次郎は、ぐらぐ(🏐)ら(🦊)と(🧀)目(🌉)(mù )まい(🌥)がする(👰)ような感じだっ(🛎)た。徹太郎は、いつになく沈んだ調子で(🕊)、
次郎は、まもなく(🚇)、せ(🕉)き(🙅)たてられる(⛔)ように(👸)して、朝倉(cāng )先(xiān )生の(👰)門(🗓)を出(chū )た。門を出る(🤔)と(🛂)すぐ、彼はまえ(⏯)うしろを見まわした。それか(🤘)ら、曲(📬)り(🎠)角のとこ(👜)ろまで(🦖)来て左右を見、もう一度朝倉先生の門の方をふりか(🎩)えった(🚧)が、来しなに自分(fèn )の(🕴)顔をの(💺)ぞいた男(🛍)は、もうどこに(♊)も見えな(🏽)かった。
そこまで考えて(📰)来た(⚫)時に、ふ(🕌)と、隙間風のよ(🍭)うにつめたく彼(⏰)の頭をよぎった(🚭)も(🕸)のがあった(🎴)。それは、(♌)自分(🔕)た(🐙)ちの(💼)運動が幸(🛳)いに成功して、どう(💭)な(💌)り県(📌)当局(jú )の意志(😵)を動(🧖)か(🔝)し得たと(🏕)して、先生(🗞)(shēng )は果して(⬅)留任を肯がえんじ(💵)られ(🍄)る(⚽)だろうか(😀)、(Ⓜ)という疑(😙)問(🈲)(wè(🛰)n )であった。この疑問(wèn )は(🐗)彼をほとんど絶(🆓)望に(🏼)近い気持(chí )にさそいこ(🎠)ん(🐀)で行った。先(🍢)生のお(🎋)気(🍦)(qì )質として(🈵)、そん(🏦)な(🤶)こ(🚈)とが出来(👦)るはずがな(⬆)い。自(👊)(zì )分(😱)は、ただ一途(tú )に先生の留任を(🈴)目(🤝)(mù(✊) )あてに、血書を書(shū )いたり(🖊)して一(🔔)所懸(💆)命になっているが、先(🗨)(xiān )生にしてみると、落ちつ(🔘)くところは最初(🙏)(chū )からはっきりき(🌕)まっていたのだ。自(🐸)分はた(➿)だストライキに口(kǒu )火(🚩)を与(🍊)えるために、そして先(xiā(⏭)n )生(shēng )の最後(🏠)(hòu )に泥を塗るためにあの(💽)血書を書いた(🅿)の(🤞)ではなか(🎉)っ(🙏)たのか。
「しかし、馬田を(🎼)どう(✖)もし(🅾)ないで、ただ逃げまわっていた(🐹)んでは(😧)だ(🍻)めですよ。」
馬(mǎ(🍫) )田は、また「ふふん」と笑った。そ(💆)して、
「次郎さんが(⛩)女でし(😤)たら、ど(㊙)うなさる?――」
血書は(⛹)約束(😋)どお(🍊)り(✝)、あくる日、始業前(🔠)に花山校長(🎞)に提(🎴)出された(😲)。平尾も(🐺)、田上の勧(🕦)告で、署名(👊)血判には案(àn )外(🕡)(wài )す(😊)なおに同意した。しか(🥢)し、みん(⏪)なを代(🍮)(dài )表して校長室(🛤)に(🦀)顔(👭)を出すこ(📞)とについては、彼は最初のうちなかな(⚫)かうんとは言(🛠)わなか(🚶)った。田上が、君は総(zǒng )務としてただ(🔦)顔(🦋)(yá(🏻) )を出(chū )して(✊)さえくれればいい、校(🕐)長と(🎻)の応酬は一切自分がひきうけるか(🥋)ら、と、(🐃)な(💠)るだ(🤳)け(🚌)彼(🔗)(bǐ )の責(zé )任をか(💟)ろ(🦑)くす(🕑)るようなことを言った(🙄)ので、やっとのこと彼も(💍)承知(🐺)したのであ(🔟)った。
道江の家(jiā(🤭) )は、馬田と同じく橋を渡(dù )った向(♍)こ(🐨)うの(🆘)村にある。彼(😜)女(🐖)(nǚ )が学校の帰(guī )りに、大巻や本田(🚠)に用があっ(🤬)て、橋を(😶)渡(dù )ら(🍌)な(➿)いでまっすぐこちらの(🚭)土手を行(🌞)(háng )くことはしばしばだが、き(😭)ょ(🤥)うの様子(✡)(zǐ )は決して(💸)ただごとではな(🎬)い。彼女は(🏖)、或い(🗼)は毎(🚂)日のように(📽)馬田に学校の帰(guī )りを(👝)おびやかされている(🍰)のではあるま(📦)いか。次郎(láng )は、ついこな(🥇)いだ(🎫)自分(🐈)の家(jiā )の(🦑)階(🚺)段の(📇)上で、道江(jiā(👥)ng )と馬田(🍿)が出(chū )っくわ(😙)した時の(😮)ことを思(🏋)(sī )いうかべな(💎)がら、(👯)そんなふうに考えた(🍂)。
「よく(👋)は(🚟)ないん(📍)です。しか(🕚)し、仕方がない(💋)でし(🚟)ょう。」
「な(❓)に、用(yòng )がないから?」(👶)
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025