と高瀬(🤓)は妻に(🎋)話した。
「しかし、(🚬)高瀬君(👇)、(🕉)どうしてこんなに御懇(😸)意(🥞)にするように成(chéng )っ(🚺)たか(🙏)と思(🚇)うよ(⬆)うで(🦖)すネ……(👢)貴方のところでも、(⛰)今(🗺)、(🎛)お子さんはお二(🍍)人か…(🐴)…実(🍭)際(jì(🐔) )、子(zǐ )供は骨が(🚾)折れますよ(💻)。お二人(rén )位の時はまだそれでも宜(🏷)(yí )よう御(🎨)座んす(📋)。私共を(📞)御(yù(🐃) )覧(⛸)なさい、あの通り(🍥)ウジャウジ(🚙)ャ居るんですからネ……加お(🚤)まけに、大飯食おおめしぐらいばかり揃(jiā(🖇)n )そろっ(🎛)ていて」(🛁)と(🕔)言(🕊)いか(🌫)けて、(🧥)学士(⏯)は思い(🏳)出したように笑って、「(📴)まさ(♋)か、子供に(💺)向って、(👬)そんな(🛸)に食うな、三(sān )杯(bēi )位(⏱)にして控え(🌩)て置けなんて、親(qīn )の身(shēn )として(👛)は言え(🏑)ませんから(🗳)ナ……」
大(dà(🧟) )尉(🎤)は弓返ゆがえりの音をさせて、神経(🐤)的に笑(🔀)(xiào )って、(🙁)復た沈鬱な無(🧞)言に返(🉑)っ(🍪)た。
生徒(🗞)も大抵帰(🎋)って行(🅾)った。音吉が独り残(cán )って(⭐)教室々々を掃除する音(☝)は余計に周囲(🕶)まわ(📢)り(👕)をヒ(🏟)ッソリとさせた。音吉(🎢)の妻は子(⛱)供を背負(fù )おぶいながら(🏷)夫の(😔)手(🦒)伝いに来て、門(🍔)(mén )に近い教(jiā(🔻)o )室の(😼)内で働(✊)(dòng )い(🗓)ていた。
「(🐑)そう言(🦔)えば(🏟)、仏蘭(👙)西の言葉とい(📹)うも(🌈)のは妙なと(🐣)ころに(➿)洒落(luò )し(🚳)ゃれを含んでま(🍲)すネ(㊗)」
こんな話をしても、時(🤤)は楽し(🎣)く過(🔅)ぎ(😟)た。
「ううん、(⛔)鞠ちゃんパンいや(🚔)――(😐)鯣」
塾の庭にある樹(shù )木の緑(🚿)も(🌬)深い。清す(🌰)ず(🌥)しそ(🆗)うなア(😥)カ(⏸)シヤ(🎦)の下に(🌅)は石(shí )に腰掛(🔦)けて本(👀)を開(🔆)(kāi )ける生(🔕)徒もある。濃い桜(yī(🏤)ng )の葉の(🆘)蔭には土俵(🔟)が出来て、そこで無邪(📷)気な相(xiàng )撲(pū(➕) )すもうの声(🌚)が起(qǐ )る。この山の上へ(🔆)来(lái )て二度(dù )七(qī )月をする高瀬には、学(xué )校の(🍐)窓から見(jiàn )える谷や(🗑)岡(🦗)(gāng )が余程親しい(🍷)も(🐷)のと成(🗯)って(🏈)来た。その田圃側(🎓)たんぼ(🌲)わきは、高(gāo )瀬(lài )が行っては草を藉しき、土(tǔ )の(📝)臭気においを嗅ぎ、百姓の仕事(shì )を(🥀)眺(tiào )め、畠の(📇)中で吸う嬰(yīng )児あかんぼの(🐯)乳(🚭)の音を聞(wén )いたりなどし(🔛)て、暇(xiá )さえあれ(📪)ば(🍍)歩(bù )き廻(😼)る(📢)のを楽みとすると(🕯)ころだ。一度消えた夏らしい白い雲が復た窓の外へ(➕)帰(guī )って来た。高瀬はその熱(rè )を帯び(🕳)た、陰影(💸)(yǐng )の(💣)多(🔽)い雲の形か(🕞)ら、(🐧)青(qī(🀄)ng )空を流れる遠い水(shuǐ(👱) )蒸(🚹)気の(🛀)群まで、見(jiàn )分けがつ(🚱)くように成(⬛)った。
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