「待っ(🐈)てくれ(💵)」と光一(yī(☔) )はいった。「一(yī )体(🥫)手(🌕)塚のなにが悪(è )いん(🌊)だ、問(wèn )題の要点がぼく(😰)に(🕠)わ(🔷)からないから(🍰)説(shuì(💂) )明してくれたまえ(🍬)」
光一はふと(🦀)こう(🌀)考える(🕠)と目が(👹)熱(🍶)くなった、家(🚥)庭(tíng )に(🥟)楽しみが(🥞)な(🚢)いから、外に(🍵)楽しみを求(🆚)めるの(🧝)だ、活動、(🛬)飲食店(diàn )、(🔬)不良(🚏)少(shǎ(🚨)o )女(🍯)、(🕦)遊びの友達(🤖)! (😚)かくてかれ(🔟)はなぐられねばな(🧓)らなく(🍽)なる(🏛)。
「毛(🖖)(máo )唐けとう(📁)のけだもの(🌾)め、(😓)ひ(👌)っこめ」
実(🚍)際(jì )そ(👥)れは師(🚥)範生徒からでたうわさである、師範生徒は中学(xué(⏱) )生にくらべると(📂)学資も少ないし、また富(🐐)める父兄をもたぬところから(🤖)なにかにつけて不(😕)自由勝(💿)ちである、それに反して(🤰)中学生(😀)は多くは相(xiàng )当の資(🚯)産ある家(🤐)の子(zǐ )である(🚓)、かれらは自由にぜいたくな(🕹)シ(📳)ャツを買い、(〰)ハイカラな(🗡)文(🤷)房具(jù(🌆) )を(📦)用(🌚)(yòng )い、(🐌)活動や芝居(🎷)などを(🥍)見物し、洋食(shí )屋へ(🤠)も出入りする(💿)、そうさせ(🐕)るこ(🕗)とを不純だと思(🚫)わない父兄が多いの(🆗)で(🌝)ある。
「(🌠)こんな(👀)きたないは(✈)きだめによく(📅)がまんがで(🈲)きるものだ(🍲)」と光一は思った。
「なにを(🍖)ぐずぐ(🏢)ずして(🌊)るん(⛵)だ」(🌎)
(🎆)千(🔤)三は暗い(🏕)暗い気(🆎)分におされてだ(🚥)まって(✋)いた。かれはこのまま(😘)この場(chǎ(😎)ng )を逃げだしたいと思った(💣)。と安場がにこにこしてきた。
「(🐡)モク兵衛(wèi )べえ(🗨)やあい(💶)」
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