そう(♿)、(👞)そ(🤝)う、あ(🐈)る川の流れに添(tiān )うていか(⛰)だを下す人(rén )があっ(💶)たのもその一つです。それが材(🔁)木のい(🏖)かだ(😊)でなしに(🤨)、竹のい(🗓)かだであったの(🈸)もめずらしく思われたことを(♈)覚(jiào )えています。土地(😶)不(🚞)案内なわたしも、その川(chuān )に(💸)ついて(😡)水上みなかみのほう(👯)へ進みさえすればいいと感づき(📇)ました。だんだん歩いて行くうちに(🐬)、川(🍮)(chuān )の(🥓)水は(🌌)谷(gǔ )底の下のほうに見え(😈)る(⚪)ように(🍴)なって、がけづたいの道へ出ま(❕)した。
「わし(💴)が国(guó )さで見せたいものは」という歌にもある(☕)とお(🐫)り、東北の人(🧦)(rén )は(⏳)な(🍀)かなかお(👣)国(🌲)じまんですから(🔠)、何(hé(🏓) )よ(🕊)りもまず松島を見(🆗)せ(🌠)たいと布施(shī )ふせ(🌽)さ(😻)んが言(💢)いまし(🚄)て、学校(📿)のお休(xiū )み(⏳)の(🐔)日にわたしを案(🔀)内してくれ(🌲)ました。
その時(shí )、老(lǎo )人は(🕜)日ごろ書き(🕴)ためた自(zì )作の和(hé )歌(gē )や発句ほ(🌩)っくを持(chí )って(🔭)きてわたしに(🚂)見せ(🔦)て(🐄)くれました。じ(😋)ょうずとは(🛠)言(🤐)(yán )え(👊)ないまで(🤞)も、正(🙈)直(🤽)に(🍕)思いをのべたもの(🔁)でした。おそらく、百姓(🐋)(xìng )を相手として(😊)の長い鳥居川村のいな(🎤)か暮らしが、そん(🦎)な和歌(🔎)(gē )ともなり、発句と(👪)もなった(🔰)の(⏪)でしょう。わたし(🐙)はまたこの来助老(lǎo )人(🍼)(ré(🐤)n )が筆(🍏)持(👩)つ腕に(✖)重い石をしばりつけるほどにして書(shū )道のほうにも(📡)工夫を積(🏵)んだ人と(🅿)聞(wé(🥄)n )いていました(🤜)か(😖)ら、何か記念(niàn )に書(💴)(shū(🐨) )いてほし(🐁)い(🌚)と頼(💯)(lài )みました。老人(rén )が(⏭)言(✍)うには(👖)、自分は無学なもので(🆑)あるから、(😺)書いてあげ(😬)るよう(🙂)な文句(jù(💍) )も胸に浮か(🚸)ばな(💲)いが、こ(🦗)とばさ(😻)え選んで(📗)く(😆)れ(🌛)る(🔘)なら、よろこんで(🈵)引(yǐn )き受(🌤)けると(🦏)のことでした。そこ(🥍)でわたし(🌰)は日ごろ暗(àn )誦(sòng )あ(♐)んし(👵)ょうする(🛀)くらいに好きな古(🐹)いシナ(🤡)人の詩(🚌)(shī )のことばを選ん(🥟)でおくり(🏩)まし(🔯)たが、やがてそれが(⭕)で(🏌)きたとい(☝)って(🤐)届(🗄)けてく(🕎)れ(🥍)たの(🍋)を見(🔚)(jià(🧕)n )ると、じ(🦆)つにみごとな筆で、これに(🐌)も(🆖)わた(🏆)しは(🤩)おど(🍫)ろ(🍶)かされまし(🍌)た。
栗本(běn )先(🌜)生の(👉)長い(🤪)生涯しょ(🙎)うがいにとって(🎄)、こ(🏯)の函館(🎯)時代(💕)の六(👦)年(⌛)(nián )は(💟)いいした(🥒)くの時で(🎀)あ(🦎)り(🆖)ましたろう。わたしが皆さんにお話しした(🏣)いと思う(🤐)のも、そこ(🤒)ですよ。先生の函(hán )館時(🤐)代はずいぶんさ(💭)みしかっ(🏎)たようですが、しかし(👖)その六年の間に先生(shēng )がいろ(🌲)い(🔎)ろ(💏)やってみ(☝)たことは、(⏭)それから江戸えどに(🍿)出(chū )てもっ(♑)と(🧜)大(dà )きな舞台(🥥)(tá(🐇)i )へ乗(🐡)り出して行った時(shí )の(👂)役(🚚)に(📳)立(lì(🐦) )ちました(👁)。病院や医(🐉)学(🎠)所を(🍼)建てたこ(🚁)とでも、(⬅)薬草園を開いたこと(⛪)でも、木の苗(miá(🌭)o )を移し植えたことでも、牧畜養(yǎng )蚕(cá(🐰)n )疏水工(gōng )事の(➖)監督でも(🐙)、何(🦗)一つ(🕞)む(🎰)だになるものはなく(🥦)て(🤸)、それが(🕢)なにかしらほかの仕事(shì )を(🕟)する時の(🅾)役に立(lì )ちました。どう(🍠)でしょう、先生は自分のし(🔨)くじりまでも役に立てる(🎌)ことを知(💋)って(🥇)いましたよ。これこそほ(🎴)ん(🚑)と(♎)うの「経験(🧚)」とい(👥)うもので(💇)しょう(🔄)。
