日本《酒井 ちなみ 無 修正》2行目ライン
酒井 ちなみ 無 修正あらすじ
「じ(🖌)ゃ一高(gāo )で(🍂)一緒になろう、きみがショー(😥)トでぼくが投手で小(xiǎ(🤟)o )原さんが捕手だった(🌔)ら愉快(⬛)だ(🍞)な」
憤(🎱)慨の声々が起こった。
ふたりが草(cǎo )に座ってか(💫)つ飲(😒)みかつ語(🏮)ってるうちに見(jiàn )物(🎈)人(rén )は刻々こ(🎆)っこ(🐲)くに加わ(🐠)った。中学の生徒は(🎼)制服(🥐)制帽整然(🤙)(rán )とうち(🏩)そろう(🐾)て一塁側に(🌝)並んだ。そ(🔸)の背後には中(🎑)学びいきの(🍀)大人(🙌)おとな連が陣取っている(🛍)、その中に(🍭)光(👀)一の伯(bó )父(fù(🍥) )さ(👈)ん総兵(bīng )衛そ(🥃)うべえがその(🍓)肥(🧑)ふとっ(🌩)た(📔)胸(xiōng )を拡(⛱)げ(👾)て汗(hàn )をふきふきさ(🛀)かん(📐)に(😴)応援者(🙉)を狩か(🚤)り(🏹)集めていた、(😲)かれは甥(🕠)お(🧗)いの光一(yī )を勝(👐)た(🔙)せたいため(🏀)に商売を休んでやって(🍻)きたのであ(⬅)る。
(🤚)わっという喊声かん(🧒)せいと共に千三は(🐽)球が(💕)た(🌶)し(🥌)かに手塚に(🏼)取られたと思った(🍯)、が球は手塚の靴(xuē )先にバウン(⛓)ドした、手塚(🐱)はダ(🌩)ブ(😇)ル(🈷)プレ(🎱)ーを食(shí(💌) )わして喝(👬)采かっさ(⛪)いを博そ(📙)う(🌏)とあせ(🙌)っ(🍞)た(🐋)の(🏷)で(🍨)スタ(🔴)ート(🎋)をあやまったのである、(📼)かれは(🤢)バウンドした球をつ(🥙)かもうとしてグ(👥)ロ(🚞)ーブ(🕯)の(😤)上で(🏕)はね返した(🖍)、ふ(🕞)たたび拾(🥙)(shí )お(🐗)うとしたとき二(è(🍬)r )塁手と(🍇)衝突しょ(🍡)うとつし(🎑)て倒(✖)れた。か(📭)れは(🍲)起きあがった(🆕)があわて(😍)たた(💰)めに球が(🕊)見え(🌤)なかった、(🧐)球は(🏚)かれの(🍈)靴(🏟)のかかとの(🐄)ところ(😳)にあったのである。
活(🔴)動館(✋)(guǎn )の前に(⚽)五色(🐎)(sè )の旗が立(〰)(lì )って春風(fēng )に(🌖)ふかれている、そこから(💷)いかにも無知な子守りや(🕓)女(🛀)工(🍺)(gōng )な(🦏)どが喜びそうな楽(lè )隊の音が(🤰)もれて(📹)聞こえ(🔃)る、(🍸)小屋の前(qián )の軒のきの下に写(xiě )真がいくつもいく(🏏)つも掲げら(🚜)れてそ(🖇)の下(💦)に(😭)大勢の子供、米屋の小僧、小(xiǎo )料(♑)理屋の出(chū )前(qián )持ち、子を背(bèi )負う女中などが(🐨)群れ(💲)てい(🌫)た。光一が第(🏍)一に不愉快なのは切符きっぷの売(mài )り場に(😶)大きなあ(🍚)ぐら(🕑)をかい(☔)てしり(🥈)まであらわ(🎁)しているほ(🌆)てい(😘)のような男が横柄おうへ(🐈)いな顔をして(🚼)お客(kè(😉) )を(🤕)下目(mù(🔖) )に見(📁)おろしていることである、それ(🌩)と向か(🎖)いあって栄(róng )養(🍊)不良の(🧝)ような小(💮)(xiǎo )娘(👗)が浅黄の事(🤘)(shì(📯) )務(🥠)服を着て(🍰)きわ(🔹)めてひややかに切符(🙉)を受けとる。光一(yī )はそれ(😆)をがまんしなければな(🈯)ら(🚪)なかった。
「(🎐)ボ(⏯)ールがボールが」とかれは(💈)悲(👈)鳴をあげ(👬)た。中堅手が(📩)そ(👝)れを拾(🍝)(shí )うてホ(🤢)ームへ投げた、(🏨)がこの(🖌)と(🏫)きはすでにおそか(📷)っ(🏑)た、五大洲とクラモウは長駆ちょうくして(🙃)ホ(😫)ームへ入り、千三(sān )は三(sān )塁にすべり込(rù )んだ。
「(🐔)どう(🐋)かして勝たし(🤾)てもらいたい、(🍵)わし(⏭)が生徒(🚏)(tú )に野球(👵)をゆ(🅿)る(🥌)したの(😸)は少(🔵)(shǎo )し(🍴)考えがあ(🛬)ってのことだ(⏸)、この町のも(👪)の(⏰)は(🔭)官(guān )学を尊敬して私学を軽蔑けいべ(📏)つする、いいか、中学校や(🌚)師範(fàn )学校の生(👥)徒はいば(🦆)るが、黙(🚶)(mò(👀) )々(🐍)塾もくもくじゅ(👍)くの生徒は小さくなっている(🌜)、(♉)な(🔥)あ安場、(🌸)きみもおぼえ(🎶)が(🔨)あるだろ(🔤)う」
(👆)そのころ学校内で奇怪(👊)な風説(🎛)が伝わった、生(👆)徒の中で女学(xué )生と交(🀄)際し、ピアノやバイ(🤜)オリンの合奏(zòu )をしたり、手紙を交換(huàn )したり、飲(🖇)食店に(👓)出入り(🏽)したりするも(👬)の(🥓)がある、いまのうちに探(🖱)し(🧞)だ(🍎)して制(zhì )裁を加えな(🍺)ければ浦和中学の(🖊)体面に関(⚪)(wān )する。
「そうか、かにが一ぴ(🐱)きはいってるよう(🕛)な気が(🚥)するよ」(🎄)
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