作(zuò )るし(🛍)。よく(🚄)何処(🕘)(chǔ )の(🚝)田舎(shè(🍬) )に(🧐)もああ(⏳)いう御(yù )医者が(👭)一人位はあるも(🕡)んで(🗞)す。『……なアに、(😎)他(tā(🕷) )の奴等(děng )やつら(🕛)は、ありゃ(➡)医者じゃ(💋)ねえ、(⛏)薬売(😍)だ、……とても、話せない……(🐶)』なんて、エ(🖌)ラ(🔼)イ気焔きえ(🕎)んだ。でも面(🍓)(mià(🎧)n )白い気(🦋)象の人で、近(♏)(jì(😃)n )在(zài )へ(🌛)で(🌫)も行く(🧖)と、薬(♈)代(🏍)が無けりゃ(🎈)畠の物でも何でも可い(🛺)や、葱ね(🐉)ぎ(👖)が出来(lái )たら(🛂)提(🏟)(tí )げて来い位(🔺)(wèi )に言(🚵)(yán )うも(🌝)ので(🏑)すから、(🌔)百姓(xìng )仲間(🏙)には受うけが好い。奇人(ré(⏯)n )ですネ」
極く服装な(🌏)りふりに(🏣)関わな(🏼)い学士も(👞)、その(🍶)日(🎂)はめずらしく瀟洒しょうし(🛺)ゃなネク(🕘)タイを古(gǔ(📳) )洋(yáng )服(❕)の胸のあたりに見せていた。そして高瀬を相手(shǒu )に機(jī )嫌きげん(🎍)よく話した。どう(💳)かす(🐍)る(🌭)と学士の口からは軽い仏(🚠)蘭(🥏)(lán )西(xī )語などが流れて来(lái )た。
彼(🌡)は(🐥)持って来た馬鈴薯の種を植えて見(🐓)せ、猶(😣)な(🕎)お、(🤥)葱(cōng )苗ねぎ(🙃)な(😭)え(🗡)の植え(💭)方まで教えた。
「君(jun1 )は山田(🚸)君が訳したトルストイの『コサッ(📌)クス』(🕋)を読んだことが(🎬)あるか。コウカサスの(🐭)方へ入って(📥)行く露西亜(yā )ロシア(🅰)の青年が写(📴)してあ(🕣)るネ。結局(❎)つまり、百姓(😱)は百姓(😦)、自分等は自分等と(⏬)いう(🚡)ような主(zhǔ )人公(🏎)の嘆息で(🚄)あの(⏪)本は(🚛)終っ(🕞)て(😍)るが、(🍜)吾(🤪)儕われわ(🤮)れにも矢張(📯)やっぱりああいう気分(🏤)の(🎽)す(🦕)る(🍩)ことがあるよ(🎲)。僕(🚾)な(🐱)どはこれ(👨)で随(🤢)(suí(🉐) )分(🌝)百姓(⛅)は(🐻)好きな方だ。生徒の家(🐏)へ行っ(🍤)て泊(bó )まっ(📫)て見たり(😾)…(🏍)…人に(⚡)話(🚘)し掛(guà )けて見(jiàn )た(🍰)り……(📢)まあいろんな機(📦)(jī )会(🍝)(huì )を見つけて、(♓)音(🍩)(yīn )さんの家の蒟蒻(ruò )こん(🤠)にゃく(🔏)の(🐐)煮(🚮)附(🚷)(fù )ま(🔄)であそ(🎷)この隠(yǐn )居やなん(🍿)かと(🚧)一諸に(🆕)食って見た…(🎠)…(🏉)どうし(🌴)ても(⏪)まだ百(🐝)姓の心には入れないよ(🌖)う(🛶)な気がする」
学士は一番弱い弓をひいたが、熱(rè(🦓) )心でよく当(dāng )るように成った。的も(👥)自分で(📲)張(zhāng )ったのを持(🚏)って来(lái )て、掛け替えに行った。
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