フェラ 動画《エロ アニメ 学校》2行目ライン
エロ アニメ 学校あらすじ
塾長室(shì )の掃除は、(🐚)朝(cháo )倉先生夫妻(⛱)が、空(kōng )林庵の掃(🥍)除を(🥘)すまし(🖋)たあと、給仕の(🔖)河瀬(là(🥗)i )か(🔷)わ(🎳)せ(🌓)に手つだってもら(🚕)って、自(zì(🏗) )分たち(🏻)の手で(💧)やることになってい(🤨)た(🎍)が、(🔓)次郎(🥪)も、都合がつき(🎰)さ(🔗)え(😨)す(🏾)れ(😡)ば、手(shǒu )つだう(🐒)ことにしていたので(🖐)ある。
「ええ、(🚺)そ(🤷)れはぼくにもわかり(⏹)ます。しかし、(🤬)そのために、大(dà )河君がぬれ衣ぎぬをきな(💫)ければならな(♉)いという道(dào )理(👄)はないでしょう。ぼくとし(🐱)ては(🤪)、それがたまらないほど(👎)心(xī(😊)n )苦(kǔ )しいん(💡)です。」
（おしまいの、あの乱暴な打(dǎ )ちかたをや(🏩)った(🕦)のが、自分だということは、す(🗯)でに先生に言って(🔮)おい(🔐)たのに、(⛎)先(xiān )生はどうし(🚟)てそのことをはっき(🤐)り(👧)言(🚬)われない(🛍)のだろう。も(🍾)しそ(🈁)れが(🕦)助手として(🌼)の自(😑)分の立場をまもってくださ(🚖)る(🏦)ためだ(🐖)としたら(🧝)、(💳)自(zì(🈷) )分はむ(🚔)しろ(🌼)心(xīn )外(🐵)だ。大(⏩)河もむろ(📼)ん心(🎫)外(🚾)に思って(🍽)いるにち(🆎)がいない。）
「君らのそ(🔓)う(😯)した非良心(xīn )的な態(tài )度(🐒)は、君ら(🦔)自身(🚸)をます(🎂)ます(⛷)非良心的にするばかりではない(🐦)。それがあ(💴)る限度をこすと、(😞)つ(🌥)いに(🅱)は(🍃)、愛(ài )情(qíng )と忍(rě(🐀)n )耐(🎽)に(🛵)んたいとを(🎊)もっ(👄)て、君ら(🌔)の良心を力(lì(🔯) )づけよ(🚙)うと努(🥛)力(🛐)してい(⛳)る人の心(🏄)までをきずつけ、その愛(👧)情(🤰)と忍耐と(📏)を、(🌰)憎にくしみと怒い(🕷)かりとに代え(💷)てしまうものだ。現(🚿)(xià(🖋)n )に君(🎬)ら(🎆)は、(🤪)今朝の板木(mù )の(🐏)音の調(🅰)子が途中(🐊)と(👮)ち(👥)ゅうから変わった(🖕)ことで(💼)、そ(🔻)れがわかっただろうと(🗾)思う。あの、おだや(🤦)かで(👶)辛抱(😘)(bào )づよか(🛄)った板(🥖)木の(🙋)音が、おしまいになっ(🛑)て、急(💫)に怒りだ(🚄)したとし(🧣)か(🚮)思(sī )えない(💼)ような乱調子になったが、あれは(🔍)、(🃏)君(🚷)らのあ(❇)まりに(🚮)も非良(🕣)心(xīn )的(de )な態(tài )度が、板(🙌)木をうつ(💎)人の心(📐)をきずつけた証拠しょうこなのだ。……(🍡)むろ(🤷)ん、私は、愛情(❓)も(🔺)忍(💸)(rěn )耐心も失(shī )った(🚜)、(🚄)ああした乱暴(bào )な打(dǎ )ちか(🌵)たを是(🥤)認ぜに(🏬)んはしていない。また、(🐕)そ(🎑)れを(😄)やむを得(dé )ないこと(🏥)だとし(🚮)て弁護しようと(✊)も思って(🌇)いな(🦔)い。怒(nù )りや短気は、友(🥉)愛(ài )塾(🖌)の精(🐍)神(shén )と(🍙)は根(gē(🏺)n )本的に相い(🎈)れ(🍖)ない(🛌)ものな(❔)のだから(🦗)、どんな事(👜)情のもとでも、ああした打(🆔)ちかたは、二(🏴)度とくり(🍵)かえされては(🍣)ならないことな(🥨)のだ。