大河は(🎀)、(🔧)それで(☝)も同(tóng )じ調子で(🌻)打(🏯)ちつづけな(🗨)がら(🍛)、
「(👷)君は大河の思わ(📺)くな(🆖)んかを(🛬)問(🌦)題(🌧)にす(🕰)るまえに、君自(📏)身のことを問(wè(🥫)n )題にす(🐧)べきだと思(🖥)(sī )う(🏂)が、どうだね。」
板(bǎn )木(🍮)を打っていた(🍎)のは、はた(🥕)して大河無門だった(🚑)。シ(👦)ャツにズ(✍)ボンだけしか身に(🐁)つけていず、足袋たびもはい(🚨)ていなかった(🚟)。しかし、べ(🏣)つに寒そう(🍔)な(🎗)ふう(🌫)でもなく、両足を(🧕)ふんばり、頭から一(yī(⬅) )尺ほどの高さの板(bǎ(🎬)n )木を、近眼(🔳)鏡の奥(ào )お(🗽)くか(🏨)ら見つめて、いかに(🌭)も念入(rù )りに、ゆっくりと(🎯)槌つ(🆖)ち(🤳)を(🦌)ふるって(👔)いた。
そ(👂)れは(👍)第(🥙)(dì )二の笞だ(🕚)った。しかも、第(dì )一の笞よりはるかにきびしい笞だった。
とあっ(🙃)た。
みんなの視線は、(🍱)もうさっきから(💯)大(dà )河(😐)に集中されていた。大(dà(🚜) )河(🎮)の(🛢)顔には、しかし(🦆)、それ(🔦)でて(📆)れている(📨)ような表情(✉)はすこしも見られなかった。かれはただ一心に次郎(láng )の顔を見つめ(📩)、その声に耳(🎫)(ěr )をかた(🆒)むけ(🈷)ているだけであった。
(🛴)朝(cháo )倉先生は、手(shǒu )にもっていた(🕚)塾生名(🤚)簿(❔)を畳た(🔉)たみ(🔻)の(🚢)うえになげだして(🐫)、腕(🌞)をくん(💫)だ。そし(🎩)て、(🥕)か(🈶)なりな(🚸)がいこと、眼をつぶってだ(😛)まりこんでいたが(🦏)、(🕣)やが(🏝)て眼を(💣)ひ(🍑)らくと、ちょっと(🈵)飯島のほうを(🚍)見(jiàn )たあと、みん(🚔)な(🔣)の顔(🔢)を(💯)見(🦇)(jià(💥)n )ま(⏬)わして言った。
「(🌹)気がついている(💷)なら、(🤕)す(🐎)ぐそう言って(👗)く(💐)れたらよかりそうなもの(🛄)だ」(🏪)と、そんな不平(🈶)(pí(🆕)ng )を(👛)もらすも(🖥)の(🛫)も(🈴)あった。また中(📼)には、(🕧)「(👩)先(xiān )生は要するに指(zhǐ )導者でな(🎣)くて批評(píng )家(💡)(jiā )だ」などと、したり顔に言う(🕙)もの(💨)もあっ(⌛)た。しかし日(❎)(rì )がた(🐺)つに(🗑)つれて、し(👮)だ(👇)いにかれらの(🐸)間に取りかわされ出したの(🍧)は、「(🏭)ひまなよう(🍑)で(🚁)、いやに忙いそ(🐔)がしい」とか、(🚀)「しまりが(🐀)ないよう(🚭)で、変に(🖌)きびしい(🏫)」(☔)と(👼)か、そういったちぐはぐな気持ち(🧣)を(🌑)あらわす言葉だった。
(❎)そのうちに、小便(bià(⏪)n )所の掃(sǎo )除(😰)が終(zhōng )わったら(📿)し(✋)く、それに(🐋)かかって(🏨)いた四人(🍕)のうちの三(🔣)人(rén )が、(🆗)とん狂な笑い声を(🌘)た(🙀)てなが(💴)ら、大便所の掃除をはじめ、(🌕)あと(☕)の一人が、たたきに水を(🥑)流しはじめた(🦕)。で、次郎(😌)は、二(è(🍷)r )つ目の大便所(🕙)(suǒ )の掃(🗂)除をおわると、す(🐎)ぐそこを(🧞)去(qù )って講堂のほうに行(💑)った。大河と(📹)は、ついに(😹)言葉をかわさない(🍇)ま(🕋)まだっ(🔩)た(♟)のである。
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