av 女優 元 akb9

A「お嬢さん、※(「言＋墟のつくり」、第4水(🧔)準2-88-74)をつい(🐠)たって知って(👼)ま(🌞)すよ。ね、栄(🥘)ちゃんと私を彼(📎)処へ内證で連れて行って下さいな。又強情を張って(🅰)※(「言(🕺)＋墟の(🍭)つくり」、第4水準(💏)2-88-74)を(💊)つくんで(💁)すか(🕐)、白状しないと斯うし(👐)ま(🉑)す(😨)よ(🏇)」(🚯)

A　その時、もうひ(🔙)とりの男の声(🆚)が出ま(😱)し(😂)た。

A「僕は(🐵)昨日は一(🎚)日(🎚)内にいましたけれ(🍭)ど(🌦)、今日は会(🥡)社へ出る(🏷)と云っ(🐢)て来(🍃)た(🏐)ん(📥)です。あの女のことだから、或あるいは内々気がついた(⛲)か(🕗)も知れないが、(🏕)まさ(👕)か大森(🏔)へ(🍿)来るとは思っ(🎡)て(🥦)いない(♉)でしょう。僕は彼奴(🤝)あいつの部屋(🏬)を(🏉)捜したら、ラブ・レターでもあり(🌑)ゃ(👍)しな(🍯)いかと思ったもんだから、そ(🦈)れで突然寄って(😂)見る気にな(♌)っ(💚)たんです」