もし今朝(🗓)(cháo )の板(bǎn )木当(dāng )番が、ついに業ごう(📲)をにやしてあんな打ちかた(🏉)をしたとす(🤢)ると、私(💫)(sī )は(🗞)その人のために、(📲)ま(🌇)こ(💉)とに残念なこと(🥖)だと思(sī(🛌) )っている(🐓)。し(⏲)かし、いっそ(💨)うわ(🍗)るいのは、ああした打ちかたを余儀よぎなくさせた君ら(🎐)の(🔗)態度(dù )だ。君(jun1 )ら(😽)さえも(🙇)う少し良心的(🔂)で(💏)あってくれた(📵)ら、板(bǎn )木を打った人も(🛂)、ああ(📗)したあやまち(🌍)を(💶)犯お(🈶)かさな(🚀)いです(⏫)んだのだろ(📕)うと思(🤦)うと、それ(🍃)が私はくや(🌶)しくて(♈)ならない。……だが(🛫)、それはまあいい(🍰)、そ(🔣)れは百歩(🖋)をゆずってあきらめるとし(🤚)ても、ここにどう(🧣)して(🏖)も私(sī )にあきらめのつかないこ(🈯)とが一(yī(🐼) )つある。それは(🔟)、愛情(🚃)で(⏱)打(🎡)(dǎ )たれ(💦)た板木(🔊)の音では寝(🏫)(qǐn )床を(🤢)はなれようとし(👜)なかった(🆙)君らが、怒(nù )り(😥)で打たれた板(bǎn )木の(📿)音では(✌)、わけなく(🌧)はね起(qǐ )きた(😸)とい(🥠)う(🔌)ことだ(🔀)。そ(👧)の点(👖)で(🍿)、君らは精神(shé(⛅)n )的(de )にはまだ奴隷どれいの域を一歩も脱(🆙)(tuō )だっしていないと(👯)いうこと(🌚)を(🐍)証明してい(👱)る。いや、それどころか、君らは(🔪)よりいっそう(⌚)みじめ(🐤)な奴(nú(✨) )隷(🚘)になるこ(⏸)と(🥂)を希(xī )望している(🕷)とさ(🖐)え私には思(sī )える。これ(😍)はほ(🗄)んとうに(✅)な(🛏)さけ(🐋)な(🌞)いことだ。私は、む(🤗)ろん(👝)、こう言(🎆)ったからといって、怒りに対しては怒りをもって立ち向(🧜)かえ(📊)、(🧗)と君らにすすめて(🍦)いるのではない(🤮)。た(♓)だ私は、愛(🚐)(ài )情(🖖)に(🕌)対(duì )しては、つけ(👵)あがり、(🚱)怒りに対し(🎻)ては、た(🎷)だちに膝ひざを屈くっするよ(🤚)うな君らの奴(📏)隷根性こんじょう(👹)が、なさけな(❇)くて、(🎌)じっとしてはい(🤐)ら(⚫)れな(⛵)い気持ちが(🐺)す(🍁)るのだ(🤐)―(📖)―(📰)」
と、(🏪)次(👄)郎は眼(🔄)をふせた(🐼)まま頭をさ(💥)げ(✏)、逃にげるように塾長(🐭)室を出(🚰)(chū(🌠) )た。
(⛓)朝倉先(xiān )生(😭)は、手にもって(🧐)いた塾生名(🤝)簿(🔯)(bù )を畳たたみのう(📂)えになげだして、腕(wàn )をくん(🐙)だ。そして、(🍥)かなりながいこ(🌋)と、眼(yǎ(🎌)n )を(🐞)つぶ(💲)ってだまり(🕴)こ(♓)んで(🥪)いたが、やがて眼をひらく(🛸)と、ちょっ(🚦)と飯島のほ(🤧)う(🙌)を見た(🗡)あと、みんなの顔を見まわ(☕)して言った(🐙)。
「打ちや(😔)めると(💴)、それでかえっ(🍈)て(📶)起(qǐ )きることもありますがね。」
する(👫)と(✊)、ちょう(🛹)どその時、事務室に人(🎈)の足(zú )音(🚚)が(🤔)して、(🅰)仕切りの引き戸を(🖲)軽くノックする音(🍞)(yī(⏩)n )がきこえた。
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