バラエティ番組《カカオ id えろ》2行目ライン
カカオ id えろあらすじ
校長先(xiān )生(🌯)はそれ(🆘)からしばらくして、イ(🍿)ガ栗頭(🏿)をゴシ／＼か(🧓)きな(🏟)が(⚓)ら歸(guī )つて行つた。表(biǎo )をあ(💑)けながら、(🏡)「ウ(🐼)ツ、寒(♏)(hán )い。」と云つて、袂に手をひつ(💭)こめた。戸がし(💵)ま(👹)つてからすぐ家の側で、先生の(⛸)小(🔭)便をして(🈸)ゐる(📼)音(👃)(yīn )が(🦄)し(🖖)た。
お芳(🚖)は(🈸)、何度(dù(😎) )も／＼學生に(🙀)すがつて行(😳)つた。「誰(shuí )の子供(gòng )だか(💜)分るもんか。」(🕤)終ひにはさう云はれ(🔀)た。そ(🚾)のうち(🕍)に、身體(tǐ )の(⛸)そんな事情で、カフエ(🏌)ーの方も工合(🔽)わる(🛑)くなり、大(dà )きな十ヶ月(yuè )の(✍)腹で、(🤗)歸つてきた。
(🏊)年寄つた(🍦)百姓が上つた。――色々説をきいたけれ(📲)ども、(🔖)みんな「不義(yì )不忠」のこ(🕖)とばかりだ、と云つた。言(yán )葉が(💩)齒から(🏺)も(👴)れて、(🌓)一言々々の間に、シツ、(✡)シツとい(🏽)ふ音が入つ(🐶)た。――地主(zhǔ )樣と自(zì )分(fèn )達は親子のやうな(🔘)も(🦖)のだ。若い(🐄)も(🔌)のは、それ(😬)を忘れてはならな(🎩)い。「いやしくも」(📘)地(dì )主樣(yàng )にた(📆)てつくやうなことはしな(😲)いこ(🧝)とだ。「(🍄)畑でも(🔞)取(🉑)り上げられたらどうするんだ。」――さう云つた。「(🧓)お父アーン(👫)、分つたよ。」と、後か(🔋)ら叫んだものがあつた。終つ(🐀)てその年寄が壇を下(🎴)りると、又(🤩)ガ(👶)ヤ(🏋)／(😅)＼した。
差配(pèi )が今年度分(📛)の小(xiǎo )作料のことで(📎)、(🐉)村(cū(✳)n )にやつてき(🌪)て(🤾)、村の重(chóng )だつた――小(xiǎ(🚎)o )金を(⚫)た(🕰)めてゐる(🚾)丸山(🆚)(shān )の(🕳)家にゐるこ(🍘)とが分つたので、(🦄)「幹部」の一番若(⛴)い元(yuán )氣の(🖥)いゝ石(shí )山(shān )が、校長(💻)(zhǎng )先(🏗)生(shēng )の入智慧(huì(📬) )で作り(❄)あげた恐(kǒng )ろしく漢(hàn )字(🗑)の多(💼)い(🔱)、石山(🔔)自身にさ(🤽)へ、(🌯)さ(⤴)うはつき(🅱)り(🌎)文句も意(🐟)味も(🔓)分ら(🌫)ない「陳述(shù )書(👣)(shū )」をもつて、出(🚸)掛けて行(⭐)つた(➡)。
(📶) (🙉)六
「(🧙)では(🚂)、(💠)皆の意見(🌉)(jiàn )は、小(xiǎo )作料率(lǜ )の(🥚)低減で(🕖)すか(🐵)。その嘆(🔬)願(😦)ですか(🛎)。」石山がさう(🏤)きいた。と、又ガヤ／＼にな(⚓)つた(🚇)。それ(🍳)がしばら(📻)く續いた(⛲)。
それから後、(⤵)源吉は(🐨)一言(yá(🎈)n )も云(👜)はなか(🐤)つた(⛹)。始終(zhōng )、腕(wàn )をくんだまゝ(🛒)でゐた。
由(yóu )は校長(zhǎng )先(🎭)生を見ると(🗻)、頭を(✈)さげ(🏑)た。が、何も云はずに(🙄)すぐ(🥟)又(🌘)爐邊に坐つた(🏼)。そして(📧)兩(🏖)膝頭と顎が喰(cā(😁)n )付くやうに、圓(⛅)まつて寢(🧚)(qǐn )込ん(🐽)で(📴)しまつ(🍣)た。
(🚇)百姓(🕶)達は、さうやつて集(jí(❗) )つて決めたが、今(jīn )度はそのことを、(⛹)地主や(🛩)差配を相手にやつて行くとい(🕎)ふやう(🚪)な事(💮)になると(🔏)、お互が何處か、調子(😶)がをかし(🆑)くなつた。知らず知らずの間(jiān )に、どう(🧀)にか我(🚅)慢することにするか、そ(💷)ん(🥖)な事(shì )に逆もどりをしさうな處が出てきた。さう(🔹)なつた(📡)としても、(🈹)百姓は然し今(🎩)(jīn )までの長い(📍)間の貧(pín )乏の――泥(ní )沼の底のやうな底になれて(🐂)ゐた(⚫)ので、ち(🙄)つとも(❗)不(bú )思議(🔆)がらずに(🐎)矢張り、(♒)その暮しに堪へ(🎖)て行つたか(🦕)も(👫)知れなかつた(📿)。―(🤴)―源(🌫)(yuán )吉は、(🈵)一(😋)層無口に、(🥏)爐(💘)(lú )邊に大(🥞)(dà(🧐) )きく安坐(📡)あぐらをかきながら(🚦)、「見(jiàn )たか(📪)！」(🌯)と(🍅)、心で嘲笑(xiào )つた。
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