「よくはないんで(🦏)す(💷)。しかし(🆙)、仕(⏸)方(fāng )がな(💴)いでしょ(👨)う。」
「しかし(🏭)、そんなこ(🎽)と、何(hé )の役にも(🔄)立(lì(🥥) )たないじゃありませ(🦏)んか。きょ(📞)うも(🍶)平気で待(🕎)伏(fú )せしていた(㊙)って(😐)いうんだったら。」
「(💂)用(🤾)(yòng )がないからって知ら(🥄)ん顔する(👙)のは失敬じ(🚕)ゃないか(🔥)。」
「毎日そんなことが出来て? 千(qiān )ちゃん、(🍨)きっと変(biàn )に思うでし(🔦)ょう。」
次郎は(🐸)、(⛪)学(🆒)校の(😝)こんな様子を、終(zhō(🅰)ng )日(💎)(rì )いか(✅)にも淋しそ(🕊)うに見守って(🚍)いた。彼は、花山校長の(🛺)鼻の移動(dòng )の話をき(🗞)い(🎫)てもほと(🕗)ん(🏮)ど笑わなかったし、(🍙)森川の「(🌖)教員(yuán )適性審(shě(🏋)n )査採点(🛢)表(🐯)(biǎo )」を見た時に(🍐)は、む(🐍)しろにがい顔(yá )をして、ひとりで校庭にぬけ出したほ(⬛)どだった。ふだん(⏪)か(🔕)ら、(🍌)彼はそう(📊)出しゃばる方では(🗡)な(🔘)かっ(😇)たが、そ(🧜)れで(🎖)も、校友会の委(wěi )員会な(📃)どでは、新賀や梅本(🏋)(bě(🐉)n )と共にか(💏)なり(♒)意(yì(🐴) )見を発表する方だった。それが昨(zuó )日(♉)以(yǐ )来、ま(🦃)ったく沈默を守りつづけている。きょうはことに新賀や梅本に対(duì )しても(💆)あ(🍜)まり口をきか(🌕)ない。今(👠)(jīn )朝(🎸)あたりまでは、(⛱)誰もそれを気にとめ(🌧)なかったの(🐡)だが、みんな(🤰)が笑うときに(🤚)笑いも(💭)せ(🏖)ず、また先(🔺)(xiā(🔘)n )生(🍷)(shēng )た(🗓)ちの品定めや、事(💑)件のこれからの(♉)成行きに(🖍)ついて(🐃)、みん(🎑)なが(🐂)非常な関心をもって話(huà )し(💬)あ(🏚)っ(🚰)ている(⏪)の(🎤)に、自(🌏)分(🎂)ひとりで校(💊)庭(tíng )をぶらつ(🛂)き(🐱)まわったりし(🦓)ている彼(🐍)の様子(😔)が、い(🍾)つまでも周(zhōu )囲の(🎾)注(🍣)(zhù )意を(🧤)ひ(🎻)かないでいるはずが(➖)なかった。しかも彼が、同級生(💝)の大(🤞)部分が(🍶)まだ朝(🦖)倉先生の顔(👜)(yá )も知(zhī )らない一(yī )二(🕖)年(niá(🛅)n )の頃から、室崎事件(jiàn )や宝鏡先生事件を通じて先(xiān )生か(👌)ら大(🦆)き(🔜)な感化をうけ、(🚄)そ(✒)の(💤)後、白鳥(🏛)会の一員に(🔹)も(🔩)加わっ(🚟)て、先生(shē(🌛)ng )の心酔者の中でもその第一(yī(🤕) )人者に(🤔)なっている(🔵)ことは、誰(🏂)で(🍣)も知(zhī )ってい(🙈)ることである。こんな時(🤰)こそ彼は(🔎)みんなの先頭(🐆)に(👊)立っ(🕣)て(💜)活動す(🤟)べきではないか。そ(🙃)うした考えが、一(yī )般の生徒た(😞)ちの頭に浮ん(💄)で来るのはごく自(zì )然であった。
「(🏸)次郎さん(🐩)、今お帰(🐁)り?」
「僕、知っていたんだ。道江さん(🌉)がこちらの土(🍄)手(🎀)を通(📀)るのを(😜)見(🌁)ていたんだから(🌝)。」
「それ(✌)で、(🚙)道(🦏)江さん(🍄)、どうする(✂)つもりなんだい(😆)。これから。」
二三(🙄)人が渡り廊下(🐔)に背をもた(🖼)せてそん(⭕)な(🔻)ことを話(😟)して(👾)いるとこ(🗜)ろへ(🐴)、(👦)馬田(tián )が(😽)や(📍)っ(🦆)て来て、仲間(🐇)(jiān )に加わった。
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