どうしてわ(🎭)た(📤)しがこん(🔤)な刀鍛冶を知(zhī )るよ(✏)うに(🏰)なりましたか(🌶)、まずそのことからお話(huà )ししまし(🦀)ょう(🛒)。
そのおかたみはシナか(😡)らでも(🚖)渡って(🧦)来た陶(✉)器らしく、厚(hòu )手の焼きで、青(qīng )みがか(🏙)った色(🤨)つ(🦒)やまでがいやみ(😸)のな(🧞)いもの(🛰)でした。あま(👺)りよ(🏰)くできて(🤧)いる(📭)ものですから、(🌵)わたしがほめましたら、(🏭)姉はていねいに茶わんをふき、(🚅)それ(🌭)を(☝)わたしの前におい(🆓)て、(🌰)ほしくば(💮)くれても(🕋)いい(🖍)と言うのです。わたしもま(🎏)だ(🗓)そんな古い茶わん(🦋)をもらい受けてな(✌)がめ楽(🎒)(lè )しむ年で(🦌)もありま(🎍)せ(🔃)んでしたから、せ(💗)っか(❄)く姉(🌩)がそう言っ(🍯)て(🏤)くれても、それを(😢)もらって帰る(🎧)気には(❓)な(🤬)りません。そ(😏)れに、そ(🎾)の茶わ(🤫)んは茶(💟)器(👐)でもなくて古い食(🍺)器で(🌧)す。いかによくでき(💣)た陶(🤔)器でも(🔟)、むかしの人(🏮)が飯を盛った茶わんで食う(🖐)気にはなれ(🏓)ない、やはり自分は(🐄)自分の茶わんで(📼)食いた(🤾)いと思い(🏅)ま(🐧)し(🏂)た。
(♎)桃について、(🌜)かつ(🔃)て(🍙)わたし(🔠)は次のよ(🐽)うな(😣)ことばを書(🚉)きつ(🔵)け(🕜)てみたこと(🌬)が(👯)あ(🏇)ります。
仙台せんだいに(🐰)東北学(🕑)院(yuàn )という学校が(📘)あり(👒)ます。その学(xué )校(xiào )へわたし(🔭)は年若な一教師として行くことになりま(🔤)し(🎪)た。母もそのこ(🌴)ろは東京(jīng )で(🍦)したが、そ(🕧)の母(🕙)を都に残し(🈂)、お友(yǒu )だち(🐋)にも別れまして、東京(🕎)(jīng )上(shàng )野(yě )の停(tíng )車場から(⛄)ひとり東北の(🚹)空に向(🎐)か(🍼)いま(🧣)し(💬)た。もっとも、そ(📮)の時(shí )はまったく(🎛)初(chū )めての東(🛩)北の旅(💒)でもありません(🐻)。それ(🏒)より以(🎓)(yǐ(🙏) )前(qián )に(📮)も(🔱)一度、汽車で白河しらかわを越(🔗)し、(🎛)秋(🥇)(qiū )草のさきみだ(🌍)れているのを車の窓からな(😥)がめて、行って(🤪)、仙台よりも先(🤣)の一いちの(🐈)関(wān )せ(🏹)きというとこ(👮)ろに(💮)ある知り(🔵)人をたずねたこともあります。しかし、こんどはただの(🕥)旅で(⏱)も(🎒)なく、一教師(shī )として出(chū )かけて行って(🔧)、(🕰)めずら(🎪)しい仙台(tá(😷)i )の地を踏んだ(🌉)ので、にわかに東京のほうの空も遠(yuǎn )くな(🙂)った(🚍)よ(🛰)うに(⤴)思(✈)わ(🥖)れま(😉)した(🍝)。
(📬)小諸こもろの竹の子は、鴇窪ときくぼという近(🚖)在(zài )きんざい(🥑)のほうから(🈚)くるわらびを見て(🥂)笑(xiào )い(🈳)だ(🏇)しました。小(xiǎo )諸にはこんもりとした竹の林と言える(🌌)ほどのものはほとんど見当たりません。真(zhēn )竹まだけ(🈳)、(❕)孟宗もうそうの類は、(🆔)この地方には十分(🤛)に成長しません(🉐)。で(✏)も、細い竹のやぶがありま(⏳)して、春先には(🏒)そこから細い竹(👌)の(🔙)子が頭を持(🏐)ち上げ(🏓)ます。
皆さ(🥄)ん(🕒)はこんな(🚋)話を聞い(🏗)たら、さぞ物足(zú )ら(🏋)なく思うでしょうか(🔋)。しか(🍎)しこ(📰)れは(📇)これ(🌸)でいい。若(ruò )い時分に先輩に会うことができても、そういき(🎥)なり、い(🌻)ろいろな話の引き出されるものでもありま(🥦)す(🐊)ま(☕)い。お(🚉)そら(🥑)く、その人を見(🦈)たとい(🏭)うだけに(📆)も(✖)満(mǎn )足(🎅)して、(🦆)若(ruò(💶) )かった(㊙)日(💣)(rì )の(🍧)ハイネ(🐽)はそう失望すること(🤛)もなく、自分は自分(😪)の道を(💀)進もうと考えたこ(🤬)とでありましたろう。
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