「お着(zhe )かえに(📹)なってすぐおで(🐉)ましにな(⏭)りました(⚪)」
活動館の前に五色の旗が立(😰)って春風(💚)(fēng )に(🍅)ふかれ(🚵)ている(🙂)、(😃)そこからい(🗡)か(💙)に(🌼)も無(wú )知な子(🎭)守りや女工(gōng )な(📔)ど(🐢)が喜びそうな楽隊(🦗)の音がもれ(🐫)て聞こえ(🥜)る、(🚬)小(xiǎ(🐷)o )屋の前の軒のきの下に写(xiě )真がいくつも(🍥)い(🍄)く(🐆)つも掲(🍊)げられ(🐹)てその下に大勢の子供、米屋の(🤸)小僧(sē(✋)ng )、小(xiǎo )料理(lǐ )屋(🏂)の出前持(🤶)ち、子を(🍢)背負う女中(zhō(🚯)ng )な(⛵)どが群れて(🍂)い(➕)た。光一が第(dì(👒) )一(yī(🍀) )に不(bú )愉快なのは切(👪)符きっぷ(🔬)の売り場(chǎng )に大きなあぐらを(🌴)か(👐)いてしりまで(🚦)あら(🚗)わして(🔍)いるほていのような男が横(héng )柄(bǐ(🐖)ng )おう(🌉)へ(📃)いな顔を(🤙)してお客を下目に見(jiàn )お(🚉)ろしているこ(🏮)とである、そ(⏮)れ(🐉)と向かいあって(🥘)栄養(🤚)(yǎng )不良(🗼)のような小(🎥)娘が(🕕)浅(qiǎn )黄の事(🧓)務服を着てき(⬛)わめてひややかに切符を(🕣)受(🤑)け(👲)とる。光(guāng )一はそれをがま(⚫)んしなけ(🤸)ればならなかった。
「女と(💾)合奏したり、手紙をやり(🚫)とり(🎗)す(🥚)るの(🔳)はどうだ」
「飲(🗼)食店へ(🚍)出入りする(✊)が悪いよ」と彰義(yì )隊しょうぎ(😧)たいがい(🆘)った。
先生は一帳羅(⚫)いっちょうらの羽(yǔ )織とはかまを(👚)つけて出迎えた。
「松(💤)(sōng )下! おまえ(📧)は(💪)いまにえらい(🍹)ものになるよ(🕹)」
この日師範学校の生徒(tú )は黙々塾もくもくじゅくに(⛺)応援するつ(🐷)もり(🐗)で(🏕)あった、師範(📲)と(🤾)中学とは犬(🎻)とさる(🐛)の(🕎)ごとく(😢)仲が悪い、だ(💳)が(🔌)こ(🔘)の(😔)応援(yuá(🔬)n )は中止になった、い(🔇)かんとなれば審(shěn )判者しん(➿)ぱんしゃは師(shī )範の(✏)選手がたのまれた(🕙)からである、で師範は(📞)中(🦉)立(🍹)隊として(🦑)正(💏)面(🚶)に陣(🥏)(zhèn )取った。
柳は(😲)静かに敵の(🏂)姿勢(😻)(shì )を見やった、そうして美しいボデ(📳)ィ(🎠)スイングを起こした。のびのびとした四肢ししや胴(dòng )体(🔱)のあざやか(📵)さ、さなが(🐻)ら(🎾)画に見(🍽)るが(🐳)よう、球が手を(🛫)はなれた(🕛)。五大洲(🎫)がバ(🙄)ットをふったかと(🐫)見(🎛)ると球は左(zuǒ(👕) )翼(📢)の(🌑)頭上はる(🤙)かに飛(👦)んだ、(🚉)外野(yě )手は走った、内(🚄)野手も走った(✉)、陣営騒然そう(🗣)ぜんとみだれた、小(xiǎo )原はあっ(🎥)けに取(qǔ )られてマスクをぬぎ捨てたまま本塁に立っ(😩)ている(⛔)。
私(sī )情(qí(🍼)ng )は(⬅)私(🚰)情で(⛲)あ(♐)る、恩(ēn )義は恩義(👒)で(😤)あ(🚙)る、(😒)だが野球(🏥)は先(xiān )生(🍯)およ(💆)び全(quán )校(🎼)の名(mí(💽)ng )誉を荷(hé )の(💻)う(🕡)て戦(🔴)うのである(🎐)、私情(🐇)を(😟)はなれて公(gōng )々然と戦っ(👢)てこそそ(🚷)れが本当(🤾)の野球精神(shén )である、こ(🌆)の(🐁)バ(🤭)ッ(❄)トは(💊)先生(shēng )を代表した(🚝)もので(🎪)ある、ぼくが(🌛)打(👸)つので(🐆)ない、先生(🌒)が(❕)打(dǎ )つのだ(💋)。
だ(🏾)が(🥇)か(🎵)れ(🌒)はすぐに考えなおした。
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