日本《エロ 催眠 漫画》2行目ライン
エロ 催眠 漫画あらすじ
(📆)徹太郎はきき終って、
校(xià(🌗)o )長室(shì )がひっ(🔥)そりして(😏)いるのにひきか(〽)えて(🎞)、教(🔘)員室は(💃)何となく落ちつ(🦔)きが(🛀)な(⭕)かった。三人、五人と(🐹)かたまって立ち話(🗻)をして(♊)いる様子が(🎗)、あけ放した窓か(🕞)ら、いつも生徒たち(📸)の(📇)眼(yǎn )にうつった。また四年(nián )や五年の教(jiā(📭)o )室に出て来(lái )る先生たちの態度に(🌧)も(📡)、ふだんとかなりちがったところが(🌺)あった。いつも駄じゃれをと(🏖)ば(👔)すのを(🖼)得意にしている先生がいやにまじめだったり、これ(♑)ま(🏤)で(🙁)教(🦗)科(🌡)書以外の話(⚓)(huà )な(📫)んか(☔)一度(🐳)も(🐰)したこ(👏)と(🤪)のない先生(🤧)が(🤺)、とってつけたように、修身め(🚎)いた話(🕒)(huà(⚫) )をし出したり、ま(🎂)た(🅾)中には(🛁)、変(biàn )ににや(😑)にやしながら、「(🐶)こ(💐)ないだ大(🐇)(dà )垣(🏹)前校長(zhǎng )から(🥂)お手紙(zhǐ )をいただいてね。」(🗂)と、その手(shǒu )紙の中に書(🥤)いて(⛑)あったという(💁)一二の(🍐)文(🔇)(wén )句(💇)を引き出して、前校長(🥢)をほめ、自(⛽)分と前(🔇)校長の間(jiān )には何(🕓)か特(🎣)別の関係で(🧖)もあったかのようにほのめかし(🥟)たりする(🕠)先生もあ(🏅)った(🛩)。す(🍡)べてこういうこ(🦋)とが何(🆘)を説明している(🚊)か(💢)は、生徒(⏮)たちにむろんわ(🔵)かりす(🍣)ぎる(🦕)ほど(🗜)わ(🦑)かっ(📲)ていた。だから休(xiū )み時間になると(🔦)、彼らは(🌳)それを(✖)材料にして先生たち(📍)の品(pǐn )定めをするの(💓)に(😢)忙しかった。こん(🛋)な場合(hé(🤓) )、(🐸)いつも奇抜(bá )な思いつきを(🎱)やるので(📄)人気のある五年の森(🚋)(sēn )川という生徒(tú(🚄) )は、(🏎)四(sì )年と五年の各教室をまわってその品定めをきいてあるい(🔇)てい(☕)たが、(🍚)昼休みの時間には、もう校友会(huì )事務(wù )室の黒(hēi )板(🌂)に(🐜)「(🙋)教員適性(🗑)審(shěn )査採(🚃)(cǎi )点(diǎ(🏆)n )表」という(🗂)のを書きあげていた。校友会(huì )事務室は、生徒(🤧)控(🙅)(kòng )所の横の小さ(🔏)な室で、(🗯)間(jiā(🕘)n )はガラス(🔫)戸で仕切っ(🌇)てあっ(🔖)た(🎷)ので、控(kò(🎉)ng )所からはまる(🐩)見えだった。校友会の委(🛂)員たち(🤔)五六(liù )名が(📔)中でわいわい(🕟)さわいでいる声(shēng )をききつけて、ふだん(🏔)は遠慮しがち(🥘)な一二(📽)(èr )年の生(📕)徒たちま(🦏)でが(😦)押(💉)(yā )し(😔)よせて来たが、(🙏)その採点(diǎn )表の左の端に(⛱)は、馬賊、チャップリン、(👕)かまきり(🕔)、(🔁)あざらし(🕞)、おでん、花王石(🈯)けん、長(zhǎng )茄子(zǐ )、瓦煎餅、といったような先生たちのあ(🖱)だ名が縦(🕺)にならんで(💰)おり、(🌘)それに括(📄)弧かっこして受持学(xué )科(🌺)(kē )名が(😎)書いてあっ(📏)た。