「時計です(🚘)か。此(cǐ )時計を何どうするの(🌷)です。」
三分ばかり待(dài )った後(hò(🍆)u )だったろう。やっと、交(jiā(🍨)o )渉が纏(🎓)(chá(🚤)n )まと(🔭)まったと見え、大(dà(✨) )男はニコ/\笑いなが(👱)ら、先(🧙)きに(🍅)立(lì )って待合(💷)所(suǒ )から立ち現れた。その刹那せつなに、(🐢)信(💀)一(yī )郎は大(🤲)男の肩越(yuè )に、チラ(🐛)リ(🌀)と角(jiǎo )帽(🥀)を被かぶった学(xué )生(shēng )姿(zī )を見(jiàn )たのである。彼は(🍕)同乗者が学生(📓)である(🎲)のを欣よ(🀄)ろこんだ。殊こと(🐥)に、(🍳)自分の母校――と云いう程の(🆓)親(qīn )しみ(⤴)は持(🎺)って(🚛)い(🔠)な(🔋)か(🛥)っ(🉑)たが――の学生であ(♌)るの(👙)を欣(🍥)んだ(🥤)。
返(fǎn )す(🦑)べき時計(jì )
「(🔟)君! 君! 気を(🍐)確た(🚕)し(♓)かにし(🐞)たまえ。」
「失礼(📤)(lǐ )ですが(🕞)、(♒)高等学校は。」(🧑)暫し(🥎)ばらくして、信一郎はまたこう(💬)口を切(qiē(🍉) )った。
市(🕞)九郎は(😙)、この紛擾(🍸)ふんじょうが無事に解決(🧑)が付く(🧜)と、そ(😅)れに(⏮)よって徒費した(🐚)時(Ⓜ)間(🤐)が(🍼)い(🍖)かにも惜し(✡)まれるように、(🐦)にじりながら洞(🐝)窟(kū )の中へ入っ(📏)ていっ(🈲)た。
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