A「いいえ。」嫁(🚦)は私の顔(🚕)をけげんそ(🆒)う(🏥)に見(🐸)て、静かに答え(📭)ます。

A春(🔑)琴伝(💞)に(🙋)曰く(🤓)「時に春(💋)琴は佐助が志を憐み(🧢)、汝なん(🗞)じの熱心に賞め(⚪)で(💔)て以後は妾わらわが教え(💕)て取らせん、汝(🍬)余暇よかあ(🍗)らば常(🐀)に妾を師と頼みて稽古を励(🛡)むべしと云い、春琴の(🎽)父安左(🈚)衛門もついにこれを許(😏)しければ佐助(🔨)は天にも昇のぼる心(💺)地して丁稚の業務に服する傍(🚟)かたわ(🖌)ら日々一(📛)定の時(📖)間を限り指南を仰(🍞)ぐ(🥜)こと(🧥)と(🥀)はなり(🔛)ぬ。かくて十一歳の少女と十五歳(🔐)の(🎿)少(🛫)年とは主従の上に今また師弟の(🐲)契ちぎりを結(⏳)びたるぞ目出(🏁)度めでたき」と。気むずかしやの春琴が佐助に(📩)対して(📸)突然(🛺)とつぜんか(🕕)かる温情を示したのはなぜであ(🧚)った(⬇)ろうか実は春琴の発(🛏)意(🕘)で(💥)はな(🍑)く周(🔗)囲の者が(😆)そう(💸)仕向けたのであるとも(🐣)い(📈)う(🕕)。思う(🤬)に盲目の少女は幸福な(🏗)家庭にあってもややも(🚕)すれば(✒)孤独こどくに陥(🏋)おちい(😯)り易(➗)やす(💒)く(🎉)憂鬱(🙉)ゆうう(🐁)つになりが(🔁)ちである(🚅)から親たち(🛁)はもちろん下々(👟)しもじもの女中共(🍄)まで彼女(⛎)の取(🤕)扱とり(⬜)あつかい(🧡)に困り、何とかし(👙)て心(🍑)を慰め気を(🐩)晴らさ(📞)せる術もあらばと苦慮く(🐷)りょし(✋)ていた(🏐)矢(🖥)先たまた(👡)ま佐(🎧)助が彼女と趣味(📊)を同じゅうするこ(😨)とを知った(💁)のである。大方こいさんの我わ(🕛)が(🥟)儘(💏)ま(🍢)まに手(🔘)を焼いて(🌉)いた奥の奉(📳)公人たちは佐助にお相手役をなすり付けて少しでも自(🌶)分たち(⏲)の荷を軽くしよ(🏓)うと(♉)い(🎁)う考から、(♐)何と(🌆)佐助(🤓)ど(📝)んは奇特なものでは(🐫)ご(💑)ざ(😕)りま(🔫)せ(🕋)ぬかあれをせっかくこ(🎅)いさんが仕込んでおやりな(👅)され(🚔)ましたら(😿)どうでご(🎚)ざります定め(🚇)し本人も冥加みょうがに余り(❔)喜(⏭)ぶことでご(👊)ざ(💖)り(🌥)ま(🐝)し(👇)ょ(🦇)う(🔋)などと(🔹)水を向けたので(🐲)はな(🐶)かったであろう(🍳)か(⬇)。ただ(👅)し(👒)下手へ(🗓)たにおだてるとツムジ(🧟)を曲げる春琴であ(🚺)るか(🍵)ら(⛩)必ずしも周囲の仕向けに乗(🛣)せられ(🦋)た(🕚)ので(🍩)はないかも(🈴)知(📕)れぬさすが(💄)に彼女もこの時に至っ(🔝)て(🌈)佐助(🏫)を憎(🧐)にくから(🕌)ず思うようになり(🥟)心の(🏇)奥底に春(🏘)水の(🚜)湧(🦓)わき出づるも(🦎)のが(😕)あっ(🥐)たのか(😧)も(🏸)知れぬ。何にして(🕑)も彼女が(😓)佐助を弟子に持とう(💽)と云い出し(🐕)てくれ(🎿)たのは親兄弟(📀)や奉公人(🐏)共(🕥)に取っ(🏙)て(💑)有難いこ(🔧)とだったいくら(🤟)天才(⛏)児だと(👮)云っても十(🌞)一歳の女師匠が(🚋)果して人を教え(🤭)るこ(🌒)とが(😙)出来るか(🐕)ど(🚤)うかは問う所で(🧤)ない(🤼)、た(🚵)だそういう風にして彼女の退屈たいくつが紛(📖)まぎれて(♏)くれ(🥙)れば端はたの者が助かる云(🥡)わば(✝)「学校(📓)ごッこ(👴)」(🚞)のような遊戯(🔌)ゆうぎをあてがい佐(✖)助にお相手を命(🍌)じたので(🏛)ある。だから佐助のためよりも春(🗜)琴のために計らったこ(🎊)と(⛎)なのである(🏢)が結(🧓)果から見れ(😌)ば佐助の方が遥はるか(🌐)に多(👯)く恩沢おんた(🏚)くに浴した(🤢)。伝には(👒)「(🕰)丁稚の業務に服する傍かたわ(🚀)ら日(📨)々一定の時間を(🅱)限り」とあるけれども今(🏻)ま(🙋)で(🍶)でも毎日手曳きを勤め一(🔝)日(🖊)の中(🦎)うちの何時間かは(🤱)こいさんに(🎈)仕えていたの(🏡)で(🙅)あるその(🕸)上こいさん(🌍)の部屋へ(🥅)呼ば(😜)れて音楽の授業を受けたとすると店(👒)の仕事を顧かえり(🍘)みる暇はなかったであろう。安左衛(🧥)門は商人に仕立(⛄)てる積(❔)りで預かった子を娘の守(🥦)もりにしてしまっては国元の親た(💓)ちに済まぬという心(📄)づ(🎡)かいもあったらしいが(🆒)丁稚(✂)一(🛏)人の将来よりも春琴の機嫌(🔀)を取る方が(🚧)大切であったし佐(📻)助自身も(🥩)それを望(㊗)ん(🎄)でいる以上、また当(🥗)分(🏬)はそうし(🗞)て置いてもと(🔅)黙許も(👋)っきょの形(💏)になったの(🥋)であ(😵)ろうと(🚻)思われる(🛅)。佐助が春琴を「お師匠様(⛱)」と呼び出したのはこの時から(🔺)であって常に(🎵)は「こ(🎹)いさん」(🤶)と呼んでよ(🍰)いが授業の間(🌜)は必ずそ(🍀)う呼ぶ(🚃)ように春琴が命(👔)じたそして彼女も「佐(👯)助どん」(⛽)と云わずに「(🤚)佐助(✍)」と云い、すべて春松検(🌓)校が(🔽)その内弟子を遇ぐ(㊙)うす(🏥)る様を真似厳重げんじゅ(🦁)うに師弟の礼を執とらせたかくして(💮)大人おとなた(📗)ちの企図したご(🤡)とくた(😩)わ(😂)いのない「学校ごッこ」が続けられ春琴(😩)も(🍒)それに(👾)紛(💗)まぎれ(㊙)て(🉑)孤独こどく(💣)を忘れていたので(🖖)あ(🚐)るが(🍜)、(🏈)二(🐙)人(🎁)はその(😪)後(🎒)月を重ね年(😜)を経て(🚂)も一向(🚮)この遊戯を(💣)中止(👧)す(🕸)る模様がなかった(🔲)かえっ(🛥)て二(🤶)三年後に(🍯)は教え(🥡)る方も教(💗)えられる(Ⓜ)方も(👂)次(🈺)第(💫)に遊(🤨)戯の域(⏫)いきを脱して真(😔)剣しん(🐓)けん(🕧)に(💎)な(🛤)った。春琴の日課は午後二(🤰)時頃に靱うつ(✋)ぼの検校の家へ(🐇)出かけて三十(💷)分ないし一時(🌁)間稽古を授かり帰宅後日の暮れまで習って来た(🛌)もの(🚬)を練習する。さて(🕐)夕食を済ませてから時々気が向いた折に(🐌)佐(🏃)助を二階の居間(🍒)へ招い(😼)て教授するそれがつ(🙎)い(🤨)には毎日欠かさず教え(⏫)るようになりどうかすると九時十時に至っ(👯)てもなお(🕧)許さず、「佐助(🈵)、わてそんなこと教おせたか」(👇)「あかん、(♌)あかん(😽)、弾けるま(🔋)で夜(🧦)通し(🧒)かかったかて遣やりや」と激(😜)しく叱(🌌)※(「口＋它(🐐)」(⭐)、第3水準(🌲)1-14-88)しっ(👭)たする声がしばしば階下の奉公人(🌉)共を驚お(✈)ど(😮)ろかした時によるとこ(🧢)の幼い女師匠は「阿呆(⛸)あほう、何(🍽)で覚えられへん(✴)ね(📏)ん」と罵(🏪)ののしりながら撥ばちを(💳)もって頭(🔫)を殴なぐり弟(🍸)子がしく(🏡)しく泣き出すことも珍めずらしくなか(🔵)った(🖕)

A妙子は(💇)それに乗(🦓)りながら(🤧)、立ち上って(📚)、身振を(💄)し(🛠)始めたが、