そして(🌀)、その右に点数欄と(🙁)備(bèi )考欄とがあったが、点(diǎ(🏧)n )数欄に(🎠)は五点(🦔)と(🤐)いうのが一(yī )つある(💿)きりで、(🧡)あとはみ(🛅)な四点以(yǐ )下だった。零点(🌹)はさすがに一つもなかった。備(⛸)考(kǎ(🔎)o )欄(👲)には(♏)、(🥘)「(🐭)品性(xìng )下劣(liè )、御(🚃)殿(➕)(diàn )女中の如し」(🤽)と(🥘)か、(👗)「駈(qū )落(luò )かけお(🚶)ち(🦑)三(sān )回心(xī(🐰)n )中未(🏗)遂(suí(🕚) )一回(huí(🔢) )」と(🐦)か、(☕)「野(📚)心満(🚅)(mǎn )々、(🌫)惜(xī(🚜) )しむ(🎢)らくは低(👗)能」(🎭)とか、「彼いつの日にか悔い改めん」とか、「愚(yú )鈍な(💡)るが如くにして、最も警(♋)戒を(🔃)要す」とか(🚰)、そう(⏬)いった(✡)さまざまの(🈴)文(🐓)句が、いっぱ(❔)い書きつ(📤)めてあった。五点の評点をも(🥥)らったの(🛫)は「あざらし」先(xiān )生(🌷)だったが、その備考欄には「性(📛)粗(📻)野(☔)に(🐿)して稚(zhì )気あり、陰(👓)険とは(🗑)認め(🗾)がたし、(🅱)合(hé )否の(🖥)判(pàn )定(dìng )は後日(🍪)会議(➰)(yì )の結果にまつ」とあった。
次郎(⌚)は、顔を真(zhē(♓)n )正(🆙)面にむけ(🍼)たまま(🦃)、(😥)茶(🧔)店のまえをとおった。針(zhēn )金で全(quán )身を(💈)しばられているよう(💽)な変に固い気(qì )持(🔂)(chí )だった。店(🏼)の(👩)中の様子はま(📟)るで見えなか(🦋)ったし、馬(mǎ )田が(🔲)どの(🔹)へ(🚉)んに(🐉)いるかは(🌸)、む(💈)ろ(📵)んわか(😐)らな(🤰)かった。ただ、(🚸)店(🙅)先に近い(🧡)水桶の底(dǐ )に、半透(👼)明(mí(🏊)ng )に(💼)光って(🏉)沈ん(🔫)でい(🦁)る何(hé(🈁) )本(🌌)かの(🌚)ところ(⛹)てんが、(👔)か(🐕)すかに彼の眼を(👳)か(🦓)すめただけであった。
次郎(🏂)(láng )は、詰(🍤)(jié(🦕) )問きつ(❔)もんする(🍐)ようにた(🎰)ずねた。
(🔍)それから田上と校(xiào )長との(🏙)間に、(💾)二(🥣)(è(⛺)r )三押問(⏺)答があ(🍌)ったが、校長は(👩)同(tóng )じことをくりか(👀)えし(🌭)て(🏌)はため(🤭)息をつ(😌)くだけで、一向(🥔)らちがあかない(⏩)。四(sì )人のうちでも(📓)比較(🐥)的(de )気短(❗)(duǎn )かで、ぶっきらぼうの新(🏈)賀は、(🦇)たまり(💎)かねたよ(🏡)うに言(yán )った。「では、(🌷)その願書はお返(💚)し(😷)下さい。僕(🌯)たちで(⭐)直接知事(🏉)さん(😑)に差出(chū(🎃) )しま(✏)すから(💷)。」すると、校(xiào )長は(🦀)、い(🏟)き(📨)なり(✂)血書をわし(⬛)づか(👇)みに(😘)して、大(dà(🔍) )あ(😊)わてでそれを、かくしにつっこんだ。そ(🏳)してもう一度(dù )椅子か(📜)ら立ち上り、右(yòu )手を顔(yá )のまえに立(♊)て、(👷)まるでばね仕掛のよ(⚫)う(😒)にそれを左(zuǒ )右にふった(🌡)。