だ(🍉)がいわねば(🌠)なら(🥉)ぬ、い(🌟)わねば手(shǒ(🛐)u )塚(🥩)はなぐ(🍘)られる、なぐられるのはかまわな(🦊)いとしたところで、手塚(👖)は自分の悪(è )事(shì )を(📯)悪事(🏭)(shì )と思わずにま(🏧)す(🌅)ま(➡)す堕落だ(🛑)らくす(🚗)るだろう、かれに(🍾)は(🍂)美点(diǎn )が(💽)ある(📛)、だ(💜)が欠点が多(🚂)い、かれは美点を養(🌸)わず(📽)に欠(qià(🔀)n )点(diǎn )を(🔤)のみ増長(🙃)(zhǎng )させている、かくてか(🌹)れは終生救(💌)う(🙃)べからざ(🐇)る淵(yuān )ふちにしず(🛀)む(⛔)だろう。
実際それは(🧓)師範生徒からでたうわさである、師範生徒(tú )は中学生にく(🖊)ら(🦕)べると学資も(🗯)少ないし、また富(👽)め(🤬)る(🤬)父(fù(🍠) )兄(⬜)(xiōng )をもた(🛺)ぬとこ(📧)ろからな(💜)にかにつけて不(bú(🔗) )自(🧗)由勝(👷)(shèng )ち(😡)で(🌚)あ(📽)る(🐮)、それ(✝)に反(fǎn )して(🦑)中学生(🏉)は多くは相当の(🍛)資産(chǎn )ある家の子である、かれら(🍒)は自(🧓)由にぜ(💽)いた(🌅)くなシャツを買い、ハイカラな文(wén )房具を(👟)用い、(🖊)活動や(🏏)芝居(🏜)などを見物し、洋食(shí )屋へも出入り(🚃)す(🚖)る、そうさせることを不(✡)純(📌)だ(🌎)と思(sī )わない(🎧)父(😄)兄が多(❎)いのである。
私(sī )情は(👍)私(🥦)情(qíng )である、恩義(❄)は恩(🚜)(ēn )義である、だ(🐢)が野(yě )球(qiú )は先生および全校の名誉を(📧)荷のうて戦うのであ(🏀)る、私情(🎓)を(🤰)はなれて公(💜)(gōng )々然と戦ってこそ(🚊)そ(🚝)れが本当の野球(🤗)精(jīng )神である(🔩)、こ(😔)のバットは先生を代表(biǎo )したものである、ぼく(🚿)が(❌)打(dǎ )つのでない、先生(🏝)が打つのだ。
昨(zuó )夜ゆ(🎣)うべ熟(shú(🔟) )睡し(🎃)たの(😐)と(📫)、昨日(🐞)一日(🎑)練(🙇)習を(🙏)休んだために一(yī )同の(🛵)元気(qì )はすばら(📄)しいものであった、安場はすっかり感(🔭)(gǎn )激した。
「それ(🖇)はね(💭)、学生としていいこ(🍦)と(🙌)では(💑)な(👇)いが、ぼくらだっ(🎲)てそばが食いたかったり、しるこ(🎅)屋(wū(🚚) )へはいることも(🎆)あるから手塚ばかりは責(🍔)め(🍍)られないよ」と(🕉)光一は(📐)いった。
「チビ公のやつ、どう(🌾)しておれ(📀)の球(✒)をあん(🐧)なに打つんだ(🛳)ろ(🗺)う」
光一とても絶対に活動写(xiě(👱) )真を見ないではなかった、(😀)かれ(💻)は新聞や(🆙)雑誌や世(shì )間のうわ(👭)さに高いも(🌊)のを五つ(🕙)六(liù )つは(➿)見にいった、(🎬)だがか(😃)れはいつもたえ(🤩)き(🙂)れ(⚓)ないような醜悪し(🎠)ゅう(🎽)あくを感じて帰るの(👊)で(🎭)あった。
「つまり球(🆙)を打っ(🕙)て(👣)と(⏬)れないとこ(🏤)ろへ飛ば(😹)してやればいいんです」
「そ(👪)うだ、金(📷)があっ(🕕)て時間があって学問(wèn )するもの(🖕)は幸福(fú )だ、わしの(✴)塾じゅく(🛳)の生徒はみんな不幸な(🏑)やつばかりだ(🤺)、同じ土地に生まれ同じ(🔌)年ごろでありな(🤵)がら、ただ、(⛵)金の(🔲)ために甲こうは意気揚々ようようとし(🐊)乙(🈵)おつは悄(qiāo )然し(⛑)ょ(⭕)う(🚜)ぜん(🍁)とす(🛷)る、こん(🦌)な不公平な話(🍏)(huà )は(🖌)ないのだ、いい(🐑)か安(💰)場、そこでだ(👐)、わしは(🍱)生(shē(🕛)ng )徒共の(🛡)肩(🏞)(jiān )身(👽)を広く(🏵)さして(🗑)やり(🔋)たい、金ずくではか(🏪)なわない(🌒)、か(🎀)れらの学(🥤)校は洋風の堂々たる(🕍)ものだ、わ(🏅)しの塾(shú )じゅ(💆)くは壁が(😩)落ち屋(wū )根がもり畳(🚟)たたみが(✴)ぼろぼ(🏆)ろだ(🚫)、生(shēng )徒は町(🔄)を歩(🍌)(bù )くにい(🍂)つも(🏐)小(xiǎo )さくなっ(✔)てしょぼしょぼし(🌑)てい(🥘)る、だ(🧑)からせ(👭)めて野球(🖤)でもい(🤚)いか(🕕)ら一遍(biàn )いっ(🌰)ぺ(🌨)ん(🔂)勝(🧐)たし(😧)てやりたい、実力の(🐜)ある(💯)ものは貧富に(🐶)か(💒)か(📱)わらず優勝者(💝)になれるものだというこ(📫)とを(♋)知らしめたい、師範生(shēng )も(🍆)中学生(🔋)(shēng )も黙々(🌆)生もくもく(🍊)せ(🤺)いも同(🐉)等のものであると思(⛓)わせたい、大手を(🥠)ふって町を歩(bù )く気にならせたい(💚)、だからど(🧕)うしても今度(🍡)(dù )は勝たね(🥄)ばならん、(🧞)わしもこ(🥪)の年(🔐)になっ(😞)て、なにを(🥦)くる(⚽)しん(🐛)ですっぱだかになっ(➕)て(🏚)空あ(👟)き地(dì )ちでバットをふり生徒(🥉)(tú )等(🎅)(děng )を相(🖕)手(shǒu )に(🛸)遊(yóu )んでいたかろう、生徒の自尊心(🥫)を養(yǎng )成したいためだ、そうして(🚗)一(yī )方(fāng )において町の人々や官学(xué )崇拝者を(🐌)見(jiàn )かえしてや(😦)りたいためだ、野球の勝敗(bài )は一(yī )小(🐜)(xiǎo )事だが、(🚇)こ(🌶)こで負(fù )け(🐪)ればわ(🍴)しの生(👤)徒はますます自尊心(xīn )を失い肩(🎊)身を小(xiǎo )さ(🎈)くする、実に一大事件だ(🏚)、(🐉)なあ安(ān )場(chǎng )、今度(🌙)こ(🗄)そはだ、なあおい、しっ(🍌)かり(🚲)や(💸)ってくれ(🚫)」(👳)
いろいろな感慨が胸に(🎊)溢(yì(😂) )あふれた、かれはその(🏤)まま足(zú )を活(huó )動小(xiǎo )屋に(🏳)向けた(🕎)。
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