何(🍋)か言おうと(🐫)し(🚚)ているらしかっ(🕊)たが、四(🎒)人の耳にはただ「う(🎄)ん(🏪)、う(⚾)ん」(⛓)ときこ(🛋)えるだけだっ(😺)た。梅本の言(🚶)うところでは、校長の鼻が(🌔)もっと(🥍)烈し(👭)く(💮)上の方に(🌃)移動(💱)したよ(🥒)うに見えたのは、その時だったそうである。新(😪)賀(hè(🐺) )はすっかりおこり(🐀)出し(🏢)て(🐺)し(🔛)まった。彼はそれまでみんなのうし(🏭)ろの方に(👰)立(📀)って(💭)いた(🧕)が(👠)、いきなり田上をつきのけるよ(🐏)うにして校長(🕊)(zhǎng )の(💇)机(jī )のまえに(🙆)寄って(👲)行き、乱暴に(🤕)手(shǒu )をさ(📭)し出しながら言った。「(🐸)その願(🕘)書はわれわれの血でそめ(🦔)たも(🏃)の(🏄)です。それ(🐑)をむ(👊)だ(⬜)には(🥀)出(🎚)来ま(♎)せ(👯)ん。返(👉)(fǎn )して下さい。」校長(zhǎng )は、しかし(💪)、ただやたらに手をふ(🤝)っているだけ(🥪)だっ(🦒)た。
次郎は、強(qiáng )いて(🚋)い(⏩)つもの通りの(🌕)気安さを(♿)よ(⛄)そお(🔫)って(〰)、靴(🤓)のひもをといた(🎪)。
そう(🌯)言って彼(🐅)女が説明(míng )したところによる(🚰)と(🐜)、馬(🌰)田のいたずらは、もうきょうで三(⤵)度目で、いつも一心橋の向(xiàng )こう(🌛)の土手のかげにねころん(🐞)だりして、道江(jiāng )の帰りを待伏せている(🍣)。最初(😫)の時(📢)は、だしぬけに彼女(nǚ )を呼(hū(🤧) )びとめて手紙(⛹)を(🧒)渡(☔)し(㊙)た。道江(jiāng )が(📢)すぐ(😳)それを(🗺)投げすてると(🏢)、彼はあ(😤)わててそれをひろいながら、何か(📧)おどか(🦋)すようなことを言った。二(èr )度目は、しつこく道江の(🍛)そ(🐑)ば(🌼)にくっついて歩(📊)きな(🐀)が(🌁)ら、いろ(🚵)ん(🌅)な(❣)いやら(🗨)しいことを言(😛)い、村の入口近くになってい(😜)きなり彼女の手を(🍃)握(wò )ろ(😈)う(🖲)としたが、彼女は大声を立てて逃げた。そして(🚣)きょ(🐋)うは三度(🔢)目だが(🈚)、道江の方(📶)で(💭)警(🏨)戒(⏭)していて、馬田のい(😼)るのがわかった(🚤)ので、すぐ(😖)橋(🤛)(qiáo )を引(🔇)きかえ(🤔)してこち(🏒)らに逃(🍼)(tá(🗽)o )げて来た、というので(🌋)ある。
彼は、自分(🔤)(fèn )の方から馬(👝)田(🔤)に言葉(⏩)を(🐛)かけ(🎴)る気にはまるでな(👵)れなかったが、しかし(👳)、(🏉)馬(🕉)(mǎ )田の方から言葉(💦)を(💪)かけ(👒)られることは、十分覚(😲)悟もしていたし、心のど(🎺)こか(✋)では、むし(✨)ろ期(🦈)待(dà(🏽)i )も(🈁)して(😤)いた(💇)。ところ(💗)が、茶(👿)(chá )店のまえをとおり過ぎて四五間行っても、誰も声(🙀)(shēng )をかけるものがなかった。彼(🔰)は安(ān )心とも失望とも(✅)つか(🛹)ぬ変な気持になり、われし(🌁)らず(🧤)うしろをふりむいた。
道(dà(🤗)o )江は敏(🤠)子(🚨)を見(👝)て言っ(💋)た。
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